Ein führender Entwicklungsökonom spricht über die Vorzüge und Grenzen eines datenbasierten Ansatzes zur Lösung der hartnäckigsten Probleme der Welt
Reuters
Führen kostenlose Moskitonetze in manchen Ländern zu mehr Malariafällen? Können Antiparasitentabletten in einem Land die Schulbesuchsquote erhöhen, in einem anderen jedoch wirkungslos bleiben? Wie günstig muss die Vorsorge sein, damit einkommensschwache Familien einen Arztbesuch bekommen?
Es gibt vielleicht keine perfekte Methode, diese heiklen Fragen für jedes einzelne Land einzeln zu beantworten. Einige führende Wissenschaftler sind jedoch der Ansicht, dass die gründlichste Antwort in sogenannten „randomisierten kontrollierten Studien“ zu finden sei.
Esther Duflo gilt als weltweit führende Vertreterin randomisierter kontrollierter Studien in der Entwicklungsökonomie. RCTs werden seit über einem halben Jahrhundert in der klinischen Medizin eingesetzt, um die Wirkung eines Medikaments oder medizinischen Verfahrens in wissenschaftlichen Experimenten mit Kontroll- und Behandlungsgruppen zu bestätigen oder zu widerlegen. Der Einsatz von RCTs zur Bekämpfung globaler Armut ist ein Phänomen des letzten Jahrzehnts, hat sich aber mit der Wucht eines Paradigmenwechsels in Ökonomie, Politik und anderen Disziplinen durchgesetzt.
Letztes Jahr veröffentlichten Duflo* und ihr Mitverschwörer Abhijit Banerjee bei J-PAL ein Buch mit dem Titel „Poor Economics: A Radical Rehinking of the Way to Fight Global Poverty“ . Das Buch gibt einen Überblick über die Erkenntnisse, die sie durch randomisierte kontrollierte Studien und andere Methoden gewonnen haben, und wendet sich gegen „allgemeingültige Antworten“ und pauschale Schlussfolgerungen zum Thema Armut. Stattdessen empfehlen sie einen datenbasierten Ansatz, der nach spezifischen, zielgerichteten Antworten auf die Frage sucht, was tatsächlich funktioniert, was besser funktioniert und was kosteneffizient ist. Esther Duflo gilt als weltweit führende Verfechterin randomisierter kontrollierter Studien in der Entwicklungsökonomie. RCTs werden seit über einem halben Jahrhundert in der klinischen Medizin eingesetzt, um die Wirkung eines Medikaments oder medizinischen Verfahrens in wissenschaftlichen Experimenten mit Kontroll- und Behandlungsgruppen zu bestätigen oder zu widerlegen. Der Einsatz von RCTs zur Bekämpfung globaler Armut ist ein Phänomen des letzten Jahrzehnts, hat sich aber mit der Wucht eines Paradigmenwechsels in Ökonomie, Politik und anderen Disziplinen durchgesetzt.
Als ausgebildeter Physiker und Ingenieur schätze und unterstütze ich Duflos wissenschaftlichen Ansatz zur Armutsbekämpfung. (Offenlegung: Ich bin Mitglied im Vorstand von Innovations for Poverty Action, einem engen Partner von J-PAL.) Dennoch fielen mir beim Lesen des Buches immer wieder zwei Dinge ein: Erstens: Beste Wissenschaft erfordert Theorie ebenso wie Experimente. Daten ohne gute Theorie sind nur Messungen, kein Wissen, und eine stichhaltige Theorie ist oft pauschal. Rein praktisch gesehen hilft uns Theorie, wenn uns Daten fehlen. Zweitens scheinen Duflo und Banerjee mit ihrer Haltung gegen pauschale Antworten unzufrieden zu sein. Die meisten Kapitel des Buches schließen mit Abschnitten, die allgemeine Aussagen zu öffentlicher Gesundheit, Bildung, Mikrofinanzierung und Unternehmertum treffen, die oft nicht vollständig durch Experimente untermauert sind. Ihr letztes Kapitel mit dem Titel „Anstelle einer pauschalen Schlussfolgerung“ enthält dennoch fünf allgemeine Aussagen über arme Menschen weltweit.
Ich habe Duflo per E-Mail einige Fragen zu RCTs und ihrem Buch gestellt …
KT : Was ist Ihrer Meinung nach der bisher größte Beitrag von RCTs zur internationalen Entwicklung?
ED : Erstens haben wir in Debatten, die wir wahrscheinlich noch immer endlos diskutieren würden, große Fortschritte erzielt: Schränkt die kostenlose Abgabe von Moskitonetzen die Nutzung ein? Schränkt ein Preis ungleich Null die Inanspruchnahme von Vorsorgemaßnahmen ein? Zweitens haben wir einige vielversprechende Interventionen identifiziert, die nun ausgeweitet werden, wie beispielsweise die Entwurmung. [KT: Unter Entwurmung versteht man Antiparasitentabletten, die bei Kindern nachweislich die Schulbesuchsquote erhöhen.] Drittens haben wir in einigen Bereichen (z. B. der Grundschulbildung) genügend Wissen angesammelt, um eine umfassende systemische Sicht auf Probleme und Lösungen zu entwickeln. Viertens, und das ist vielleicht der wichtigste Punkt, wird in Regierungen und Organisationen inzwischen stärker anerkannt, wie wichtig es ist, Dinge unter strenger Beobachtung auszuprobieren und die Möglichkeit eines Scheiterns offen zu lassen. Ich denke, dieser Kulturwandel könnte sich langfristig als der größte Beitrag erweisen.
KT : Was ist die größte Herausforderung bei der Durchführung, Interpretation und Diskussion von RCTs? Oder anders gefragt: Welche gängige Praxis innerhalb der Community, die RCTs durchführt oder darüber liest, würden Sie am liebsten ändern?
ED : Eigentlich habe ich nicht viel zu beanstanden. Ich denke, im Moment sind die Leute sehr kreativ und versuchen, die Grenzen in vielerlei Hinsicht zu verschieben: Sie integrieren mehr Theorie, kombinieren Strukturmodelle und Experimente, kombinieren Laborexperimente mit randomisierten kontrollierten Studien und probieren wirklich gewagte Dinge aus, wie zum Beispiel die Randomisierung der Gehälter von Beamten.
Ich bin auch ermutigt darüber, dass RCTs zunehmend in der Politik Anwendung finden, habe dabei aber ein Problem: Ich glaube, dass politische Entscheidungsträger bereit sind, Experimente als Rechtfertigung für ihre Maßnahmen heranzuziehen, aber bisher sehen wir keine ernsthafte Verwendung von Experimenten zur Beschneidung politischer Maßnahmen.
KT : Als ich im Grundstudium Wirtschaftswissenschaften belegte, dachte ich, Ökonometrie sei ein großer Teil des Versuchs, kausale Erklärungen aus Daten zu ziehen, und zwar genau dann, wenn RCTs unpraktisch waren. Die implizite Annahme schien zu sein, dass RCTs ideal gewesen wären, aber ohne sie komplexe Ökonometrie notwendig sei. Ist dies eine vernünftige Interpretation der ökonomischen Methodik, und wenn ja, warum hat es Ihrer Meinung nach so lange gedauert, bis die Entwicklungsökonomie RCTs eingeführt hat?
ED : Ich denke, wir haben es als Fachgebiet teilweise für schwieriger oder teurer gehalten, als es tatsächlich war. Michael Kremers Geniestreich war es, randomisierte kontrollierte Studien mit kleinem Budget durchzuführen. Als dann viele von uns, ermutigt durch sein Beispiel, ähnliche Arbeiten begannen, erfuhren wir nach und nach, was in anderen Wissenschaftsbereichen schon lange bekannt ist: dass es Möglichkeiten gibt, Geld für akademische Studien zu beschaffen. Also begannen wir, mehr Geld zu beschaffen. Diese beiden Erkenntnisse zusammen eröffneten den Weg für das gesamte Fachgebiet.
KT : In Ihrem Buch argumentieren Sie entschieden gegen übergreifende Theorien der internationalen Entwicklung, was als implizites Eingeständnis der Komplexität von Entwicklung interpretiert werden könnte. RCTs in der Entwicklungsökonomie sind jedoch oft RCTs des menschlichen Verhaltens in bestimmten Kontexten. Wollen Sie damit sagen, dass es keine übergreifenden Theorien des menschlichen Verhaltens geben kann?
ED : Es gibt durchaus theoretische Erkenntnisse, einige davon finden wir im Buch. Aber es gibt weder einen großen Rahmen, der alles erklären kann, noch eine umfassende Lösung für alles.
KT : Obwohl man sich über die Ziele der internationalen Entwicklung weitgehend einig ist, haben die Menschen oft unterschiedliche Vorstellungen über die letztendlichen Ziele. Manche meinen, es gehe um einen gewissen wirtschaftlichen Erfolg für jedes Land; andere um eine allgemeine Gesundheitsversorgung und Bildung; wieder andere um soziale Gerechtigkeit usw. Haben Sie ein Endziel vor Augen, auf das Sie hinarbeiten?
ED : Ich bin mir nicht sicher, ob ich dazu wirklich eine Meinung habe oder ob ich eine haben sollte. Ich denke, die Ziele sollten durch den politischen Prozess festgelegt werden, durch das, was eine Gesellschaft zu einem bestimmten Zeitpunkt für wichtig hält. Ich habe vielleicht meine eigene Ansicht darüber, was im Leben wichtig ist, aber ich bin kein Philosoph und sehe es nicht als meine Aufgabe an, den Leuten zu sagen, was sie für wichtig halten sollen. Ich denke, die Aufgabe eines Ökonomen sollte es sein, Einzelpersonen oder Gesellschaften (über ihre politischen Entscheidungsträger) dabei zu helfen, diese Ziele zu erreichen, sobald sie festgelegt sind.
***
„Poor Economics“ ist in jedem Fall ein Muss für alle, die sich für internationale Entwicklung interessieren. Es ist gerade als Taschenbuch erschienen. Ob man nun an große Theorien glaubt oder nicht, der Wert von Daten und sorgfältiger Beobachtung lässt sich kaum leugnen. Banerjee und Duflo füllen ihr Buch mit hart erarbeiteten Erkenntnissen aus persönlicher Erfahrung und wissenschaftlichen Studien. Und obwohl Duflo ihre moralischen Ziele der Philosophie und dem öffentlichen Raum überlässt, ist ihre rational gemilderte Leidenschaft für die Unterstützung armer Gemeinschaften weltweit auf jeder Seite spürbar.
______
*Duflo dankt großzügig ihrem Kollegen, dem Harvard-Ökonomen Michael Kremer, für die Anstoßung der jüngsten Welle von RCTs in der internationalen Entwicklung. Doch es sind ihre unermüdlichen Bemühungen, unterstützt durch den gleichnamigen Spender des Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab (J-PAL) am MIT, die RCTs nahezu zum Mainstream gemacht haben.
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5 PAST RESPONSES
They all necessary. there was another comment disappeared before I made reply. I know there are a lot of things that make harder things. To point first one is trust and it is the backbone of everything. So without going long way of trying tiresome points, tell simplest and reason. Not doing so is lack of trust of the simple ways.
"we prefer the NGO work to be this way because that way is not best for such...such...such.."
You can put it like that way but if you go as far as 1 million pages is lack of trust.
If there are certain ways of doing things and you know works best then say the.
You didn't cause any problem but some fear and it happens because of authority.
I really don't tolerate violence but when I look the feelings of my actions I feel what innocent Asians would feel like. It was intended the woman who spoke up to be in as cases would be worked. So that she would learn how to respect human feelings and laws but money launderer might saved.
Well, I am not complaining anything. I just want to satisfy all parts and expect some peace.
[Hide Full Comment]A couple of things: if you have no food and shelter, you die. If you have no access to health care and hygiene, your life span is severely shortened. If you have no access to education, it's almost impossible to be a part of the solution. So from a purely 'common sense' point of view, I wouldn't have thought the basic necessities of life such as food, shelter, health and education were basics that could be left out of any RTCs. Do we really need to spend time and money figuring out if a 'society' really wants these things?
Well, it seems there had been misunderstandings about what to be done and how to be done. Woman is repressed and if she would have known that it is as simple as this she would have owned google seach "N.A" long ago. Well, we teach only what you say and only how you say. Just make next step, it is that I was called today by someone I last knew was in Nairobi and now is very far, Finland. I recognized her voice before I changed mine because I was in Sale and couldn't ask money nor could I let her know it was me. So I had 3 feeling at one time...So i started to feel shame.
Anyway, our NGO can teach Buddhism, Jews and whatever else you like. Make a progress and I don't mind much about it. All I need is to be on google search for dignity and make something that has value.
Are we together? It is just that simple if you can make and understand people who are left behind.
More information please contact us:
enkosariverschool@gmail.com
WELCOME FRIENDS
saladgsÞwgvtþRBH\nÞekasa
ENKOSA RIVER SCHOOL
We are all
very happy to welcome you all to Enkosa River School, Enkosa Buddhist Pagoda,
Siem Reap.
The School
is for ALL local children, teenagers and adults completely free of charge.
They come to
lessons 5 days a week to learn and improve their foreign language
skills...mainly the English Language...to give them better opportunities of a
good job in tourism in the future here or maybe work or study abroad.
1. THE SCHOOL
Opened in
November 2010 and currently has 8 classes nightly and around 150 regular happy
students
ranging from
3 years of age to 30!
We employ 3
Part Time Khmer Teachers on a modest salary and rely on volunteer native
speakers...now 100 per cent English Native Speakers , usually students who stay
a week or two or sometimes fully qualified teachers who have some free time who
live in Siem Reap.
Educating
the students in a mature, interesting and fun way.
We receive
no funding from either the Cambodian Goverment nor the Local Siem Reap
Administration or any NGO's.
We TOTALLY
100% rely on donations, mainly small donations from tourists who visit the
Pagoda on their way back from Angkor Wat and some small donations from mainly
good hearted individuals from overseas.
We ALWAYS in
NEED of DONATIONS either, financial assistance for the everyday running costs (
e.g. electricity, computer and internet
access for knowledge and lesson plans, water for the children, marker pens, ink
printer,books, pencils, crayons, first aid supplies, etc etc) and volunteer
helpers time.
Currently
our monthly running costs are roughly 270 US Dollars.
This breaks
down as such:
3 khmer Part
Time Trainer Teachers Salaries $30 each......$90
Electricity..Internet
Access Printer Ink PC's ...... $80..
water, marker
pens ink paper exercise books etc...$70
Emergency
Monies...Repairs First Aid Supplies..Possible sickness of a pupil or volunteer
etc... $30 …This budget needs at least doubling as a recent event in the
emergency treatment and hospitalization of one of our regular and more
experienced volunteers, high lighted a problem that needs
addressing..Thankfully he is back with us Teaching and helping train volunteers
and some development work.
THE School Moving Forward
We have put our TRUST IN BUDDHA , to help us improve the
facilities here for our beloved Children and Students.
Although
they receive a very good basic and
beyond education in a safe, friendly, loving environment, truthfully our class
rooms are totally inadequate especially in the monsoon season, where classes
could only take place on dry evenings last year.
Also there
is no reason what so ever with the right structure that the Education our
Students receive, can and will be just as good if not better than any offered
by the fee paying English Language Schools for the Children of the elite here
in Siem Reap.
Now hopefully
sooner than later we want to rebuild the Class rooms providing spacious
comfortable inside class rooms on the second floor with a multi purpose meeting
and performance room, School office and modern toilets on the ground floor,
extended to 9 metres by 28 metres, the architects plans will be finished for
April 24th.
The cost was
$180 after a 10% discount..money we need to recoup quickly.
Once again
we would like to thank the wonderful students of Students Against Poverty Group
Huonville High School Tasmania, for
leaving a cash donation of 1,400 Australian Dollars towards the new School’s
foundations.
The toilets
will also be a great help as possible sponsors at the moment have no decent
toilet facilities to use here, maybe needing to go back to their hotels when
with decent modern facilities here they may have had more time to get a feel
for our good work.
As you are
aware both materials and construction and labour costs here are very very low
compared to 1st World Countries.
2. THE LIBARY
Built in
July 2011 mostly funded and supported by Students Against Poverty Group
Huonville High School Tasmania.
It has been a
marvellous success helping all the students and volunteers to prepare
interesting lesson plans.
We currently have two
computers for student use and development, we need at least 2 more.
We are in
urgent need of more relevant English books especially 2 or 3 editions of up to date text books, The Mega
Goal Series, a major success in both Thai Government Schools and now the more
Modern Language Schools in Phom Penh swear by them, general English Language
reading material and also more Khmer books both for the little ones and
teenagers, are always appreciated.
More World
Maps are a PRIORITY.......Cambodian Children and most Adults have NO idea about
Geography...if they hopefully secure a good safe career in Tourism here, they
need to know a lot about outside of SE Asia.
3. OUT REACH
There is also a REAL
NEED for more OUT REACH work in this Province, the local authorities regularly
displace small shanty squatter communities from here to the Countryside with
little regard for their children’s education or well being. Recently around 300
shanty businesses some thriving and their homes either side of the river
outside our Pagoda were dismantled and the families in the main resettled in a
new barren land village,Kontrok 8km from
Siem Reap where there is no School whatsoever and parents are expected to pay
gasoline or motor bike or tuk tuk fares for the daily 16 km return journey , as
the local authorities have not even given the displaced families any cash for
boats..this area will flood badly in monsoon, the massive well,(reservoir) is
already full..the chances of the kids parents funding these long school
journeys and fares are worrying.
On this
point along with another local small NGO on the invitation of a representative
from a local Bank , we are looking at ways in which we can provide some kind of
immediate Educational help and hopefully long term assistance. All these
projects will need funding.
Also we would like to
continue when financially feasible practical outreach projects such as the well ( reservour) and water pumps and
labor we provided in FEB 2010 at a small poor rural village, Ornlongkrahn
in Stoung District around 100 km from here in the direction of Phnom Penh,
totally funded by two kind Australians and an American for less than $1300.
We are very
excited about starting a new project here for local women, teaching them how to
sew, make and repair clothes and crafts...enabling them to earn money for their
families and pass their skills on. Making School uniforms etc. will help
massively the 400 children attending the very basic local school with only 3
Khmer teachers!
We
desperately need to build a basic work shop for the Sewing Cooperative and some
basic accommodation for English Language Native Speaking Volunteers to assist
at the School….as soon as possible.
Once again
our friend’s Students Against Poverty Group Huonville High School Tasmania,
Have made a
1000 Australian Dollar donation to start work on a workshop for the Sewing
Cooperative but we will need more sponsorship and assistance.
As you are
aware both materials and construction and labour costs here are very very low
compared to 1st World Countries.
Finally with
the growing number of foreign tourists it is very important to secure a
training budget..so for example we could invite an NGO drama workshop to
educate the children that NOT all foreigners are NICE men ( or women), and
other relevant training and workshops for both the children and Khmer Teachers
So we have a
lot of good work to do
We are in
the process of producing proposals for all the Projects that Need Completing.
Thank you
for your friendship and help ...you are
always welcome..on behalf of all our wonderful Children ..Orgun chran
Your Kindest regards
DEPOSIT
INFORMATION
ACLEDA BANK
Phone: (+855)
23994444
Fax: (+855)
23430555
Swift Code: ACLBKHPP Chips
UID: 415637
Yorn Chea -
ACCOUNT NUMBER: 3451-20-752208-1-0
Yorn Chea and all at Enkosa River School
cdf
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