ముందుకు చెల్లించడం: మన బహుమతులు ఎల్లప్పుడూ ఎందుకు కదులుతూ ఉంటాయి

1989లో రోజర్ మోంటోయా న్యూయార్క్ నగరంలో ప్రొఫెషనల్ డ్యాన్సర్‌గా విజయవంతమైన కెరీర్‌ను విడిచిపెట్టాడు. ఇరవై తొమ్మిదేళ్ల వయసులో, ఆల్విన్ ఐలీ, పార్సన్స్, పాల్ టేలర్ అనే ప్రముఖ నృత్య సంస్థలతో చదువుకోవడం, ప్రదర్శన ఇవ్వడం మరియు పర్యటించిన తర్వాత రోజర్ న్యూ మెక్సికోలోని వెలార్డేలోని తన చిన్ననాటి ఇంటికి తిరిగి వచ్చాడు.

ఉత్తర న్యూ మెక్సికోలోని ఒక గ్రామీణ గ్రామంలో పెరిగిన రోజర్, తన తల్లిదండ్రులు జోస్ అమాడో మరియు డోరోటియా మోంటోయాలచే ప్రేమించబడ్డాడు మరియు పోషించబడ్డాడు; అద్భుతమైన ఉపాధ్యాయులచే పెంచబడ్డాడు; మరియు అటువంటి మారుమూల, ఆర్థికంగా ఇబ్బందుల్లో ఉన్న ప్రాంతాలలో అరుదుగా లభించే అవకాశాలతో ఆశీర్వదించబడ్డాడు. రోజర్ అసాధారణమైన వాగ్దానాన్ని ప్రదర్శించాడు. యుక్తవయసులో అతను రొమేనియా, ఫ్రాన్స్ మరియు డెన్మార్క్‌లకు ప్రయాణించి, US మరియు కెనడాకు ప్రాతినిధ్యం వహించే జట్టులో స్థానం సంపాదించాడు. 20 సంవత్సరాల వయస్సులో, అతను న్యూయార్క్ నగరంలోని ఆల్విన్ ఐలీ అమెరికన్ డ్యాన్స్ సెంటర్‌కు మెరిట్ స్కాలర్‌షిప్ పొందాడు, ఇది ప్రపంచవ్యాప్తంగా ప్రదర్శనలు ఇచ్చే ప్రొఫెషనల్ డ్యాన్సర్‌గా ఆశ్చర్యకరమైన జీవితానికి దారితీసింది.

అలాంటి కెరీర్‌లో అత్యున్నత స్థాయిలో, అలాంటి ఆశించదగిన స్థానాన్ని ఎందుకు వదిలివేయాలి?

రోజర్ కు వేరే కలలు ఉండేవి. వెలార్డే మరియు ఇతర గ్రామీణ గ్రామాలలోని పిల్లల గురించి, అతనికి అవకాశాలు నిరాకరించబడిన పిల్లల గురించి అతనికి బాగా తెలుసు - ప్రతిభావంతుడు, ప్రతిభావంతుడు మరియు అనుభవజ్ఞుడైన ఎవరైనా చిన్నతనంలో అతనికి అందించబడిన వాటిని అందించడానికి వస్తే తప్ప.

కాబట్టి. రోజర్ ఇంటికి తిరిగి రావడానికి న్యూయార్క్ నుండి బయలుదేరాడు. అతనికి ఇచ్చిన బహుమతులను తిరిగి చెల్లించడానికి.

* * *

కొన్ని సంవత్సరాల క్రితం మేము ప్రారంభించిన చిన్న, మైక్రో-గ్రాంటింగ్ గ్రూప్ అయిన బ్రెడ్ ఫర్ ది జర్నీని అతను సంప్రదించాడు. పాఠశాల తర్వాత అతను విరాళంగా ఇచ్చిన జిమ్నాసియం యొక్క నేల కోసం అతనికి మ్యాట్స్ అవసరం అయ్యాయి, కోరుకునే ఏ పిల్లలకైనా జిమ్నాస్టిక్స్ మరియు నృత్య పాఠాలను ఉచితంగా అందించేది.

$1600 కు రోజర్ ప్రాథమిక పాఠశాలలోని బాస్కెట్‌బాల్ కోర్టులోని ఒక చిన్న విభాగాన్ని కవర్ చేయడానికి ఉపయోగించిన మ్యాట్‌ల సరఫరాను కనుగొన్నాడు. ఇరవై ఐదు సంవత్సరాల క్రితం ఆ మొదటి మ్యాట్‌లపై, రోజర్ 3 నుండి 18 సంవత్సరాల వయస్సు గల పిల్లలకు ఎలా కదలాలో నేర్పించాడు. ఎలా పడాలి, ఎలా పడాలి, ఎలా తిప్పాలి మరియు నృత్యం చేయాలి. వారి శరీరం లోపల ఎలా కదలాలి.

గాలిలో ఎలా ఎగరాలి.

భూమికి దగ్గరగా నివసించే ప్రజలు బహుమతులు ఏ సమాజానికైనా గుండె అని అర్థం చేసుకుంటారు. బహుమతులు జీవితం, మరియు జీవితం ఎల్లప్పుడూ కదలాలి. బహుమతులు ఒక వాస్కులర్ వ్యవస్థను ఏర్పరుస్తాయి, ఇది ఈ వ్యక్తికి జీవాన్నిచ్చే స్వస్థతను, ఆ వ్యక్తికి పోషణను తెస్తుంది. బహుమతులు ఆకస్మికంగా, ప్రతి ఒక్కరి నుండి వారి సామర్థ్యాన్ని బట్టి, ప్రతి ఒక్కరికి వారి అవసరాన్ని బట్టి ఉత్పన్నమవుతాయి.

అనేక స్థానిక మరియు స్వదేశీ సమాజాలు ఒకరి విలువను వారు ఏమి కూడబెట్టుకుంటారో దాని ద్వారా కాదు, వారు సమాజానికి ఏమి ఇస్తారో దాని ద్వారా కొలవబడుతుందని గుర్తిస్తాయి. పసిఫిక్ వాయువ్యంలోని చినూక్ కోసం, పాట్‌లాచ్ లేదా గివింగ్-అవే వేడుక అనేది ఒక చీఫ్ యొక్క ఖ్యాతికి స్పష్టమైన రుజువు, ఇది అతను కలిగి ఉన్న ప్రతిదాన్ని తన సమాజంతో పంచుకునే సామర్థ్యాన్ని ప్రదర్శిస్తుంది.

అటువంటి సమాజాలలో, సహజంగానే తీవ్రమైన పరస్పర ఆధారపడటం ఉంటుంది. మనం ఒకరినొకరు అవసరం కాబట్టి, ఒకరినొకరు జాగ్రత్తగా చూసుకుంటాం కాబట్టి మనం జీవిస్తాము మరియు అభివృద్ధి చెందుతాము. ప్రతి వ్యక్తి ఆరోగ్యం మరియు శ్రేయస్సు పెద్ద సమాజంలో నేరుగా ముడిపడి ఉంటుంది మరియు మద్దతు ఇవ్వబడుతుంది.

బహుమతి అనేది ఒక వ్యక్తి నుండి మరొక వ్యక్తికి ఎలా వెళుతుందనే దానికంటే తక్కువ ముఖ్యమైనది, సంబంధాలను నిర్మించడానికి మరియు నిర్వహించడానికి సహాయపడుతుంది, సమాజ ఆరోగ్యాన్ని కాపాడుతుంది. బహుమతులు వృత్తం గుండా కదులుతున్నప్పుడు, వాటి విలువ పెరుగుతుంది. ప్రతి బహుమతి యొక్క ఆశీర్వాదాలు మళ్లీ మళ్లీ గుణించబడతాయి.

* * *

ఈ బహుమతి యొక్క ఒక ముఖ్యమైన లక్షణం ఇది: దానిని స్తబ్దుగా ఉంచడానికి అనుమతించకూడదు. మన సంస్కృతిలో, సంపద క్రమంగా పెరగడానికి మరియు ప్రపంచంలోని అగ్రస్థానంలో పేరుకుపోవడానికి అనుమతించబడింది.

బహుమతి కదలడం ఆగిపోయింది.

పెంట్ హౌస్ అంతస్తులో ఇది వ్యక్తి నుండి వ్యక్తికి, కంపెనీ నుండి కంపెనీకి కదులుతున్నప్పుడు, ఈ బహుమతులు ప్రసరణ నుండి సమర్థవంతంగా తొలగించబడతాయి. మన ప్రపంచం యొక్క వృత్తం, పెద్ద మానవ సమాజం, ఈ విలువైన మరియు అవసరమైన బహుమతులు చాలా వరకు లేకుండా పోయింది.

బహుమతులు కదలడం ఆగిపోయినందున - జీవిత వృత్తం మొత్తాన్ని ఆశీర్వదించడం, స్వస్థపరచడం మరియు పోషించడం - మరణం ఖచ్చితంగా వస్తుందని ఉర్దూ సామెత చెబుతోంది.

అదే సమయంలో, రోజర్ దృశ్య కళలపై సమాంతర ఆసక్తిని పెంచుకున్నాడు మరియు ప్రశంసలు పొందిన చిత్రకారుడు అయ్యాడు, అతని రచనలు నైరుతి మరియు ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉన్న ప్రధాన నగరాల్లో సేకరించబడ్డాయి. దశాబ్దాలుగా, రోజర్ ప్రతిసారీ కొత్త, కొత్త అభిరుచి లేదా ఆలోచనతో ప్రేరణ పొంది BFJని సంప్రదించేవాడు. అందమైన, ఉత్తేజకరమైన మరియు అసాధ్యం - రోజర్ తప్ప మరెవరికీ కాదు. మేము ఎల్లప్పుడూ మా శక్తి మేరకు ఇచ్చాము మరియు యువ కళాకారులు, చిత్రకారులు, శిల్పులు, సంగీతకారులు - ఇప్పుడు చిన్నవారికి బోధిస్తున్న పాత విద్యార్థులు - ఆశ్చర్యపరిచే ప్రదర్శకుల కొత్త తరగతులు అద్భుతంగా ఉద్భవిస్తాయని చూశాము, విస్తారంగా వికసించే తోట అద్భుతమైన రంగులోకి విస్ఫోటనం చెందింది, నైపుణ్యం కలిగిన శ్రద్ధ మరియు సమృద్ధిగా ప్రేమపూర్వక సంరక్షణతో పోషించబడింది.

* * *

రెండు సంవత్సరాల క్రితం, రోజర్ మళ్ళీ నా దగ్గరికి వచ్చాడు.

అతను మరియు అతని భాగస్వామి సాల్వడార్, మరొక ప్రేరేపిత దార్శనికుడు ప్రైర్ బౌల్మియర్ డార్డెన్‌తో కలిసి పబ్లిక్ చార్టర్ స్కూల్‌ను సృష్టించడంలో సహాయం చేయడంలో దళాలు చేరాలని నిర్ణయించుకున్నారు.

రాష్ట్ర అధికారం కలిగిన ప్రభుత్వ పాఠశాలను ప్రారంభించడం - ఏమీ లేకుండా ప్రారంభించడం - అనేది చాలా కష్టమైన పని. ఇది సాధారణంగా సంవత్సరాల తరబడి సమావేశాలు, ఫోరమ్‌లు, నగరం, కౌంటీ మరియు విద్యా విభాగాలు, బ్యూరోలు, కమిటీలు మరియు బోర్డుల నుండి సమగ్ర అనుమతులను కలిగి ఉంటుంది.

కానీ రోజర్, సాల్వడార్, మరియు విద్యావేత్తలు మరియు సమాజ సభ్యుల బృందం దానికంటే ఉన్నతమైన లక్ష్యాన్ని కలిగి ఉన్నారు.

పాఠశాల పాఠ్యాంశాలు రెండు ముఖ్యమైన సూత్రాలపై ఆధారపడి ఉండాలని వారు నిర్ణయించారు. మొదటిది, విద్యార్థులు తమ చుట్టూ ఉన్న భూమిపై మంచి అవగాహన మరియు ప్రశంసను పెంపొందించుకుంటారు, దాని స్థిరత్వానికి అవసరమైన నిబద్ధతతో. రెండవది, అన్ని విద్యార్థులు ప్రతి తరగతిలోని పాఠ్య ప్రణాళికల ద్వారా, అంతులేని సృజనాత్మకత, ఊహ, అద్భుతం మరియు అన్నింటికంటే ముఖ్యంగా కళాత్మక వ్యక్తీకరణలను పూర్తిగా గ్రహించి, దానిలో మునిగిపోతారు.

ఈ మాంటిస్సోరి ఆధారిత, పబ్లిక్ చార్టర్ స్కూల్ యొక్క విద్యాపరమైన ఆధారం కళ మరియు భూమి - రావాలనుకునే ఎవరైనా రావడానికి ఇది తెరిచి ఉంది. మరియు వారు తెరవడానికి అధికారం ఉన్నందున వారు వెంటనే ప్రారంభించాలి. వెంటనే.

"సరే, రోజర్... సరిగ్గా, వెంటనే ఎప్పుడు?" నేను అడిగాను.

"ఓహ్. ఆరు నెలల్లో." రోజర్ ఊహించలేని విధంగా నిస్సహాయమైన సమాధానం.

అయితే. ఆరు నెలలు.

ఈ హాస్యాస్పదమైన అసాధ్యమైన ఆలోచనకు రోజర్ మరియు సాల్వడార్ తప్ప ప్రపంచంలో ఎవరైనా నాయకత్వం వహించి ఉంటే, నేను వారికి శుభాకాంక్షలు చెప్పి వెళ్ళిపోయేవాడిని.

కానీ ఇది రోజర్, మరియు రోజర్ తన నిర్ణయం తీసుకున్నాడు. అంటే అతని కళ్ళలో పాఠశాల ఇప్పటికే పూర్తయిపోయిందని నేను చూడగలిగాను. ఒకే పుస్తకం, ఇటుక లేదా కాగితం ముక్కను ప్లాన్ చేయడం, ఊహించడం లేదా సేకరించడం జరగకముందే.

కాబట్టి, నేను అందించగలిగేది నా మద్దతు మరియు నా ఆందోళన మాత్రమే. అతను మరియు సాల్ సంవత్సరాలుగా విరామం లేకుండా చాలా కాలంగా కష్టపడి పనిచేస్తున్నారు. వారిద్దరూ చాలా అలసిపోయారు మరియు చాలా అలసిపోయారు. కానీ వారు స్పష్టంగా ఈ పాఠశాలను నిర్మించబోతున్నారు.

అయినప్పటికీ. కనీసం మంచి సహవాసాన్ని కనుగొనమని నేను వారిని వేడుకున్నాను. "మీకు సహాయం చేయడానికి, మీతో కలిసి పనిచేయడానికి శక్తి, అభిరుచి మరియు నిబద్ధత కలిగిన ఇరవైలు మరియు ముప్పైలలోని యువకులు మీకు అవసరం. అయితే, మీరు చేసే ప్రతి పనికి మేము మద్దతు ఇస్తాము. కానీ దయచేసి, ముందుగా దీన్ని సాధ్యం చేయడానికి మీకు సహాయం చేయడానికి కనీసం కొంతమంది బలమైన, శక్తివంతమైన యువకులను కనుగొనండి. మీరు దీన్ని మీరే చేయలేరు."

రోజర్ నా సలహాను హృదయపూర్వకంగా తీసుకున్నాడు, కొంతవరకు మర్యాదతో నేను అన్నీ బాగా తెలుసుకున్నాను. అది పూర్తిగా అతని మంచి పెంపకం వల్ల కలిగిన ఫలితం. నేను చెప్పిన ఏ మాటనూ అతను వినడమో, నమ్మడమో నాకు తెలుసు.

ఆరు నెలల తర్వాత, పాఠశాల తిరిగి ప్రారంభమైంది.

* * *

గత శీతాకాలంలో, మంచు కురుస్తున్న సాయంత్రం, నేను ఓపెన్ హౌస్ ఫర్ లా టియెర్రా మాంటిస్సోరి స్కూల్ ఫర్ ది ఆర్ట్స్ అండ్ సైన్సెస్‌కి వెళ్ళాను. అక్కడ అది ఉంది. ఉత్తర న్యూ మెక్సికోలోని ఎస్పనోలా వ్యాలీలో K-8 తరగతుల్లో 125 మంది పిల్లలకు సేవలందిస్తున్న పాఠశాల. వారు ఇప్పుడు ఆక్రమించిన పాత పాఠశాల భవనం కేవలం ఆరు నెలల్లో పరిమిత వనరులు మరియు సమృద్ధిగా బహుమతులు - స్వచ్ఛంద సేవా నైపుణ్యం, సమయం, సంరక్షణ, మద్దతు - మంచి సహవాసం యొక్క సమృద్ధి బహుమతులతో ప్రేమగా తిరిగి నిర్మించబడింది.

వారు న్యూ మెక్సికో పబ్లిక్ ఎడ్యుకేషన్ డిపార్ట్‌మెంట్ మరియు ఓహ్కే ఓవింగే ప్యూబ్లో గిరిజన ప్రభుత్వంతో భాగస్వామ్యంతో సృజనాత్మకమైన, పదేళ్ల లీజును కూడా రూపొందించారు, ఇది పాఠశాలకు ఒక ఇంటిని అందించింది.

ఒక బహుమతి ఎలా కదిలిస్తుంది, నయం చేస్తుంది మరియు అసాధ్యమైన పంటకు జన్మనిస్తుంది అనేదానికి ఇది నాటకీయ ప్రజా ధృవీకరణ. ఈ సారవంతమైన విత్తనం హిస్పానిక్ మరియు ప్యూబ్లో ప్రజల మధ్య అద్భుతమైన, అంతర్-సాంస్కృతిక సహకారానికి నాంది. విభిన్న ప్రజల మధ్య మరియు వాటి మధ్య కదిలే బహుమతులు సమృద్ధిగా ఉండటం ఉత్తర న్యూ మెక్సికోలో అరుదుగా కనిపించే విద్యా, కళాత్మక ఐక్యతను వెల్లడించింది.

నేను తరగతి నుండి తరగతికి తిరుగుతూ, విద్యార్థులతో, ఉపాధ్యాయులతో, విద్యార్థుల తల్లిదండ్రులతో మాట్లాడాను. వారు ఇక్కడికి ఎలా వచ్చారు, పాఠశాలతో వారి సంబంధం ఏమిటి, ఉత్తర న్యూ మెక్సికోలోని మారుమూల గ్రామాలలో ఇంత తీవ్రమైన, గ్రామీణ విద్యా ప్రయోగంలోకి వారు ఎలా ప్రవేశించారు?

ఒక్కొక్కరుగా, ప్రతి ఒక్కరూ తమ కథను చెప్పుకున్నప్పుడు - ఇది ఎల్లప్పుడూ ఒకే కథ. "నేను చిన్నప్పుడు రోజర్స్ విద్యార్థిని" అని గణిత ఉపాధ్యాయులలో ఒకరు అన్నారు.

"నా కూతురికి నాలుగేళ్ల వయసు నుంచే రోజర్ చాలా సంవత్సరాలు నేర్పించాడు. ఇప్పుడు ఆమె డ్యాన్స్ స్కాలర్‌షిప్‌తో కాలేజీలో చదువుతోంది" అని ప్రధాన కాంట్రాక్టర్‌గా ఉన్న వ్యక్తి అన్నారు. పునర్నిర్మాణ సమయంలో వారు ఎదుర్కొన్న ప్రతిదాన్ని, ఫౌండేషన్‌లోని భాగాలను చదును చేయడాన్ని కూడా ఆయన వివరించారు.

"మేము మొదట లోపలికి వెళ్ళినప్పుడు, మీరు ఒక పాలరాయిని నేలపై పడవేయవచ్చు, మరియు అది ఫలహారశాల యొక్క ఒక వైపు నుండి మరొక వైపుకు దొర్లుతుంది." అతను అనేక దాచిన ఆశ్చర్యాల గురించి మాట్లాడుతూ నవ్వాడు - సాధారణంగా చెడుగా ఉంటాయి - అవి ఏదో విధంగా పరిష్కరించబడ్డాయి, బాగా చేయబడ్డాయి. మెరుగుపడ్డాయి.

ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యార్థుల కోసం కంప్యూటర్లు మరియు ఐటీ పరికరాలను ఇన్‌స్టాల్ చేసిన మరో యువకుడిని నేను కలిశాను. రోజర్, సాల్ మరియు అనేక సంవత్సరాలుగా లెక్కలేనన్ని స్వచ్ఛంద సేవకులు బోధించి, ఆదుకుని, పైకి లేపిన లెక్కలేనన్ని పిల్లల కృతజ్ఞతగల తల్లిదండ్రులు చాలా పరికరాలను విరాళంగా ఇచ్చారు. "నేను పదేళ్ల వయసు నుంచే రోజర్‌తో జిమ్నాస్టిక్స్ నేర్చుకున్నాను" అని అతను చెప్పాడు. "రోజర్‌కు సహాయం అవసరమని విన్నప్పుడు, నేను నా పాత క్లాస్‌మేట్స్ బృందాన్ని పిలిచాను, మరియు మాలో చాలా మంది సహాయం చేయడానికి వచ్చారు, అయితే మేము చేయగలిగినంత వరకు."

ఆ సమయంలో, రోజర్ నా పక్కన వచ్చి, నన్ను గట్టిగా కౌగిలించుకుని పలకరించాడు. తర్వాత, తన కళ్ళలో మెరుపుతో, మా చుట్టూ గుమిగూడిన ఒక చిన్న వృత్తాన్ని ఉద్దేశించి, అందరూ వినగలిగేలా స్వరంతో ఇలా అన్నాడు: "ఇతను వేన్. మనం దీన్ని ఎప్పటికీ చేయలేమని అతను చెప్పాడు. నేను దీన్ని ఎప్పటికీ చేయలేనని అతను చెప్పాడు. సరే, నేను అతనికి చూపించాను అనుకుంటాను!"

నేను అతని వైపు చూసాను, నకిలీ నిరసనగా నోరు తెరిచాను, ఆపై పాత స్నేహితుల నవ్వుకు, జీవితం హృదయాన్ని ముక్కలు చేయగలదని, అసాధ్యంగా కష్టంగా ఉంటుందని - మరియు అది కూడా అర్థం చేసుకోలేని, ఊహించలేని అద్భుతమని తెలిసినంత పెద్దవారి ఆనంద ఉపశమనానికి లొంగిపోయాను. మేము ఒకరినొకరు చూసుకుని నవ్వుకున్నాము. ఏమి జరిగిందో మాకు తెలుసు. ఎందుకు జరిగిందో మాకు తెలుసు, మరియు ఎలా జరిగిందో మాకు తెలుసు. అది తక్షణమే స్పష్టంగా కనిపించింది, మీరు దానిని చూడకుండా ఉండలేరు.

మీరు ఎక్కడ చూసినా, బహుమతి కదులుతోంది.

* * *

ఉత్తర న్యూ మెక్సికోలో మంచు కురుస్తున్న సాయంత్రం, బహుమతి కదిలిస్తోంది. మరియు మీరు ఎక్కడ చూసినా అందం, దయ మరియు అద్భుతం వికసించాయి. శీతాకాలంలో కూడా, భూమి పైన ఉన్న ప్రతిదీ చనిపోయినట్లు లేదా చనిపోతున్నట్లు కనిపిస్తుంది.

కానీ ఉపరితలం కింద, బలమైన, అజేయమైన, నిజమైన, ఏదో కొత్త, ఇంకా కనుగొనబడని బహుమతి ఇప్పటికే కదులుతోంది, దాని సీజన్ కోసం వేచి ఉంది, నిశ్శబ్దంగా కొత్త, కొత్తగా అసాధ్యమైన సాహసంలోకి దూసుకుపోవడానికి సిద్ధమవుతోంది. ఎవరూ ఊహించలేని విధంగా సమృద్ధిగా ఉన్న సంతానోత్పత్తి రంగులు, ఆకారాలు మరియు అల్లికలతో నిండి ఉంది.

ఇది నిజమని నాకు తెలుసు. ఎందుకంటే నేను దానిని మళ్ళీ మళ్ళీ చూశాను. ఏదో ఒక కొత్త, అసాధ్యమైన బహుమతి వస్తుంది. మరియు అది వచ్చినప్పుడు, అది కదిలే విధానం ద్వారా, వ్యక్తి నుండి వ్యక్తికి, ఆశీర్వదించడం, పెరగడం, ప్రతి ఒక్కరినీ నయం చేయడం మరియు అన్నింటి ద్వారా తెలుస్తుంది.