વર્તુળોનું જ્ઞાન: જોન મેલોય સાથે વાતચીતમાં

અમારા કોમ્યુનિટી એન્કર્સની ગતિશીલ અને ગતિશીલ પ્રક્રિયાના ભાગ રૂપે, અમે છેલ્લા મહિનાઓ દરમિયાન વિવિધ વાર્તાલાપમાં જોડાયા છીએ! પ્રેમ મૂલ્યોનું શ્રમ, જગ્યા પકડી રાખવી, લહેરોનું પોષણ કરવું, સીડી બનાવવી મુસાફરી, સગાઈ સ્પેક્ટ્રમ... આ બધું અને ઘણું બધું!
થોડા અઠવાડિયા પહેલા અમને અમારા પ્રેરિત વડીલ જોન મેલોય સાથેની એક અદ્ભુત વાતચીતમાં , વર્તુળોના જ્ઞાનમાં એકસાથે ફરવાનો આનંદ મળ્યો . ગયા મહિનાના કૉલ્સમાં આ પહેલી વાર અમારી પાસે મહેમાન વક્તા હતા અને તે ખરેખર આનંદદાયક, ઊંડું અને સ્વાભાવિક હતું! અહીં તમારી પાસે જ્હોન અને અન્ય લોકોના કેટલાક મુખ્ય વિચારો અને વિચારો છે. જ્હોન વર્તુળોના જ્ઞાન, એન્કર અને સુવિધા આપનારાઓની ભૂમિકા, માનવ જૂથોની પ્રકૃતિ, વિવિધ પ્રકારના નેતૃત્વમાં ડૂબકી લગાવે છે... જ્હોન જે કંઈ કહે છે તે લગભગ બધું જ મનન માટે આપે છે. તે એવી વ્યક્તિ છે જે મૌન હોવા છતાં પણ ઘણું બધું કહે છે; સમજણ, કરુણા, ઊંડું શ્રવણ... અમને આશા છે કે આ ટ્રાન્સક્રિપ્શન જે શેર કરવામાં આવ્યું હતું તેની ભેટો અને વચ્ચેની શાણપણ શેર કરવામાં સક્ષમ હશે.

એન વેહ જ્હોનનો પરિચય કરાવે છે: જ્હોન વર્તુળોમાં તેની ભૂમિકા વિશે આ રીતે વાત કરે છે: 'મારી ભૂમિકા અગ્નિને સંભાળવાની છે, અને જ્યાં સુધી હું અગ્નિને સંભાળીશ, ત્યાં સુધી વર્તુળો રહેશે.' તે આ મહાન જવાબદારી નમ્રતા અને કૃપાથી નિભાવે છે અને અગ્નિના ટેન્ડર વિના, તમારી પાસે સમુદાય ન હોત. જ્હોન તમારી પાસે નહીં આવે, તે તમારી પાસે આવવાની રાહ જોશે. અને જ્યારે તમે દેખાશો ત્યારે તે તમારી સાથે છે. જેમ એન્જલ્સ એરિયન , જ્હોનના જીવનના એક મુખ્ય શિક્ષક કહેતા હતા: "જો તમે દેખાશો, ધ્યાન આપો, સત્ય કહો, અને પરિણામથી જોડાયેલા ન રહો, તો મહાન ઉપચાર શક્ય છે". જ્હોન જે અગ્નિને સંભાળી રહ્યો છે તે એક શાશ્વત અગ્નિ છે. જ્યાં સુધી આપણે યાદ રાખી શકીએ ત્યાં સુધી આપણે બધા કેમ્પફાયરની આસપાસ ભેગા થયા છીએ, અને તે જ જ્હોન ખૂબ કુશળતાથી કરે છે, તે આપણા બધા માટે માનવ બનવાનું યાદ રાખવા માટે સલામત જગ્યાઓ બનાવે છે.

જોનના વર્તુળોમાં, બધી પેઢીઓ હાજર છે. હું વાઇલ્ડલાઇફના વર્તુળોથી પ્રભાવિત થયો હતો, યુવાનો સાથે, જ્યાં વર્તુળમાં હંમેશા એક વડીલ રહેતો હતો. તેથી મને એવું લાગવા લાગ્યું કે વડીલ વિના કે બાળક વિના કોઈ વર્તુળ ન હોઈ શકે. મેં મૌનનું મહત્વ પણ શીખ્યા, અને મૌનના મહાન શાણપણ પર વિશ્વાસ કર્યો. મારા આંતરિક અવાજ પર વિશ્વાસ કરવો, ક્યારે બોલવું યોગ્ય છે અને ક્યારે ન બોલવું તે જાણવું એ મારા માટે એક મહાન શિક્ષણ રહ્યું છે. જોન દરેક વર્તુળ પહેલાં ધ્યાન કરતો, અને વર્તુળમાં તે જે બીજ પ્રશ્ન શેર કરે છે તે હંમેશા અંદરથી જ ઉદભવે છે.

હું જોન સાથેનો એક અનુભવ પણ શેર કરવા માંગુ છું. ટીચ મી ટુ બી વાઇલ્ડ સ્ક્રીનિંગ પછી કિશોર અટકાયત સુવિધામાં રહેલી યુવતીઓના જૂથ સાથે આ વાત કરી હતી. આ છોકરીઓના જીવનમાં વિવિધ આઘાત હતા, અને તેઓ એકબીજા પર વિશ્વાસ કરતા નહોતા, તેથી સ્ક્રીનિંગ પછી અમે એક વર્તુળ બનાવ્યું. જોને મૌનથી શરૂઆત કરી, અને જ્યારે તેણે વિચાર કરવા કહ્યું, ત્યારે 10 મિનિટનું મૌન હતું, અને તે ફક્ત રાહ જોતો હતો. તે મૌનમાં રાહ જોવી અદ્ભુત હતી અને પછી એક યુવતી ઊભી થઈ અને કહ્યું: 'મને લાગે છે કે તમે મને પાગલ માનશો, પણ હું ઇચ્છું છું કે તમે બધાને જાણો કે હું તમને બધાને પ્રેમ કરું છું.' અને તે ખૂબ જ શક્તિશાળી હતું. પછી જોને પૂછ્યું કે શું કોઈ આ યુવતીને જવાબ આપવા માંગે છે અને બધા મૌન હતા અને તે ફરીથી ઘણી મિનિટો હતો. અને પછી જોને કહ્યું: 'જો તમે આ મહિલાએ જે કહ્યું છે તેની સાથે સહમત છો, તો ઊભા રહો.' અને વર્તુળમાં બધા ઉભા થયા. તે જાણવું ખૂબ જ શક્તિશાળી હતું કે યોગ્ય સમયે યોગ્ય ક્રિયા શું છે તે જાણવું અને ખરેખર મૌન પર વિશ્વાસ કરવો.

આભાર જોન, સ્વાગત છે.


જ્હોન: એન, મને લાગે છે કે તમે મને ખૂબ સારી રીતે જાણો છો, તમે તેનો સારાંશ આપ્યો! (સ્મિત). મારા માટે, સૌ પ્રથમ હું કહેવા માંગુ છું કે વર્તુળ જીવનનો એક માર્ગ છે. તે કોઈ વ્યૂહરચના નથી, તે કોઈ તકનીક નથી. તેને બનાવટી બનાવી શકાતું નથી, તેનું અનુકરણ કરી શકાતું નથી. તમારે ખરેખર તમારી દવા વર્તુળમાં લાવવી પડશે, અને આપણામાંના દરેક પાસે દરેક અલગ વર્તુળ માટે દવા છે.
હું જીવનમાં દરેક જગ્યાએ વર્તુળો શોધું છું, એક રક્તકણ, એક આંસુનું ટીપું, ઢોલનો અવાજ સાંભળીને માણસો ગોળ ગોળ ફરતા... જ્યારે પણ હું વર્તુળમાં હોઉં છું અને કોઈ વ્યક્તિને જોઉં છું ત્યારે મને સંપૂર્ણ વ્યક્તિ શોધવાનું યાદ આવે છે. હું દરેક વ્યક્તિ માટે ખૂબ આદર બતાવવા માંગુ છું અને દરેક વ્યક્તિનું સન્માન કરવા માંગુ છું, અને મારા માટે તે કરવાનો શ્રેષ્ઠ રસ્તો એ છે કે તે વ્યક્તિની આસપાસ ફરવું, ક્યારેક શાબ્દિક રીતે. વ્યક્તિના ઘણા બધા સ્તરો છે જે સામાન્ય રીતે આપણે જોતા નથી.

મને ગર્વ છે કે ૫૦ વર્ષ પછી હું કહી શકું છું કે આપણા વર્તુળો ક્યારેય વ્યભિચારી નથી હોતા, તેઓ મિશ્રિત નથી હોતા. દરેક વ્યક્તિ પોતાનું સ્થાન અને પોતાની જવાબદારી જાણે છે, દરેકનું પોતાનું સ્થાન અને જવાબદારી હોય છે, અને તે હંમેશા બદલાતી રહે છે. મારા માટે, વર્તુળ બનાવતી વખતે વેદી ઘણી મદદ કરે છે. હું ઘણીવાર લોકોને વેદી બનાવવાનું કહું છું; મને લાગે છે કે તે જરૂરી છે કારણ કે વેદી ઓરડામાં રહેલી બધી વિવિધ ઊર્જાને ચેનલ કરે છે અને સંતુલિત કરે છે. વેદી એક જીવંત વસ્તુ છે અને તે હંમેશા બદલાતી રહે છે, તે ધાબળો હોઈ શકે છે, મીણબત્તી હોઈ શકે છે, હંમેશા બદલાતી રહે છે. સમય જતાં મેં જે જોયું તે એ છે કે લોકો તેમની દવા વેદી પર લાવવાનું શરૂ કરે છે, પછી ભલે તે છોડ હોય, ખોરાક હોય, પવિત્ર વસ્તુ હોય. વેદી ખરેખર મહત્વપૂર્ણ બની જાય છે, તે વર્તુળનો ભાગ છે.

વર્તુળના 4 હીલિંગ ક્ષાર

મને ખ્યાલ આવ્યો છે કે લગભગ દરેક ઉપચાર વર્તુળમાં ચાર ઉપચાર ક્ષાર હોય છે: મૌન, વાર્તા કહેવાનું, ધ્વનિ અને ગતિ.

૧. મૌન: કેટલાક લોકો મૌનથી ગભરાઈ જાય છે તેથી હું તેનો પરિચય કરાવું છું અને ખાતરી કરું છું કે બધા જાણે કે એક નેતા તરીકે હું તમારા માટે જવાબદાર છું, કે જ્યારે તમે તમારી આંખો બંધ કરો છો, ત્યારે હું તમારી આંખો બનીશ. એકવાર લોકો મૌન રહેવાની આદત પાડી દે છે, ત્યારે તેઓ સામાન્ય રીતે મૌન રાખવાનું કહે છે. ક્યારેક બાળકો કહેતા: 'જોન, વર્તુળ કામ કરતું નથી તેનું કારણ એ છે કે આપણે સાથે મૌન નહોતા બેઠા'.

2. વાર્તાકથન: મારી વાર્તા તમારી વાર્તા અને બીજા બધાની વાર્તા સાથે કેવી રીતે જોડાય છે? એકવાર આપણે આપણી વાર્તાઓને જોડવાનું શરૂ કરીએ છીએ ત્યારે આપણામાં ઊભી સંબંધો નથી હોતા, આપણી પાસે આડા સંબંધો હોય છે. દરેક વ્યક્તિ પોતાની વાર્તા લાવે છે જેથી આપણી પાસે એક સામૂહિક વાર્તા હોય તે ખરેખર મહત્વપૂર્ણ છે. કેટલીકવાર આપણે એક વર્તુળ સાથે એક નવી વાર્તા બનાવી છે જ્યાં દરેક વ્યક્તિ થોડું ઉમેરે છે, અને તેના અંતે આપણી પાસે એક જૂથ વાર્તા હોય છે અને પછી આપણે બધા એકબીજાને તર્કસંગત સ્તર કરતાં વધુ અર્ધજાગ્રત સ્તરે જાણીએ છીએ અને જેથી આપણે જાણી શકીએ કે આપણે કોની સાથે વાત કરી રહ્યા છીએ. વાર્તાકથન ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. મને સામાન્ય રીતે લોકો તેમની વાર્તાઓને કેવી રીતે અવગણે છે તે જોઈને આશ્ચર્ય થાય છે. ગઈકાલે હું બાળકોને પૂછી રહ્યો હતો: 'પુખ્ત વયના લોકો તમારામાં શું માને છે અને તેઓ તમારા વિશે શું માને છે?' બહુ ઓછા પુખ્ત વયના લોકો તેમનામાં વિશ્વાસ કરતા હતા , અને જો હોય તો, તે સામાન્ય રીતે માતા કે કાકી હતા. જો કોઈ પુખ્ત વયના લોકો તેમની સાથે બેસીને તેમને પૂછે નહીં કે 'શું તમે મને તમારી વાર્તા કહી શકો છો?' તો તેઓ તેમની વાર્તા કેવી રીતે જાણી શકે? વધુ વાર્તાઓ અજાણી રહે છે અને આપણી પાસે ઘણા અનામી લોકો હોય છે. તો વાર્તા કહેવાની વાત કોઈ યુક્તિ નથી, કોઈ પ્રલોભન નથી, પણ એક જોડાણ છે.

૩. હલનચલન પણ એક હીલિંગ મીઠું છે. બીજા દિવસે, બાળકો એકબીજા સાથે વાત કેવી રીતે કરવી તે જાણતા ન હતા, જોકે તેઓ મિત્રો છે. તેથી અમે જે રીતે હલનચલન બનાવ્યું તે શ્વાસ દ્વારા હતું, તેમને એકબીજાના ખભાને સ્પર્શ કરવા અને પછી તેમના શ્વાસને સુમેળ કરવા માટે આમંત્રણ આપ્યું, તેથી હલનચલન શ્વાસમાં હતું. લોકો એકબીજાને સ્પર્શતા અને તેમના શ્વાસ સાંભળતા જતા આખી ઊર્જા બદલાઈ ગઈ; પહેલા બે લોકો જોડાયેલા, પછી ચાર લોકો અને ટૂંક સમયમાં અમે ત્રીસ લોકો સુમેળમાં શ્વાસ લઈ રહ્યા હતા. પછી શબ્દો આવ્યા. તેથી તે સ્પષ્ટ હલનચલન હોવું જરૂરી નથી, તે શ્વાસ જેટલું સૂક્ષ્મ પણ હોઈ શકે છે.

૪. અને પછી અવાજ આવે છે, ઢોલનો અવાજ, ઘંટનો અવાજ, મંત્રોચ્ચારનો અવાજ...

'તમારા ડિપ્લોમાને તમારું મૃત્યુ પ્રમાણપત્ર ન બનવા દો'

મને આ કહેવત ખૂબ ગમે છે: 'તમારા ડિપ્લોમાને તમારું મૃત્યુ પ્રમાણપત્ર ન બનાવો.' ઘણા લોકો એવું માને છે કે તેમને જૂથનું નેતૃત્વ કરવા અથવા સીડી પર ચઢવા માટે, જવાબદારી લેવા માટે, આયોજન કરવા માટે લાયક બનવાની જરૂર છે... પરંતુ હું કહીશ: તેના બદલે તમારી કલ્પનાનો ઉપયોગ કરો, દરેક પાસે કલ્પનાશક્તિ હોય છે, આપણે ક્યારેક તેને કેવી રીતે ઍક્સેસ કરવું તે જાણતા નથી, પરંતુ એક જૂથ નેતા જાણે છે કે તેને કેવી રીતે ઍક્સેસ કરવું. વાઇલ્ડલાઇફ એસોસિએટ્સમાં કામ કરતા, લોકો ઘોડાઓ સાથે જોડાય છે. હું સામાન્ય રીતે બાળકોને પૂછું છું: 'શું તમને લાગે છે કે ઘોડાઓને તમે કેટલું જાણો છો તેની પરવા છે?' અને સામાન્ય રીતે મૌન હોય છે અને પછી: 'ના'. તે સાચું છે, તો તેઓ શું ધ્યાન રાખે છે? અને હું કહું છું: 'તેઓ તમને કેટલી કાળજી રાખે છે.' જ્યાં સુધી નેતૃત્વની વાત છે, લોકો તમને કેટલી કાળજી રાખે છે તેની પરવા કરે છે. તમે કદાચ વ્યસનીઓના જૂથનું નેતૃત્વ કરી રહ્યા છો, આર્થિક રીતે ગરીબ લોકોનું જૂથ, ઉચ્ચ શિક્ષિત લોકોનું જૂથ... કોઈ વાંધો નથી; તમારે ફક્ત તમારી જાતને પ્રમાણિકતા સાથે રજૂ કરવી પડશે. પોતાને જાણવાનો વિચાર એટલો મહત્વપૂર્ણ બની જાય છે. જો તમે તમારી જાતને મૂલ્યવાન ન ગણો તો તમે પોતાને જાણી શકતા નથી. સામાન્ય રીતે જ્યારે હું લોકોને એવી વસ્તુઓની યાદી લખવાનું કહું છું જેની તેઓ પ્રશંસા કરે છે અને તેઓ પોતાના વિશે નથી કરતા, ત્યારે તેઓ સામાન્ય રીતે નકારાત્મક બાજુ પર વધુ લખે છે, તેથી તમે ખરેખર પોતાને તે સ્થિતિમાં મૂકી શકતા નથી. જો તમારે કોઈ જૂથનું નેતૃત્વ કરવું હોય, તો તમારે તમારી જાતને મૂલ્યવાન ગણવી પડશે. જ્યારે આપણે પોતાને મૂલ્યવાન ગણીએ છીએ ત્યારે આપણા બધા પાસે સત્યના ક્ષણો હતા, અને જ્યારે અગ્નિ તમારામાંથી પસાર થાય છે ત્યારે સત્યના તે ક્ષણો ફક્ત તમારી અંદરના તે કિંમતી પથ્થરો જ બાકી રહે છે. તે તમારી આંતરિક ક્ષમતા છે. હું હંમેશા મારી આંતરિક ક્ષમતાને પોલિશ કરું છું, હું મારી જાતને છાજલી પર બેસવા અને ધૂળ ભેગી કરવા દેતો નથી, હું મારી ક્ષમતાઓને છોડી દઉં છું.

વર્તુળોનું શાણપણ.

જૂથોમાં હું તે મોડેલ બનાવવાનો પ્રયાસ કરું છું. મને લાગે છે કે લોકો જ્યારે હું જૂથનો બીજો સભ્ય હોઉં છું ત્યારે તેમની પ્રશંસા કરે છે. હાલમાં મારી બહેન ખૂબ બીમાર છે, અને હવે માતાપિતા સહાય સમુદાય જૂથમાં, હું મારી બહેન વિશે વાત કરતો જોવા મળે છે.
મને એમ પણ લાગે છે કે જૂથોને પ્રશ્નો દ્વારા શ્રેષ્ઠ રીતે સંચાલિત કરવામાં આવે છે, નિવેદનો દ્વારા નહીં. પ્રશ્નો પ્રક્રિયા તરફ દોરી જાય છે. લોકો ગમે તે રીતે શેર કરશે જે તેઓ વહન કરી રહ્યા છે. પ્રશ્નો એટલા પણ મહત્વના નથી, મહત્વની વાત એ છે કે લોકો તેઓ જે વહન કરે છે તે વ્યક્ત કરે છે. 'આપણે કહીએ છીએ કે, હતાશાની વિરુદ્ધ અભિવ્યક્તિ છે.' અમે જૂથને ઉત્થાન આપવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છીએ, તમે જૂથને કેવી રીતે ઉત્થાન આપો છો? અમે જગ્યા આપીએ છીએ, તમે નિયમોનો સમૂહ આપતા નથી... જૂથમાં કોણ બેસે છે તે મહત્વનું નથી, તમે બાર ઘટાડતા નથી કારણ કે તમારું કામ લોકોને ઉત્થાન આપવાનું છે. અને તમે તે કેવી રીતે કરો છો? તમે તેમનામાં વિશ્વાસ કરો છો. ક્યારેક લોકો કહે છે, તે વ્યક્તિ વિશ્વાસ લાયક નથી, અને હું કહીશ કે, દરેક વ્યક્તિ વિશ્વાસ લાયક છે, પ્રશ્ન એ છે કે: તેઓ ક્યાં વિશ્વાસ લાયક છે? કોઈને કાર એન્જિન વિશે ખબર હોઈ શકે છે, તેને પૂછો. દરેક પાસે કંઈક મૂલ્યવાન હોય છે. જૂથ જેટલું વધુ વૈવિધ્યસભર હશે તેટલું સૂપ જ્યારે તમે તેને હલાવો છો ત્યારે સારું રહેશે. ઘણા લોકો ફક્ત તેમના પોતાના પ્રકાર સાથે જોડાણ શોધી રહ્યા છે, પરંતુ મને લાગે છે કે તે એક ભૂલ છે. જ્યારે કોઈ ખૂબ મોટેથી બોલે છે, કોઈ ખૂબ શરમાળ હોય છે ત્યારે તમારે ડરવાની જરૂર નથી... તમે તેને કેવી રીતે સંતુલિત કરો છો? તે જૂથનું કામ છે, ફક્ત નેતાનું કામ નથી. મુખ્ય બાબત સલામતી છે, જો મોટેથી બોલનાર વ્યક્તિ સુરક્ષિત અનુભવે છે, તો તે સમય જતાં ઓછો અવાજ કરશે, અથવા શરમાળ વ્યક્તિ ઓછો શરમાળ બનશે, તો પછી તમે બધાને કેન્દ્રમાં લાવો છો, તમે તે માનવતા અનુભવો છો, હવે તમારી પાસે તે વિશ્વાસ છે, અને એકવાર તમને તે વિશ્વાસ થઈ જાય પછી ચમત્કારો દરરોજ થાય છે. હું ક્યારેય એવા જૂથમાં ગયો નથી જ્યાં મેં ચમત્કારો જોયા નથી. મારા માટે ચમત્કાર એ છે કે જ્યારે કોઈ સકારાત્મક અને સર્જનાત્મક બને છે, ત્યારે તે નકારાત્મક કે ટીકાત્મક નથી, તે આશ્ચર્યથી ભરેલા હોય છે. હું મૂળભૂત રીતે જૂથોને એક અજાયબીથી ભરેલી વસ્તુ, સર્જનાત્મકતા, સર્જનાત્મક આગ અને હતાશા સાથે વ્યવહાર કરવા માટે, જે ઉદાસી સાથે વ્યવહાર કરે છે... અને તેથી હું મોટાભાગના જૂથોને શોક જૂથો માનું છું; આપણે સામાન્ય રીતે ઘણું ગુમાવ્યું છે, સાંસ્કૃતિક રીતે, કુટુંબની દ્રષ્ટિએ... શોક પ્રક્રિયાને જાણવી હંમેશા મહત્વપૂર્ણ છે. તમે અહીં અને હવે તમારી પાસે રહેલી તકો સાથે નુકસાનને કેવી રીતે સંતુલિત કરો છો?

પ્રશ્ન: હું મારી જાત અને મારી નબળાઈઓ પ્રત્યે કેવી રીતે ધીરજ રાખી શકું?

ભાષા ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે. ઉદાહરણ તરીકે, "નબળાઈ" શબ્દનો ઉપયોગ કરવાને બદલે, હું તેને "નબળાઈ" તરીકે ફરીથી વ્યાખ્યાયિત કરીશ. "નબળાઈ એ એક શક્તિ છે, નબળાઈ નથી. હું પણ બીજા જૂથ સભ્યની જેમ જૂથને મદદ માંગું છું. 'હું દિવાલ સાથે અથડાઈ ગયો, મને ખબર નથી કે શું કરવું... શું તમે મને મદદ કરી શકો છો?' મને લાગે છે કે દરેકમાં નબળાઈઓ હોય છે, પરંતુ ખામી તરીકે નહીં. એવું હોઈ શકે છે કે આપણી પાસે તેનો અનુભવ નથી, પરંતુ આપણી પાસે ક્ષમતા છે, આપણી પાસે તે બનાવવા માટે જરૂરી બધું છે, આપણે ફક્ત આપણો સમય અને શક્તિ આપણા પોતાના બીજા ભાગને વિકસાવવામાં ખર્ચી નાખીએ છીએ... મારું માનવું છે કે દરેક માટે નેતૃત્વ કરવા માટે એક સ્થાન છે.
એક નેતા તરીકે તમારી પાસે જવાબદારી છે, અને તમારે પોતાને પૂછવું પડશે કે હું શેના માટે ઉભો છું? અને જો તમને ખબર ન હોય કે તમે શેના માટે ઉભો છો, તો કદાચ તમારે પોતાને તે સ્થિતિમાં ન મૂકવું જોઈએ, કારણ કે તે મૂંઝવણભર્યું હોઈ શકે છે, અને તમે લોકોને દોરી જવાને બદલે લોકોને ગેરમાર્ગે દોરી શકો છો. આપણે શું માટે ઉભો છીએ તે અંગે સ્પષ્ટ રહેવું જોઈએ, અને જો આપણે છીએ, તો આપણે આપણી છાયા દુનિયાનું અભિનય કરતા નથી અને આપણે આપણી જવાબદારીઓથી પીછેહઠ કરતા નથી.

પ્રશ્ન: અગ્રણી જૂથોમાં માર્ગદર્શિકા કેટલી મહત્વપૂર્ણ છે?

મારા માટે એક માર્ગદર્શિકા એ છે કે ક્યારેય બળનો ઉપયોગ ન કરવો. ઉદાહરણ તરીકે, કોઈ વર્તુળમાં, કોઈ કહી શકે છે કે હું પાસ છું, અને તે કાયદેસર છે. હું તેને જે રીતે સમજાવું છું તે એ છે કે વ્યક્તિ પોતાના માટે એક સીમા નક્કી કરી રહી છે, અને જૂથોમાં આપણે શીખવવું જોઈએ કે તમારા માટે સીમા કેવી રીતે નક્કી કરવી, તમારા સમયનું સન્માન કેવી રીતે કરવું. અથવા જો કોઈએ કંઈક લખ્યું હોય, તો તેઓ તેને ક્યારે શેર કરવું તે નિર્ણય લેવા સક્ષમ હોવા જોઈએ, તેઓ તે નિર્ણયો જાતે લેવા સક્ષમ હોવા જોઈએ, અને તેમનો નિર્ણય ગમે તે હોય, તેઓ સન્માનિત અને આદર અનુભવવા જોઈએ.

તૃષ્ણા : જ્યારે આપણે પોતે કોઈ સંવેદનશીલ કે ખડકાળ જગ્યાએ હોઈએ છીએ ત્યારે જગ્યા જાળવી રાખવાની આપણી જવાબદારી શું છે? તો શું આપણે વર્તુળોમાં ફરતા રહેવું જોઈએ?

જોન: મારા માટે, જો હું કરી શકું તો હું તે કરું છું. બે વર્ષ પહેલાં શારીરિક રીતે હું લાંબા સમય સુધી વર્તુળમાં ઊભો રહી શકતો ન હતો તેથી મેં તે બીજા કોઈને સોંપી દીધું, મેં તેમને ટેકો આપ્યો, પરંતુ તેઓએ મારી જવાબદારી લીધી. અમે હંમેશા લોકોને માર્ગદર્શન આપીએ છીએ, તેથી જો કંઈક થાય, તો અમે તે કરી શકીએ છીએ. ઉદાહરણ તરીકે, મારા માટે, મારો પરિવાર પ્રાથમિકતા છે અને હવે મારા માતાપિતાના સપોર્ટ ગ્રુપમાં મેં મારી જવાબદારી સોંપી દીધી છે જેથી હું મારી બહેન સાથે રહી શકું. અમે જવાબદારીથી નહીં, પણ મુક્તપણે કામ કરીએ છીએ, તેથી મને લાગે છે કે તમારે જવાબદારી સોંપવા માટે મુક્ત રહેવું જોઈએ. ક્યારેક તમને સમજૂતીની જરૂર પડી શકે છે ક્યારેક નહીં. ક્યારેક આપણે જાણીએ છીએ કે વ્યક્તિ તૈયાર છે, તેથી સમજૂતીની જરૂર ન પણ હોય.
ક્યારેક આપણને મદદ મળે છે જો આપણે બીજા લોકો સાથે મળીને આમાંથી પસાર થઈએ, ભલે આપણે આપણા શ્રેષ્ઠ ન હોઈએ, આપણે હાજર રહીએ. પરંપરાગત રીત એ છે કે આપણે હાજર રહીએ. મારા મુખ્ય સાંસ્કૃતિક શિક્ષકોમાંના એક, હું ત્રિમાસિક આવવા અને અમારા શાળા સમુદાય સાથે વાત કરવા માટે કહીશ અને તે આવ્યા અને તેઓ બોલી શક્યા નહીં કારણ કે તેઓ બીમાર હતા. તેથી તે હમણાં જ આવ્યા, અમે તેમના પર ધાબળો નાખ્યો અને અમે એક જૂથ તરીકે મેં તેમને જે વાત કરવા કહ્યું તે વિશે વાત કરી, અને તેમણે ફક્ત તે જોયું. ક્યારેક, વડીલ હવે એ જ રીતે દોરી શકતા નથી, પરંતુ તે હજી પણ ફક્ત હાજર રહીને દોરી જાય છે. હાજરી શક્તિશાળી છે.

સ્વરા : મારી આસપાસના વર્તુળો બહુ કુદરતી નથી. શિક્ષકો સૂચના આપે છે અને બાકીના સાંભળે છે. જીવન જીવવાની એક રીત તરીકે વર્તુળો આપણા સંદર્ભમાં ખૂબ જ સહજ નથી, ખૂબ જ કુદરતી છે. શું કોઈ એવી રીત છે કે તમે સમુદાયમાં વર્તુળોની પ્રકૃતિ સાથે પોતાને સંરેખિત કરી શકો? અને તમે તેમને કેવી રીતે લંગર કરો છો, તમે તેમને કેવી રીતે જીવંત કરો છો?

જ્હોન: મને લાગે છે કે કોઈપણ વર્ગખંડમાં ખૂબ ઓછું શિક્ષણ થાય છે. મને અલગ અલગ શાળાઓમાં જવાનું કહેવામાં આવ્યું છે અને હું હંમેશા પરંપરાગત વર્ગખંડો જોઉં છું. અને ડિરેક્ટરો અને શિક્ષકો મને પૂછે છે: 'આપણે શાળાની સંસ્કૃતિ કેવી રીતે બદલી શકીએ? આપણી પાસે ઘણા પૈસા નથી'. અને હું કહું છું, ફક્ત તમારા વર્ગને એક વર્તુળમાં ગોઠવો, તે ગેરવર્તણૂક ઘટાડશે, લોકો એકબીજાની પીઠમાં જોશે નહીં જેથી તેઓ કોઈની સાથે ગડબડ કરવાનું અથવા તે કરવાનું વિચારશે નહીં. પરંતુ મોટાભાગના કિસ્સાઓમાં, શિક્ષકો વર્તુળમાં ભણાવવાનો ઇનકાર કરશે, તેઓ આગળ રહેવા માંગે છે, આગળથી નેતૃત્વ કરવા માંગે છે, વર્તુળમાં ઘણો પ્રતિકાર હોય છે... અને આ તે છે જ્યાં તમારા પાયાને કેવી રીતે પકડી રાખવું તે જાણવું ખરેખર મહત્વપૂર્ણ છે. નજીકમાં એક શાળા છે, અને તેઓએ મને તાજેતરમાં બાળકો સાથે શેર કરવા આમંત્રણ આપ્યું. તેઓ મને પુસ્તકાલયમાં લઈ ગયા, ત્યાં કોઈ પુખ્ત વયના લોકો નથી, હું કોઈને ઓળખતો નથી અને બાળકો, પુરુષો, 17, 18 વર્ષના, તેમને ત્યાં મોકલવામાં આવ્યા હતા, અને અચાનક હું મારી જાતને 60 બાળકો સાથે જોઉં છું, અને હું ફક્ત શાંત રહું છું. હું જે જૂથને જાણું છું તેનું નેતૃત્વ કરીશ, પણ જ્યાં સુધી કોઈ કહે નહીં ત્યાં સુધી હું ચૂપ રહીશ: 'અરે, આ બીજો ગુસ્સો વ્યવસ્થાપન વર્ગ છે કે શું?' અને પછી હું કહું છું: 'હું આજે તમારો અનાદર કરવા માંગતો નથી, હું ઇચ્છું છું કે તમે આજે ઉન્મત્ત બનો, આજે મારી સાથે સહજ બનો. હું આ વસ્તુઓ મારી સાથે લાવ્યો છું, શું તમે તેને મારા માટે વેદી બનાવી શકો છો?' પછી મેં તેમને પૂછ્યું: 'મને તમારા દુ:ખ વિશે વાર્તા કહો', અને તેઓ તેમના દુ:ખ વિશે શેર કરવાનું શરૂ કરે છે... ત્રણ કલાક અને ઘણા આંસુ પછી અને એકબીજાની ઘણી સંભાળ રાખવાની, બહાર પેશિયોમાં એક બેન્ડ છે, ત્યાં બરબેક્યુ છે, પરંતુ હજુ પણ બે છોકરાઓ જવાના છે... હું કહું છું: 'એવું લાગે છે કે જવાનો સમય થઈ ગયો છે.' અને તેઓ કહે છે: 'હજી જવાનો સમય નથી, આપણે હજી પૂરું કર્યું નથી.' અને તે લોકો માત્ર ખાતરી કરતા નથી કે બંને માટે તેમની દુ:ખની વાર્તા શેર કરવા માટે સમય બાકી છે, તેઓ વેદી પણ બાંધવાનું સમાપ્ત કરે છે... મેં હમણાં જ મારી જમીન પકડી રાખી છે અને હું તેમના સાચા સ્વભાવને શોધું છું, અને તેમનો સ્વભાવ છે, આપણે એકબીજાને મદદ કરવા માંગીએ છીએ.

જ્યારે તમે એવા સંદર્ભમાં હોવ જ્યાં વિવિધ પ્રકારના એજન્ડા હોય, જે તમારા કિસ્સામાં હોઈ શકે છે, ત્યારે તમારી પાસે કોઈ વ્યવસાયિક એજન્ડા ધરાવતો હોઈ શકે છે, કોઈ સંપૂર્ણ અનુભવ કરવા માંગતો હોઈ શકે છે, કોઈ બીજાનો એજન્ડા સ્વપ્ન જોનાર અથવા શિક્ષક બનવાનો હોઈ શકે છે... આપણે આ વિવિધ એજન્ડાઓ જોવા પડશે અને તેમને સપાટી પર લાવવા પડશે, અને આપણી વચ્ચે શું સમાનતા છે તે શોધવું પડશે જે આપણે શેર કરવા માંગીએ છીએ...

મને લાગે છે કે, અંતે એ તમે કોણ છો તેના પર નિર્ભર છે. જો તમે અંધારા ઓરડામાં પ્રકાશ છો, તો લોકો તમારી આસપાસ ભેગા થશે, જો તમે ઢોલ છો, તો લોકો ઢોલ પર આવશે. તો તમારે ઢોલ બનવું પડશે, તમારે પ્રકાશ બનવું પડશે, તમારે સ્ફટિક ઘંટ બનવું પડશે...

જોસેરા : કેટલાક વર્તુળો અથવા પ્રક્રિયાઓ માટે તે ફક્ત થોડા મહિના જ ટકી શકે છે, કેટલાક લોકો થોડા વર્તુળોમાં આવી શકે છે, અને તેમની આંતરિક યાત્રાઓ ખુલી જાય છે. તો તમે તે પ્રક્રિયાઓની કાળજી કેવી રીતે લેશો જે ખુલી જાય છે? પ્રસારણ અને ડીપ-કાસ્ટિંગ વચ્ચે સંતુલન શું છે? ક્યારેક આપણે ઘણી ઘટનાઓ, વર્તુળો બનાવીએ છીએ, ઘણી બધી પ્રક્રિયાઓ ખુલી જાય છે, પરંતુ આપણે એન્કર તરીકે દરેક જગ્યાએ પહોંચી શકતા નથી, તો તમે તેને કેવી રીતે સંતુલિત કરશો?

જ્હોન: ફાઉન્ડ્રી સ્કૂલમાં, વિદ્યાર્થીઓ નવ મહિના કે એક વર્ષ માટે રહેતા હતા. અમે તેમને તેમનો હાઇ સ્કૂલ ડિપ્લોમા આપવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા ન હતા, અમે તેમને ફરીથી શીખવાનું પસંદ કરવા અને તેમના જીવનની જવાબદારી લેવા, તેમના દુખાવાને ઊંડાણપૂર્વક જોવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા હતા જેથી તેઓ આગળ વધી શકે અને તેમના દુખાવાનો ઉપયોગ દવા તરીકે કરી શકે અને આગામી વ્યક્તિને મદદ કરી શકે. વર્ષના અંતે, તેમનું કામ ફરીને પોતાનું સ્થાન બીજા વ્યક્તિને આપવાનું છે જે પીડામાં છે અને જેને હવે તેમના દુખાવાની જરૂર છે. ઘણા લોકો મારી પાસે આવતા અને કહેતા, જ્હોન, કાર્યક્રમનો જે ભાગ મને સૌથી વધુ ગમે છે તે વર્તુળ છે, તેથી અમે દિવસમાં બે વર્તુળો કરતા. લોકો કહેતા: 'તમે વર્તુળોમાં માંગણી કરો છો, પરંતુ તેમ છતાં, હું દરરોજ પાછા આવવા માંગુ છું, અને જોવા માંગુ છું કે આગળ શું થવાનું છે!' તેઓ વર્તુળના જીવનમાં પ્રવેશી ગયા. તમારી જવાબદારી વર્તુળના જીવનને વિકસિત કરવાનું છે. તમારા વર્તુળને કાયમ માટે રહેવાની જરૂર નથી, ઉદાહરણ તરીકે, તે 6 મહિનાની ઇન્ટર્નશિપ હોવી જરૂરી નથી, જો તમે તે વ્યક્તિને સંપૂર્ણપણે તે જેવા બનવા દો છો, તો તે તમારા વર્તુળમાં જીવંત બને છે કારણ કે તે દાવો કરે છે કે તે કોણ છે, તેઓ હવે માસ્ક પહેરતા નથી, તેઓ કોઈને ખુશ કરી રહ્યા નથી અને તે પોતે જ એક સુંદર બાબત છે...

ક્યારેક હું શિક્ષકો અને માતાપિતાને કહું છું: 'બાળક શું કરે છે તેના કરતાં બાળક કેવું છે તેના પર વધુ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરો.' અને બીજું: 'તમે કોઈ સમસ્યાનું નિરાકરણ નથી કરી રહ્યા, તમે બાળકને ઉછેરી રહ્યા છો.' જૂથમાં મને હંમેશા યાદ છે કે. આપણે લોકોને સુધારવા માટે જૂથમાં નથી, આપણે લોકોને વધતા જોઈ રહ્યા છીએ. ક્યારેક એકબીજાને 'સુધારવા'નો શ્રેષ્ઠ રસ્તો ફક્ત વર્તુળમાં બેસવાનો છે. એક રસાયણશાસ્ત્ર બને છે, આપણે જે સમસ્યાઓ સાથે ગયા હતા તે ઓગળી જાય છે, અથવા સમસ્યાની ધાર દૂર થઈ જાય છે, અને તે ફક્ત એકબીજા સાથે બેસીને થાય છે.

જ્હોન વિશે વધુ...

જ્હોન માત્ર 21 વર્ષની ઉંમરે કાઉન્ટી પ્રોબેશન વિભાગમાં સિનિયર ગ્રુપ કાઉન્સેલર તરીકે કામ કરવા ગયો હતો. ત્યાં જ તેણે સૌપ્રથમ કેદીઓને તેમના પીડિત પરિવારો અને તેમના પોતાના પરિવારો સાથે શાંતિ બનાવવામાં મદદ કરવા માટે ગ્રુપ થેરાપીનો ઉપયોગ કર્યો. તેણે કેદીઓના અધિકારો - મુખ્યત્વે સલામતી, સ્વ-અભિવ્યક્તિ, શારીરિક કસરત અને વ્યક્તિગત સંબંધોની ખાતરી આપવાનો પણ પ્રયાસ કર્યો. સાત વર્ષ પછી, જ્હોનને ધ ફાઉન્ડ્રી શરૂ કરવામાં મદદ કરવા માટે કહેવામાં આવ્યું, જે શરૂઆતમાં જેલમાં રહેલા બાળકો માટે "આરામ સ્થળ" શાળા હતી. સામાન્ય રીતે, લગભગ 50 વિદ્યાર્થીઓ, 8મા - 12મા ધોરણના , હાજરી આપે છે, અને અન્ય 50-70 વિદ્યાર્થીઓ રાહ યાદીમાં હોય છે. જ્હોન 25 વર્ષથી આ શાળાનું હૃદય હતું.

ફાઉન્ડ્રીમાં પોતાની કારકિર્દીની શરૂઆતમાં, જોને સમાજશાસ્ત્ર અને મનોવિજ્ઞાનમાં બીએ અને શૈક્ષણિક કાઉન્સેલિંગમાં એમએ અને પીપીએસ પ્રમાણપત્ર મેળવ્યું, આ બધું સેન જોસ સ્ટેટ યુનિવર્સિટીમાંથી. જોકે, તેમનું મુખ્ય શિક્ષણ પ્રખ્યાત માનવશાસ્ત્રી અને શામન એન્જલસ એરિયન , મૂળ અમેરિકન લાકોટા શિક્ષકો, એક કેદી પાસેથી જેણે તેમને શાકાહારી બનવાની પ્રેરણા આપી હતી, અને ફાઉન્ડ્રીના બાળકો અને તેમના માતાપિતા પાસેથી મળ્યું છે. જોને આફ્રિકા, મેક્સિકો, દક્ષિણ અમેરિકા અને રશિયાના ભૂમિ-આધારિત સ્વદેશી લોકો સાથેની મુલાકાતો અને પવિત્ર લોકો સાથેની તેમની યાત્રાઓમાંથી પણ ઘણું બધું મેળવ્યું છે. "મેં જે બધા પવિત્ર લોકો સાથે મુસાફરી કરી છે તેઓ કહે છે કે આપણો સ્વભાવ સારો છે," તે કહે છે. "તેથી જો કોઈ ખોટું કામ કરે છે, તો તેમના વર્તનનો કોઈ હેતુ હોય છે." જોન હાલમાં સાન્ટા ક્લેરા યુનિફાઇડ સ્કૂલ ડિસ્ટ્રિક્ટમાં હસ્તક્ષેપ નિષ્ણાત તરીકે કામ કરે છે, જ્યાં તે જૂથ કાર્ય તેમજ શિક્ષકો અને આચાર્યો દ્વારા મુશ્કેલીમાં મુકાયેલા વિદ્યાર્થીઓ સાથે કામ કરતી પાંચ શાળાઓના વાતાવરણને બદલવામાં મદદ કરે છે. તેઓ છેલ્લા 34 વર્ષથી સેન જોસમાં એક આંતર-જનરેશનલ સપોર્ટ ગ્રુપ (દુઃખ અને આઘાત પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરતા) નું નેતૃત્વ/નિર્દેશન પણ કરે છે.

અને ડેઇલીગુડમાં તેમની અદ્ભુત સફર વિશે વધુ .