Trí tuệ của hình tròn: Đối thoại với John Malloy

Là một phần của quá trình năng động và sôi nổi của Community Anchors, chúng tôi đã tham gia vào nhiều cuộc trò chuyện khác nhau trong những tháng qua! Giá trị Lao động vì Tình yêu, Giữ không gian, Nuôi dưỡng Gợn sóng, Thang bậc Hành trình, Phổ tương tác… Tất cả và nhiều hơn thế nữa!
Vài tuần trước, chúng ta đã có niềm vui khi cùng nhau đi sâu vào trí tuệ của các vòng tròn, trong một cuộc trò chuyện tuyệt vời với người anh cả đầy cảm hứng của chúng ta , John Malloy. Đây là lần đầu tiên chúng ta có một diễn giả khách mời trong các cuộc gọi của tháng trước và nó thực sự thú vị, sâu sắc và tự nhiên! Sau đây là một số hiểu biết sâu sắc và suy ngẫm chính từ John và những người khác. John đi sâu vào trí tuệ của các vòng tròn, vai trò của người neo giữ và người tạo điều kiện, bản chất của các nhóm người, các loại hình lãnh đạo khác nhau… Hầu như mọi thứ John nói đều mang lại rất nhiều sự suy ngẫm. Ông ấy là người nói rất nhiều ngay cả khi ông ấy im lặng; sự hiểu biết, lòng trắc ẩn, lắng nghe sâu sắc… chúng tôi hy vọng bản ghi chép này có thể chia sẻ những món quà của những gì đã được chia sẻ và trí tuệ ở giữa.

Anne Veh giới thiệu John: John nói về vai trò của mình trong các vòng tròn như 'Vai trò của tôi là giữ lửa, và miễn là tôi giữ lửa, sẽ có các vòng tròn.' Anh ấy mang trọng trách to lớn này với sự khiêm nhường và duyên dáng, và nếu không có sự chăm sóc của ngọn lửa, bạn sẽ không có cộng đồng. John sẽ không tiếp cận bạn, anh ấy sẽ đợi bạn tiếp cận anh ấy. Và khi bạn xuất hiện, anh ấy sẽ ở đó vì bạn. Như Angeles Arrien , một giáo viên có ảnh hưởng lớn trong cuộc đời John đã nói: "Nếu bạn xuất hiện, chú ý, nói sự thật và không bám víu vào kết quả, thì sự chữa lành tuyệt vời là có thể". Ngọn lửa mà John đang giữ là ngọn lửa vĩnh cửu. Tất cả chúng ta đã tụ tập quanh đống lửa trại từ khi chúng ta còn nhớ, và đó là những gì John làm một cách khéo léo, anh ấy tạo ra những không gian an toàn để tất cả chúng ta nhớ lại cách làm người.

Trong vòng tròn của John, tất cả các thế hệ đều có mặt. Tôi đã bị ấn tượng bởi các vòng tròn tại Wildlife , với những người trẻ tuổi, nơi luôn có một người lớn tuổi trong vòng tròn. Vì vậy, tôi đã nghĩ rằng bạn không thể có một vòng tròn mà không có người lớn tuổi hoặc không có trẻ em. Tôi cũng đã học được tầm quan trọng của sự im lặng và tin tưởng vào trí tuệ tuyệt vời của sự im lặng. Đối với tôi, đó là một bài học tuyệt vời khi tin tưởng vào tiếng nói bên trong của mình, để biết khi nào nên nói và khi nào không nên nói. John sẽ thiền định trước mỗi vòng tròn, và câu hỏi hạt giống mà anh ấy chia sẻ trong vòng tròn luôn nảy sinh từ bên trong.

Tôi cũng muốn chia sẻ một trải nghiệm của tôi với John. Đây là sau khi chiếu phim Teach Me To Be Wild với một nhóm phụ nữ trẻ đang ở trong một cơ sở giam giữ vị thành niên. Những cô gái này đã có nhiều sang chấn trong cuộc sống của họ, và họ không tin tưởng lẫn nhau, vì vậy sau khi chiếu phim, chúng tôi đã tạo thành một vòng tròn. John bắt đầu trong im lặng, và khi anh ấy yêu cầu suy ngẫm, đã có 10 phút im lặng, và anh ấy chỉ chờ đợi. Thật tuyệt vời khi chỉ chờ đợi trong sự im lặng đó và sau đó một phụ nữ trẻ đứng lên và nói: 'Tôi cảm thấy bạn sẽ nghĩ tôi bị điên, nhưng tôi muốn bạn biết rằng tôi yêu tất cả các bạn.' Và điều đó thật mạnh mẽ. Sau đó, John hỏi liệu có ai muốn trả lời người phụ nữ trẻ này không và mọi người đều im lặng và lại mất vài phút. Và sau đó John nói: 'Nếu bạn đồng ý với những gì người phụ nữ này đã nói, thì hãy đứng lên.' Và mọi người trong vòng tròn đứng lên. Thật mạnh mẽ khi chứng kiến ​​​​sự hiểu biết đó, biết hành động đúng đắn vào đúng thời điểm và thực sự tin tưởng vào sự im lặng.

Cảm ơn John, chào mừng.


John: Anne, tôi cảm thấy cô hiểu tôi rất rõ, cô đã tóm tắt lại! (cười). Đối với tôi, điều đầu tiên tôi muốn nói là vòng tròn là một cách sống. Nó không phải là một chiến lược, nó không phải là một kỹ thuật. Nó không thể bị làm giả, nó không thể bị bắt chước. Bạn thực sự phải mang thuốc của mình đến vòng tròn, và mỗi chúng ta đều có một loại thuốc cho mỗi vòng tròn khác nhau.
Tôi tìm kiếm những vòng tròn ở khắp mọi nơi trong cuộc sống, một tế bào máu, một giọt nước mắt, những con người đi vòng tròn khi họ nghe thấy tiếng trống… Bất cứ khi nào tôi ở trong một vòng tròn và nhìn thấy một người, điều đó nhắc nhở tôi phải tìm kiếm con người trọn vẹn. Tôi muốn thể hiện sự tôn trọng lớn lao đối với mỗi người và tôn vinh mỗi người, và cách tốt nhất để tôi làm điều đó là đi vòng quanh người đó, đôi khi là theo nghĩa đen. Có rất nhiều cấp độ của một người mà chúng ta thường không nhìn thấy.

Tôi cảm thấy tự hào rằng sau 50 năm, tôi có thể nói rằng vòng tròn của chúng tôi không bao giờ loạn luân, chúng không bị trộn lẫn. Mọi người đều biết vị trí và trách nhiệm của mình, mọi người đều có vị trí và trách nhiệm, và những điều đó luôn thay đổi. Đối với tôi, một bàn thờ giúp ích rất nhiều khi tạo thành một vòng tròn. Tôi thường yêu cầu mọi người tạo thành bàn thờ; Tôi cảm thấy điều đó là cần thiết vì bàn thờ dẫn và cân bằng tất cả các năng lượng khác nhau trong phòng. Bàn thờ là một vật sống và nó luôn thay đổi, nó có thể là một tấm chăn, một ngọn nến, luôn thay đổi. Điều tôi nhận thấy theo thời gian là mọi người bắt đầu mang thuốc của họ đến bàn thờ, cho dù đó là một loại cây, một loại thực phẩm, một vật linh thiêng. Bàn thờ trở nên thực sự quan trọng, nó là một phần của vòng tròn.

4 muối chữa bệnh của một vòng tròn

Tôi nhận ra rằng có bốn loại muối chữa bệnh trong hầu hết mọi vòng tròn chữa bệnh: Sự im lặng, Kể chuyện, Âm thanh và Chuyển động.

1. Im lặng: một số người sợ sự im lặng nên tôi giới thiệu điều đó và đảm bảo mọi người đều biết rằng với tư cách là người lãnh đạo, tôi chịu trách nhiệm với bạn, rằng khi bạn nhắm mắt lại, tôi sẽ là đôi mắt của bạn. Khi mọi người quen với sự im lặng hơn, họ thường kêu gọi điều đó. Đôi khi trẻ em sẽ nói: 'John, lý do vòng tròn không hoạt động là vì chúng ta không ngồi im lặng cùng nhau'.

2. Kể chuyện: Câu chuyện của tôi kết nối với câu chuyện của bạn và câu chuyện của mọi người như thế nào? Khi chúng ta bắt đầu kết nối những câu chuyện của mình, chúng ta không có mối quan hệ theo chiều dọc, mà là mối quan hệ theo chiều ngang. Điều thực sự quan trọng là mọi người đều mang câu chuyện của mình để chúng ta có một câu chuyện tập thể. Đôi khi chúng ta tạo ra một câu chuyện mới với một vòng tròn, trong đó mọi người thêm một chút, và cuối cùng chúng ta có một câu chuyện nhóm và sau đó tất cả chúng ta đều biết nhau ở cấp độ tiềm thức nhiều hơn ở cấp độ lý trí và do đó chúng ta có thể biết mình đang nói chuyện với ai. Kể chuyện rất quan trọng. Tôi thường bị ấn tượng bởi cách mọi người bỏ qua câu chuyện của họ. Hôm qua, tôi đã hỏi trẻ em: 'người lớn tin tưởng vào bạn như thế nào và họ tin gì về bạn?' Rất ít người có người lớn tin tưởng vào chúng , và nếu có, thì thường là mẹ hoặc dì. Làm sao chúng có thể biết câu chuyện của mình nếu không có người lớn nào ngồi xuống với chúng và hỏi chúng: 'bạn có thể kể cho tôi nghe câu chuyện của bạn không?' Nhiều câu chuyện trở nên vô danh và chúng ta kết thúc bằng việc có rất nhiều người ẩn danh. Vì vậy, kể chuyện không phải là một mánh khóe, không phải là sự quyến rũ, mà là sự kết nối.

3. Chuyển động cũng là một loại muối chữa lành. Hôm nọ, bọn trẻ không biết cách nói chuyện với nhau, mặc dù chúng là bạn bè. Vì vậy, cách chúng tôi tạo ra chuyển động là thông qua hơi thở, mời chúng chạm vào vai nhau rồi đồng bộ hơi thở, vì vậy chuyển động nằm trong hơi thở. Toàn bộ năng lượng thay đổi khi mọi người chạm vào nhau và lắng nghe hơi thở của họ; đầu tiên là hai người kết nối, sau đó là bốn người và chẳng mấy chốc là ba mươi người trong chúng tôi thở đồng bộ. Sau đó, những từ ngữ xuất hiện sau đó. Vì vậy, nó không nhất thiết phải là chuyển động rõ ràng, nó cũng có thể là thứ gì đó tinh tế như hơi thở.

4. Và rồi có âm thanh, tiếng trống, tiếng chuông, tiếng tụng kinh…

'Đừng để bằng tốt nghiệp là giấy chứng tử của bạn'

Tôi thích câu nói này: 'Đừng để bằng cấp là giấy chứng tử của bạn'. Nhiều người cảm thấy họ cần phải có trình độ để lãnh đạo hoặc thăng tiến trong một nhóm, để chịu trách nhiệm, để tổ chức... nhưng tôi muốn nói rằng: thay vào đó hãy sử dụng trí tưởng tượng của bạn, mọi người đều có trí tưởng tượng, đôi khi chúng ta không biết cách tiếp cận nó, nhưng một người lãnh đạo nhóm biết cách tiếp cận nó. Khi làm việc tại Wildlife Associates, mọi người đến và kết nối với những chú ngựa. Tôi thường hỏi bọn trẻ: 'Các con có nghĩ là những chú ngựa quan tâm đến việc các con biết bao nhiêu không?' Và thường thì có một sự im lặng và sau đó là: 'Không'. Đúng vậy, vậy thì chúng quan tâm đến điều gì? Và tôi nói: 'Chúng quan tâm đến việc các con quan tâm bao nhiêu'. Về việc lãnh đạo, mọi người quan tâm đến việc bạn quan tâm đến mức nào. Bạn có thể đang lãnh đạo một nhóm người nghiện ngập, một nhóm người nghèo về tài chính, những người có trình độ học vấn cao... Điều đó không quan trọng; bạn chỉ cần thể hiện bản thân một cách chân thực. Ý tưởng hiểu biết về bản thân trở nên vô cùng quan trọng. Bạn không thể hiểu bản thân nếu bạn không trân trọng chính mình. Thông thường khi tôi yêu cầu mọi người viết ra danh sách những điều họ trân trọng và không trân trọng về bản thân, họ thường sẽ viết nhiều hơn về mặt tiêu cực, vì vậy bạn không thể thực sự đặt mình vào vị trí đó. Nếu bạn phải lãnh đạo một nhóm, bạn phải trân trọng bản thân. Tất cả chúng ta đều có những khoảnh khắc chân lý khi chúng ta trân trọng bản thân, và những khoảnh khắc chân lý đó khi ngọn lửa đi qua bạn, thứ duy nhất còn lại sẽ là những viên đá quý bên trong bạn. Đó là năng lực bên trong của bạn. Tôi luôn đánh bóng năng lực bên trong của mình, tôi không để mình ngồi trên kệ và phủ bụi, tôi cho đi năng lực của mình.

Trí tuệ của hình tròn.

Trong các nhóm, tôi cố gắng làm gương. Tôi cảm thấy mọi người trân trọng khi tôi chỉ là một thành viên khác của nhóm. Hiện tại, chị gái tôi đang rất ốm, và giờ đây trong nhóm cộng đồng hỗ trợ phụ huynh, tôi thấy mình đang nói về chị gái mình.
Tôi cũng cảm thấy nhóm được dẫn dắt tốt nhất bằng câu hỏi chứ không phải bằng câu phát biểu. Câu hỏi dẫn đến một quá trình. Mọi người sẽ chia sẻ những gì họ đang mang theo dù sao đi nữa. Câu hỏi thậm chí không quan trọng lắm, điều quan trọng là mọi người thể hiện những gì họ mang theo. 'Chúng tôi nói, điều trái ngược với trầm cảm là sự thể hiện.' Chúng tôi đang cố gắng nâng cao nhóm, làm thế nào để bạn nâng cao nhóm? Chúng tôi tạo không gian, bạn không đưa ra một loạt các quy tắc… Bất kể ai ngồi trong nhóm, bạn không hạ thấp tiêu chuẩn vì công việc của bạn là nâng cao mọi người. Và bạn làm điều đó như thế nào? Bạn tin tưởng vào họ. Đôi khi mọi người nói, người đó không đáng tin cậy, và tôi muốn nói, mọi người đều đáng tin cậy, câu hỏi là: họ đáng tin cậy ở đâu? Ai đó có thể biết về động cơ ô tô, hãy hỏi người đó. Mọi người đều có thứ gì đó có giá trị. Nhóm càng đa dạng thì súp sẽ càng ngon khi bạn khuấy nó. Rất nhiều người đang tìm kiếm sự kết nối chỉ với những người cùng loại, nhưng tôi cảm thấy đó là một sai lầm. Bạn không cần phải sợ hãi khi ai đó rất ồn ào, ai đó rất nhút nhát… làm sao bạn cân bằng được điều đó? Đó là công việc của cả nhóm, không chỉ của người lãnh đạo. Chìa khóa là sự an toàn, nếu người ồn ào cảm thấy an toàn, anh ấy hoặc cô ấy sẽ bớt ồn ào hơn theo thời gian, hoặc người nhút nhát sẽ bớt nhút nhát hơn, vì vậy bạn đưa mọi người vào trung tâm, bạn cảm thấy rằng nhân loại, giờ bạn có lòng tin đó, và một khi bạn có lòng tin đó, phép màu sẽ xảy ra hàng ngày. Tôi chưa bao giờ tham gia một nhóm nào mà tôi không thấy phép màu. Với tôi, phép màu là khi ai đó trở nên tích cực và sáng tạo, họ không tiêu cực hay chỉ trích, họ tràn đầy sự ngạc nhiên. Về cơ bản, tôi coi các nhóm là một điều kỳ diệu , một nơi để giải phóng sự sáng tạo, ngọn lửa sáng tạo và giải quyết chứng trầm cảm, giải quyết nỗi buồn… và vì vậy tôi coi hầu hết các nhóm là nhóm đau buồn; chúng tôi thường mất mát rất nhiều, về mặt văn hóa, gia đình… Biết được quá trình đau buồn luôn là điều quan trọng. Làm sao bạn cân bằng được những mất mát với những cơ hội mà bạn có ở đây và ngay bây giờ?

H: Làm sao tôi có thể kiên nhẫn với bản thân và những điểm yếu của mình?

Ngôn ngữ rất quan trọng. Ví dụ, thay vì sử dụng từ yếu đuối, tôi sẽ định hình lại thành sự dễ bị tổn thương. Sự dễ bị tổn thương là một điểm mạnh chứ không phải là điểm yếu. Tôi cũng yêu cầu nhóm giúp đỡ giống như một thành viên khác trong nhóm. 'Tôi gặp phải một bức tường, tôi không biết phải làm gì… Bạn có thể giúp tôi không?' Tôi chỉ nghĩ rằng mọi người đều có điểm yếu, nhưng không phải là một khiếm khuyết. Có thể chỉ là chúng ta không có kinh nghiệm với điều đó, nhưng chúng ta có năng lực, chúng ta có mọi thứ chúng ta cần để làm được, chúng ta chỉ dành thời gian và năng lượng để phát triển một phần khác của bản thân… Tôi tin rằng có một vị trí cho mọi người để lãnh đạo.
Là một nhà lãnh đạo, bạn có trách nhiệm, và bạn phải tự hỏi mình, tôi đại diện cho điều gì? Và nếu bạn không biết mình đại diện cho điều gì, có lẽ bạn không nên đặt mình vào vị trí đó, vì điều đó có thể gây nhầm lẫn, và bạn có thể sẽ gây hiểu lầm cho mọi người thay vì lãnh đạo mọi người. Chúng ta phải rõ ràng về điều mình đại diện, và nếu chúng ta làm được, thì chúng ta sẽ không hành động theo thế giới bóng tối của mình và chúng ta không trốn tránh trách nhiệm của mình.

H: Các nguyên tắc hướng dẫn trong việc lãnh đạo nhóm quan trọng như thế nào?

Một trong những nguyên tắc đối với tôi là không bao giờ sử dụng vũ lực. Ví dụ, trong một vòng tròn, ai đó có thể nói tôi vượt qua, và điều đó là hợp pháp. Cách tôi giải thích là người đó đang đặt ra ranh giới cho chính họ, và trong các nhóm, chúng ta nên dạy cách đặt ra ranh giới cho chính mình, cách tôn trọng thời gian của bạn. Hoặc nếu ai đó đã viết một cái gì đó, họ nên có thể đưa ra quyết định về thời điểm chia sẻ nó, họ nên có thể tự đưa ra những quyết định đó và bất kể quyết định của họ là gì, họ nên cảm thấy được tôn trọng và tôn trọng.

Trishna : Trách nhiệm của chúng ta trong việc giữ không gian là gì khi chính chúng ta đang ở trong một nơi dễ bị tổn thương hoặc gồ ghề? Vậy chúng ta có nên tiếp tục giữ vòng tròn không?

John: Đối với tôi, nếu tôi có thể, tôi sẽ chuyển giao nó. Hai năm trước, về mặt thể chất, tôi không thể đứng lâu trong một vòng tròn nên tôi đã chuyển giao nó cho người khác, tôi đã hỗ trợ họ, nhưng họ đã nhận trách nhiệm của tôi. Chúng tôi luôn cố vấn cho mọi người, vì vậy trong trường hợp có chuyện gì xảy ra, chúng tôi có thể tự làm. Ví dụ, đối với tôi, gia đình tôi là ưu tiên hàng đầu và bây giờ trong nhóm hỗ trợ của cha mẹ tôi, tôi đã chuyển giao trách nhiệm của mình để tôi có thể ở bên em gái mình. Chúng tôi làm mọi việc một cách tự do chứ không phải vì nghĩa vụ, vì vậy tôi nghĩ bạn nên thoải mái chuyển giao trách nhiệm. Đôi khi bạn có thể cần một lời giải thích, đôi khi thì không. Đôi khi chúng ta biết người đó đã sẵn sàng, vì vậy có thể không cần một lời giải thích.
Đôi khi, chúng ta sẽ được giúp đỡ nếu cùng nhau trải qua điều đó với những người khác, ngay cả khi chúng ta không phải là người giỏi nhất, chúng ta vẫn xuất hiện. Cách truyền thống là xuất hiện. Một trong những giáo viên văn hóa chính của tôi, tôi đã yêu cầu đến hàng quý và nói chuyện với cộng đồng trường học của chúng tôi và ông ấy đã đến và không thể nói vì ông ấy bị ốm. Vì vậy, ông ấy chỉ đến, chúng tôi đắp chăn cho ông ấy và chúng tôi như một nhóm đã nói về những gì tôi yêu cầu ông ấy nói, và ông ấy chỉ chứng kiến ​​điều đó. Đôi khi, người lớn tuổi không còn có thể lãnh đạo theo cách tương tự nữa, nhưng ông ấy vẫn lãnh đạo chỉ bằng cách hiện diện. Sự hiện diện là sức mạnh.

Swara : Xung quanh tôi, các vòng tròn không tự nhiên lắm. Giáo viên hướng dẫn và những người còn lại lắng nghe. Các vòng tròn như một cách sống không phải là bẩm sinh đối với bối cảnh của chúng ta, mà rất tự nhiên. Có cách nào bạn có thể liên kết bản thân với bản chất của các vòng tròn trong cộng đồng không? Và làm thế nào để neo chúng lại, làm thế nào để bạn làm cho chúng sống động?

John: Tôi cảm thấy rất ít việc học diễn ra trong bất kỳ lớp học nào. Tôi đã được yêu cầu đến các trường khác nhau và tôi luôn thấy các lớp học truyền thống. Và các giám đốc và giáo viên hỏi tôi: 'Làm thế nào chúng ta có thể thay đổi văn hóa của trường? Chúng tôi không có nhiều tiền'. Và tôi nói, chỉ cần sắp xếp lớp học của bạn theo vòng tròn, điều đó sẽ cắt giảm hành vi sai trái, mọi người sẽ không nhìn vào lưng nhau để họ không nghĩ đến việc gây rối với ai đó hoặc làm điều đó. Nhưng trong hầu hết các trường hợp, giáo viên sẽ từ chối giảng dạy theo vòng tròn, họ muốn ở phía trước, dẫn đầu từ phía trước, có rất nhiều sự phản kháng đối với vòng tròn… Và đây là lúc thực sự quan trọng để biết cách giữ vững lập trường của mình. Có một trường học gần đó và họ đã mời tôi đến chia sẻ với bọn trẻ gần đây. Họ đưa tôi đến thư viện, không có người lớn nào ở đó, tôi không biết ai và trẻ em, nam, 17, 18 tuổi, chúng được gửi đến đó, và đột nhiên tôi thấy mình ở cùng với 60 đứa trẻ, và tôi chỉ im lặng. Tôi sẽ dẫn dắt nhóm, tôi biết điều đó, nhưng tôi sẽ im lặng cho đến khi có người nói: 'này, đây lại là lớp quản lý cơn giận hay sao?' Và sau đó tôi nói: 'Tôi không muốn bất kính với các bạn hôm nay, tôi muốn các bạn được hoang dã hôm nay, trực giác với tôi hôm nay. Tôi đã mang theo những thứ này, các bạn có thể biến chúng thành một bàn thờ cho tôi không?' Sau đó, tôi hỏi họ: 'kể cho tôi nghe câu chuyện về nỗi đau của các bạn', và họ bắt đầu chia sẻ về nỗi đau của mình... Ba giờ đồng hồ và rất nhiều nước mắt sau đó và rất nhiều sự chăm sóc lẫn nhau, ngoài hiên có một ban nhạc, có tiệc nướng, nhưng vẫn còn một vài người nữa phải đi... Tôi nói: 'có vẻ như đã đến lúc phải đi rồi'. Và họ nói: 'Vẫn chưa đến lúc phải đi, chúng tôi vẫn chưa xong mà'. Và những người đó không chỉ đảm bảo rằng có thời gian cho hai người còn lại chia sẻ câu chuyện về nỗi đau của họ, họ còn dựng nên bàn thờ... Tôi chỉ giữ vững lập trường và tìm kiếm bản chất thực sự của họ, và bản chất của họ là, chúng tôi muốn giúp đỡ lẫn nhau.

Khi bạn ở trong một bối cảnh có nhiều mục tiêu khác nhau, chẳng hạn như trường hợp của bạn, bạn có thể có một người có mục tiêu kinh doanh, một người có thể muốn cảm thấy trọn vẹn, mục tiêu của người khác có thể là trở thành một người mơ mộng hoặc một giáo viên... Chúng ta phải nhìn nhận những mục tiêu khác nhau này và đưa chúng ra ánh sáng, đồng thời tìm ra điểm chung mà chúng ta muốn chia sẻ...

Tôi cảm thấy, cuối cùng thì nó phụ thuộc vào bạn là ai. Nếu bạn là ánh sáng trong một căn phòng tối, mọi người sẽ tụ tập xung quanh bạn, nếu bạn là trống, mọi người sẽ đến với trống. Vì vậy, bạn phải là trống, bạn phải là ánh sáng, bạn phải là chuông pha lê…

Joserra : Đối với một số vòng tròn hoặc quy trình, chúng có thể chỉ kéo dài vài tháng, một số người có thể đến một vài vòng tròn và hành trình bên trong của họ mở ra. Vậy làm thế nào để bạn chăm sóc những quy trình được mở ra? Sự cân bằng giữa phát sóng và phát sóng sâu là gì? Đôi khi chúng ta tạo ra nhiều sự kiện, vòng tròn, rất nhiều quy trình được mở ra, nhưng chúng ta không thể tiếp cận mọi nơi như những mỏ neo, vậy làm thế nào để bạn cân bằng điều đó?

John: Ở Trường Foundry, học sinh sẽ ở lại trong chín tháng hoặc một năm. Chúng tôi không cố gắng trao cho họ bằng tốt nghiệp trung học, chúng tôi cố gắng khiến họ yêu thích việc học trở lại, và chịu trách nhiệm cho cuộc sống của mình, quan sát nỗi đau của mình một cách sâu sắc để họ có thể tiếp tục và sử dụng nỗi đau của mình như một liều thuốc và giúp đỡ người tiếp theo. Vào cuối năm, nhiệm vụ của họ là quay lại và trao vị trí của mình cho một người khác đang đau đớn và cần vị trí của họ ngay bây giờ. Rất nhiều người đã đến gặp tôi và nói rằng, John, phần của chương trình mà tôi thích nhất là vòng tròn, vì vậy chúng tôi đã thực hiện hai vòng tròn một ngày. Mọi người sẽ nói: 'Bạn rất khắt khe trong các vòng tròn, nhưng tôi vẫn muốn quay lại mỗi ngày và xem điều gì sẽ xảy ra tiếp theo!' Họ đã mua vào cuộc sống của vòng tròn. Trách nhiệm của bạn là tiếp tục phát triển cuộc sống của vòng tròn. Vòng tròn của bạn không nhất thiết phải tồn tại mãi mãi, không nhất thiết phải là kỳ thực tập kéo dài 6 tháng chẳng hạn, nếu bạn cho phép một người hoàn toàn là chính họ, họ sẽ trở nên sống động trong vòng tròn của bạn vì họ khẳng định con người thật của mình, họ không đeo mặt nạ nữa, họ không làm hài lòng bất kỳ ai và bản thân điều đó đã là một điều tuyệt vời...

Đôi khi tôi nói với giáo viên và phụ huynh: 'Hãy tập trung nhiều hơn vào việc trẻ là ai, hơn là trẻ làm gì'. Và một câu khác: 'Bạn không giải quyết vấn đề, bạn đang nuôi dưỡng một đứa trẻ'. Trong nhóm, tôi luôn nhớ điều đó. Chúng ta không ở trong một nhóm để sửa chữa mọi người, chúng ta đang theo dõi mọi người trưởng thành. Đôi khi cách tốt nhất để 'sửa chữa' lẫn nhau chỉ là ngồi thành vòng tròn. Có một phản ứng hóa học diễn ra, những vấn đề mà chúng ta đã từng gặp phải đã được giải quyết, hoặc ranh giới của vấn đề đã được loại bỏ, và điều đó chỉ xảy ra khi ngồi với nhau.

Tìm hiểu thêm về John...

John đã đi làm cho sở quản chế của quận với tư cách là cố vấn nhóm cao cấp khi mới 21 tuổi. Tại đó, anh lần đầu tiên sử dụng liệu pháp nhóm để giúp các tù nhân làm hòa với gia đình nạn nhân và với chính gia đình họ. Anh cũng tìm cách đảm bảo quyền của tù nhân - chủ yếu là về sự an toàn, thể hiện bản thân, rèn luyện thể chất và các mối quan hệ cá nhân. Bảy năm sau, John được yêu cầu giúp thành lập The Foundry, ban đầu là một ngôi trường "nơi nghỉ ngơi" dành cho những đứa trẻ đã từng ở trong tù. Thông thường, có khoảng 50 học sinh, từ lớp 8 đến lớp 12 , theo học và 50-70 học sinh khác đang trong danh sách chờ. John là trái tim của ngôi trường này trong 25 năm.

Vào đầu sự nghiệp của mình tại Foundry, John đã lấy bằng Cử nhân Xã hội học và Tâm lý học, bằng Thạc sĩ và Chứng chỉ PPS về Tư vấn giáo dục, tất cả đều từ Đại học Tiểu bang San Jose. Tuy nhiên, ông cho biết nền giáo dục chính của ông đến từ việc học với nhà nhân chủng học và pháp sư nổi tiếng Angeles Arrien , từ các giáo viên người Lakota bản địa, từ một tù nhân đã truyền cảm hứng cho ông trở thành người ăn chay, và từ những đứa trẻ và cha mẹ của chúng tại Foundry. John cũng đã thu thập được nhiều điều từ những chuyến thăm của mình với những người bản địa trên cạn ở Châu Phi, Mexico, Nam Mỹ và Nga và từ những chuyến đi của ông với những người thánh thiện. Ông nói rằng "Tất cả những người thánh thiện mà tôi đã đi cùng đều nói rằng bản chất của chúng ta là tốt". "Vì vậy, nếu ai đó làm điều sai trái, thì hành vi của họ đều có mục đích". Hiện tại, John đang làm Chuyên gia can thiệp tại Khu học chánh Thống nhất Santa Clara, nơi ông giúp thay đổi bầu không khí của năm trường học bằng cách làm việc với những học sinh có vấn đề thông qua công tác nhóm cũng như với các giáo viên và hiệu trưởng. Ông cũng lãnh đạo/chỉ đạo một Nhóm hỗ trợ liên thế hệ (tập trung vào nỗi đau buồn và chấn thương) tại San Jose trong 34 năm qua.

Và nhiều hơn nữa về hành trình tuyệt vời của anh ấy trên DailyGood .