Back to Stories

মহান অভিবাসনে সৃজনশীলতা বিকশিত হয়

Awakening Creativity Play Button by Lily Yeh

ছবির প্রবন্ধটি দেখতে এখানে ক্লিক করুন:
শিল্পাঞ্চলের অপ্রশস্ত একটি স্কুলকে শিক্ষার্থীরা কীভাবে সুন্দর কিছুতে রূপান্তরিত করেছে।

ছবিগুলো লিলি ইয়ে এবং নিউ ভিলেজ প্রেসের সৌজন্যে, জাগরণ সৃজনশীলতা: ড্যান্ডেলিয়ন স্কুল ব্লসমস থেকে।

২০০৩ সালে এক আকস্মিক সাক্ষাতের মাধ্যমে আমি ঝেং হং-এর সাথে মিলিত হই। জীবাশ্মবিদ্যায় পিএইচডি করা ঝেং হং কেনেডি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে জনপ্রশাসনে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন।
হার্ভার্ড বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল অফ গভর্নমেন্ট। তার প্রিয় শহর বেইজিংয়ে অভিবাসী শ্রমিকদের ভয়াবহ পরিস্থিতি দেখে অনুপ্রাণিত হয়ে, তিনি অভিবাসী শ্রমিকদের সন্তানদের জন্য ড্যান্ডেলিয়ন স্কুল তৈরির জন্য তার বন্ধুবান্ধব এবং অসংখ্য স্বেচ্ছাসেবকের সাহায্য নেন।

একটা জিনিস আমি সবসময় করতে চেয়েছিলাম, কিন্তু কখনো সুযোগ পাইনি, তা হলো পুরো স্কুলের পরিবেশকে শেখার জন্য একটি উদ্দীপক জায়গায় রূপান্তর করা, রঙিন এবং অনুপ্রেরণামূলক চিত্রে ভরা। ড্যান্ডেলিয়ন স্কুল আমাকে পুরো স্কুল সম্প্রদায়ের অংশগ্রহণের মাধ্যমে একটি পূর্ণাঙ্গ শিক্ষার পরিবেশ তৈরির আমার স্বপ্ন বাস্তবায়নের একটি বিরল সুযোগ এনে দিয়েছে।

পরিবেশের ভৌত রূপান্তরের প্রভাব পরিমাপ করা সহজ: আমাদের কেবল স্থানের পূর্ব এবং পরবর্তী ছবিগুলির তুলনা করতে হবে। তবে, যখন সম্প্রদায়ের সদস্যরা অংশগ্রহণ করেন
পরিবেশ পরিবর্তনের ক্ষেত্রে, এই প্রক্রিয়াটি প্রায়শই অন্যান্য ধরণের রূপান্তরের সূত্রপাত করে, যা ব্যক্তি এবং সমগ্র সম্প্রদায়ের মন এবং হৃদয়কে প্রভাবিত করে। এই পরিবর্তনগুলি, এবং বিশেষ করে
তাদের দীর্ঘমেয়াদী প্রভাব মূল্যায়ন বা পরিমাপ করা অনেক কঠিন।

মানব ইতিহাসের বৃহত্তম অভিবাসন

বাবা-মায়েরা কাজের সন্ধানে শহরাঞ্চলে চলে যাওয়ার ফলে পরিবারগুলিকে বাধ্য করা হয়, প্রায়শই বৃদ্ধ এবং তরুণদের পিছনে ফেলে। জনসংখ্যার একটি অংশ ধনী হওয়ার সাথে সাথে অন্য অংশ অনিশ্চয়তা, বিচ্ছিন্নতা এবং বঞ্চনার শিকার হয়।

যখন আমি উচ্চ বিদ্যালয়ে ছিলাম, তখন আমি ইতিহাস পড়তে পছন্দ করতাম। কিন্তু গত দুইশ বছরের চীনা ইতিহাস অধ্যয়নের যন্ত্রণার কথাও আমার মনে আছে, যা আদালতের দুর্নীতি, বিদেশী বাহিনীর আক্রমণ, অসম চুক্তি এবং সাধারণ মানুষের অপমান ও দুর্ভোগে ভরা ছিল।

এখন, একবিংশ শতাব্দীর শুরুতে, চীন একটি সম্পূর্ণ ভিন্ন চিত্র দেখাচ্ছে: আত্মবিশ্বাসী, শক্তিশালী এবং গর্বিত। দেং জিয়াও পিনের সংস্কার নীতির অধীনে, চীন তার অর্থনীতিকে দারিদ্র্য থেকে সমৃদ্ধিতে নিয়ে গেছে, অন্তত তার বিশাল জনসংখ্যার একটি অংশের জন্য। দেশটি ২০০৮ সালে একটি অত্যন্ত চিত্তাকর্ষক অলিম্পিক গেমস আয়োজন করেছিল, যার মধ্যে ছিল তার সাহসী এবং আকর্ষণীয় নতুন ক্রীড়া সুবিধাগুলির মধ্যে একটি শ্বাসরুদ্ধকর উদ্বোধনী পারফরম্যান্স।

একই সময়ে, চীন গ্রামাঞ্চল থেকে শহরে, অনুন্নত থেকে উচ্চ প্রতিষ্ঠিত অর্থনৈতিক অঞ্চলগুলিতে এবং মধ্য ও পশ্চিম অঞ্চল থেকে পূর্ব উপকূলীয় প্রদেশগুলিতে ১৫ কোটিরও বেশি মানুষের বিশাল অভিবাসন প্রত্যক্ষ করছে। এটি মানব ইতিহাসে সর্বকালের সবচেয়ে বড় অভিবাসন। ঐতিহ্যবাহী কৃষিকাজ আর গ্রামকে টিকিয়ে রাখতে পারে না। বাবা-মায়েরা কাজের সন্ধানে নগর কেন্দ্রগুলিতে চলে যাওয়ার কারণে পরিবারগুলিকে বাধ্যতামূলকভাবে আলাদা করা হয়, প্রায়শই বৃদ্ধ এবং তরুণদের পিছনে ফেলে রাখা হয়। জনসংখ্যার একটি অংশ ধনী হওয়ার সাথে সাথে, অন্য অংশ অনিশ্চয়তা, বিচ্ছিন্নতা এবং বঞ্চনার শিকার হয়।

আমি এই গুরুত্বপূর্ণ ঘটনার প্রত্যক্ষদর্শী হতে এবং চীনা জনগণ, সমাজ এবং বিশেষ করে তরুণদের উপর প্রভাব বুঝতে চেয়েছিলাম। আমার সুযোগ এসেছিল যখন ড্যান্ডেলিয়ন মিডল স্কুলের প্রতিষ্ঠাতা এবং অধ্যক্ষ ঝেং হং, যা শুধুমাত্র অভিবাসী শ্রমিকদের শিশুদের সুবিধার জন্য প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, আমাকে স্কুলটি দেখার জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন।

ড্যান্ডেলিয়ন স্কুলটি বেইজিংয়ের উপকণ্ঠে অবস্থিত একটি শিল্প এলাকা, ড্যাক্সিং জেলার শো বাও ঝুয়াং গ্রামে অবস্থিত। পুলিশ বিভাগের দেওয়া পরিসংখ্যান অনুসারে, এর বাসিন্দা জনসংখ্যা ৮৪৬ এবং ভাসমান জনসংখ্যা ১১,০০০, যার বেশিরভাগই অভিবাসী শ্রমিক এবং তাদের পরিবার নিয়ে গঠিত।

বেইজিং হাইওয়ে সিস্টেমের সাথে সংযোগকারী প্রধান এভিনিউ, তুয়ান হো রোডের সাথে সংযুক্ত বেশ কয়েকটি প্রধান রাস্তার পাশে, শো বাও ঝুয়াং ব্যস্ততম। তুয়ান হো রোডের বিপরীত দিকে অবস্থিত এবং একে অপরের মুখোমুখি ড্যান্ডেলিয়ন স্কুল এবং সমৃদ্ধ চায়না পারফর্মিং আর্টস হাই স্কুল অবস্থিত। সেই স্কুলের পাশেই লাও সান ইউ গ্রামের প্রবেশপথ রয়েছে।

শো বাও ঝুয়াং এবং লাও সান ইউ উভয়ই কৃষিকাজের গ্রাম ছিল এবং প্রধান রাস্তার ধারে বাড়িগুলি ছিল। বাড়িগুলি আগে কৃষিজমি দ্বারা বেষ্টিত ছিল, যা এখন বেশিরভাগই নতুন উন্নয়ন প্রকল্পের জন্য বরাদ্দ করা হয়েছে, যার মধ্যে অভিবাসী শ্রমিকদের জন্য নিচু এবং প্রশস্ত বাড়ি নির্মাণ অন্তর্ভুক্ত। শো বাও ঝুয়াং এবং লাও শান ইউ-এর আদি বাসিন্দারা আর জমি চাষ করেন না। তারা ঘর ভাড়া দেন এবং তাদের জমি নতুনদের - সারা দেশ থেকে আগত অভিবাসীদের - লিজ দেন। শ্রম সস্তা এবং প্রতিযোগিতা তীব্র।

একবার, ছাত্রদের নিজেদের সম্পর্কে গল্প বলার মতো ছবি আঁকতে বলা হয়েছিল। আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে অনেকেই তাদের তরুণ জীবনে ইতিমধ্যেই অনেক যন্ত্রণা ভোগ করেছেন।

২০০৬ সালে যখন আমি প্রথম এই এলাকায় প্রবেশ করি, তখন আকাশ কতটা ধূসর এবং বাতাস কতটা ঘন ছিল তা দেখে আমি অবাক হয়েছিলাম, যানবাহন, শিল্পকারখানা এবং কয়লা পোড়ানোর চুল্লির দূষণের কারণে। ঘন ধোঁয়াশা সূর্যের আলোকে ম্লান করে দিয়েছিল। গাড়ি, বাস এবং ট্রাক রাস্তার দুপাশে ব্যস্ততাপূর্ণ জনাকীর্ণ রাস্তা দিয়ে চলাচল করছিল। বাসের জন্য অপেক্ষা করছিল, কেনাকাটা করছিল এবং রেস্তোরাঁয় বা ফুটপাতের স্ট্যান্ডে খেতে বসেছিল। অবিরাম যানজটের মধ্যে রাস্তা পার হওয়া কঠিন ছিল।

কিছু পরিযায়ী এখন শহুরে কৃষক হয়ে উঠেছেন, মূলত মাটি জমে থাকা অস্থায়ী খামারে শাকসবজি চাষ করেন। তারা খোলা মাঠে অথবা স্বচ্ছ প্লাস্টিকের চাদর দিয়ে ঢাকা বড় ব্যারাকে তাদের গাছপালা চাষ করেন। তারা নিরন্তর কাজ করেন। আগাছা পরিষ্কার এবং রাসায়নিক সার দিয়ে ফসল খাওয়ানোর পাশাপাশি, কৃষকরা জমিতে সেচ দেন এবং ব্যারাকের ভেতরে তাপমাত্রা নিয়ন্ত্রণ করেন।

ফসল কাটার পর তারা তাদের ফসল ধুয়ে ফেলে এবং আঁটসাঁট, সুবিন্যস্ত বান্ডিলে স্তূপীকৃত করে, যেগুলো চোখে ভালো লাগে না সেগুলো ফেলে দেয়। একজন কৃষক আমাকে বলেছিলেন, “ডিলাররা এগুলো কিনবে না কারণ এগুলো দেখতে ভালো নয়।” তারা খুব কম লাভের জন্য দীর্ঘ সময় ধরে কাজ করে। কিন্তু তাও ঘরে বসে আয় না থাকার চেয়ে ভালো।

Migrant Labor Huts photo by Lily Yeh

গাছ থেকে ছিঁড়ে ফেলা

সেই বসন্তে, আমি ছাত্রদের লেখা কয়েকটি ধারাবাহিক প্রবন্ধ পড়েছিলাম যা আমাকে গভীরভাবে নাড়া দিয়েছিল। লেখাগুলো কিছু শিশুর ক্ষতি এবং তীব্র আকাঙ্ক্ষাকে প্রকাশ করেছিল, যাদের ছোটবেলায় তাদের বাবা-মা রেখে গিয়েছিলেন।

আমার প্রথম ধারণায়, ড্যান্ডেলিয়নের ছাত্রছাত্রীরা, তাদের হাসি এবং প্রাণশক্তি দিয়ে, খুশি বলে মনে হচ্ছিল। আমি কল্পনা করেছিলাম যে তারা সম্ভাবনায় ভরা জীবন পাবে। তবে, সেখানে কাজ করার পর, আমি হতাশাজনক অন্তর্নিহিত স্রোত সম্পর্কে সচেতন হয়েছি, যা ক্ষমাহীন অর্থনৈতিক পরিস্থিতির ফলাফল যা পরিবারগুলিকে ভেঙে দেয়। বিশেষ কর্মশালা অধিবেশনের সময়, শিক্ষার্থীরা প্রায়শই অঙ্কন এবং লেখার মাধ্যমে গভীর আবেগ প্রকাশ করত।

একবার, ছাত্রদের নিজেদের সম্পর্কে গল্প বলার মতো ছবি আঁকতে বলা হয়েছিল। একটি ছবিতে ভাঙা ডালপালা সহ একটি ছেঁড়া গাছ দেখানো হয়েছিল। ছবির নীচে লেখা ছিল, "আমি এই গাছের মতো, বাতাসে জীর্ণ এবং ভেঙে যাওয়া।" আরেকটি ছবিতে একজন ছাত্রী নিজেকে ভাসমান পাতার গুচ্ছ হিসেবে চিত্রিত করে লিখেছিল, "গাছ থেকে ছিঁড়ে যাওয়া, আমি এই পাতার মতো, শিকড়হীন এবং দিকনির্দেশনাহীন।" আরেকটি ছবিতে দেখা গেছে যে একটি ছোট্ট মেয়ে মাটিতে হাঁটু গেড়ে বসে আছে। হাত উঁচু করে এবং মুখ বেয়ে অশ্রুধারা বইতে থাকা অবস্থায়, সে তার বাবা-মায়ের কাছে ধৈর্য এবং বোঝাপড়ার জন্য প্রার্থনা করেছে। আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে অনেকেই তাদের ছোট জীবনে ইতিমধ্যেই অনেক যন্ত্রণা ভোগ করেছে।

সেই বসন্তে, আমি ছাত্রদের লেখা ধারাবাহিক প্রবন্ধ পড়েছিলাম যা আমাকে গভীরভাবে নাড়া দিয়েছিল। লেখাগুলিতে কিছু শিশুর ক্ষতি এবং তীব্র আকাঙ্ক্ষার কথা উন্মোচিত হয়েছিল, যাদের ছোটবেলায় তাদের বাবা-মা রেখে গিয়েছিলেন। আজকের সমাজে বেঁচে থাকার জন্য তাদের উদ্বেগ এবং ভয় আংশিকভাবে তাদের দুঃখ এবং নিরাপত্তাহীনতার মধ্যে নিহিত।

দুই ভাইবোনের গল্প আমাকে তাড়া করে বেড়ায়। পারিবারিক সহিংসতা এবং তাদের বাবার কারাবাসের ফলে পরিবার ভেঙে যায়। কারাগার থেকে মুক্তি পাওয়ার পর, বাবা তার জন্মভূমিতে ফিরে আসেন। বেইজিংয়ে থাকার পর, বাচ্চারা তাদের মায়ের সাথে দুই কক্ষের একটি ছোট্ট অ্যাপার্টমেন্টে থাকত। পরিবারের ভরণপোষণের জন্য, মাকে গোপন অর্থনীতিতে কাজ শুরু করতে হয়েছিল, কিন্তু সেই কাজ তার সন্তানদের জন্য গভীর ক্ষতিকর ছিল। ছেলে অবশেষে তার বাবার সাথে থাকার জন্য বাড়ি ছেড়ে চলে যায়। দুর্ভাগ্যবশত, কাজ না পেয়ে বাবার হতাশা তাকে মদ্যপ করে তোলে। ছেলে বেইজিংয়ে ফিরে আসে, যেখানে তার রাগ হিংস্রতার দিকে পরিচালিত করে, যার ফলে সে ড্যান্ডেলিয়ন স্কুলে ফিরে যেতে পারেনি, যা সে স্পষ্টতই লালন করত। লোকেরা তাকে স্কুলের গেটে আটকে থাকতে দেখেছে। সে এখন যেখানেই চাকরি পায় সেখানে দিনমজুর হিসেবে কাজ করে। জীবন ইতিমধ্যেই তার উপর ঘনিয়ে আসছে।

তার পরিস্থিতির প্রতি তার বোনের প্রতিক্রিয়া ছিল একেবারেই ভিন্ন। সে সারাদিন মহাকাশের দিকে তাকিয়ে থাকত এবং তার চারপাশের পরিবেশের প্রতি খুব কমই সাড়া দিত। একদিন সে নিজের একটি প্রতিকৃতি এঁকে বলল, "আমি এই কাঠের পুতুলের মতো। আমার কোন হৃদয় নেই।"

আমি ভাবলাম, যদি আমি সত্যিই অভিবাসী পরিবারগুলির জীবনযাত্রার অবস্থা বুঝতে চাই, তাহলে আমার কিছু বাড়িতে যাওয়া উচিত।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে অনেক স্কুলে অভিভাবক এবং শিক্ষক সভা অনুষ্ঠিত হয়, কিন্তু বাড়িতে দেখা হয় না। তাই যখন আমি শুনলাম যে ড্যান্ডেলিয়ন স্কুল তার শিক্ষকদের তাদের ক্লাসের প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য বাড়িতে দেখা করার নির্দেশ দেয়, তখন আমি আগ্রহী এবং মুগ্ধ হয়েছিলাম। আমি ভাবলাম যে যদি আমি সত্যিই অভিবাসী পরিবারগুলির জীবনযাত্রার অবস্থা বুঝতে চাই, তাহলে আমার কিছু বাড়িতে দেখা করা উচিত। স্কুল নেতৃত্বের সাহায্যের জন্য, আমাকে একটি বিশেষ পরিবারের সাথে দেখা করতে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল, যাদের জীবিকা আবর্জনা পুনর্ব্যবহারের উপর নির্ভরশীল ছিল।

২০০৬ সালে ড্যান্ডেলিয়নে আমার প্রথম ভ্রমণের সময়, আমি কাছাকাছি আবর্জনা সংগ্রহের জন্য বরাদ্দ করা একটি বিশাল জায়গা দেখে মুগ্ধ হয়েছিলাম
শো বাও ঝুয়াং কাউন্টির স্কুল। এতে অনেকগুলি উপবিভাগ ছিল, প্রতিটিতে বিভিন্ন ধরণের আবর্জনা রাখা হত এবং পুনর্ব্যবহার করা হত - কাচ, ধাতু, কাগজ, টায়ার, পুরানো কাপড়, প্লাস্টিক এবং ফোমের উপকরণ।

Trash Colony photo by Lily Yeh

সস্তা আবাসন এবং সহজে পণ্য পাওয়ার সুযোগের জন্য পরিবারগুলি আবর্জনার স্তূপে বাস করত। যদিও অভিবাসী শ্রমিকরা সাধারণত নিজেরাই থাকে, তাদের কোনও অধিকার নেই, জমি নেই এবং কোনও আইনি সুরক্ষা নেই, তবুও আবর্জনা সংগ্রহের ব্যবসায় একটি শক্তিশালী শ্রেণিবিন্যাস দৃঢ়ভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়েছে।

ড্যান্ডেলিয়ন ভ্রমণের সময় আমি যেখানে থাকি, সেই ঝেং জুন হোটেলের মালিক মিঃ কু, আবর্জনা সংগ্রহের মাধ্যমে তার কর্মজীবন শুরু করেছিলেন। তার ব্যবসায়িক প্রখর বোধ এবং চতুর কৌশলের কারণে, তিনি এখন একজন কোটিপতি, যার বেশ কয়েকটি সম্পত্তি এবং ব্যবসা রয়েছে - নতুন চীনের সাহসী উদ্যোক্তাদের মধ্যে একটি অসাধারণ কৃতিত্ব সাধারণ।

যদিও এই বৃহৎ রাজধানী শহরে জন্মগ্রহণ করেছে, তবুও ছোট্ট ছেলেটি এই সাধারণ বাড়িতে বড় হয়েছে যেখানে কোনও সুযোগ-সুবিধা নেই। তার খেলার মাঠ হল আবর্জনার স্তূপ। তাদের অবস্থা খারাপ এবং ভয়াবহ বলে মনে হচ্ছে, তবুও আমি আশার আলো দেখতে পেয়েছি।

কিন্তু অনেক পরিবারই এত ভাগ্যবান নয়। আমি যে পরিবারে গিয়েছিলাম, সেখানে বাবা-মা এবং চার সন্তান ছিল, তিন মেয়ে এবং এক ছেলে (সবচেয়ে ছোট), যাদের বয়স সাত থেকে সতেরো বছরের মধ্যে। ড্যান্ডেলিয়নে আসার আগে পর্যন্ত মেয়েদের স্কুলে যাওয়ার সুযোগ ছিল না। ২০১০ সালে, মাঝখানের দুই সন্তান ড্যান্ডেলিয়নে স্কলারশিপ এবং রুম অ্যান্ড বোর্ডের অধীনে পড়াশোনা করছিল।

পায়ে আঘাতের কারণে, বাবা আবর্জনা সংগ্রহ এবং পুনর্ব্যবহার ছাড়া অন্য কোনও কাজ করার ক্ষমতা হারিয়ে ফেলেন। মা এবং বাচ্চারা সকলেই কাজে সাহায্য করেন। তারা আবর্জনার জমির মাঝখানে তাদের ছোট্ট ঘরটি তৈরি করেছিলেন। তাদের কেবল সস্তা উপকরণ, প্লাস্টিকের ফোম বোর্ড এবং অন্য কিছু সংগ্রহ করার অনুমতি ছিল না। যদিও এই বৃহৎ রাজধানী শহরে জন্মগ্রহণ করেছিলেন, ছোট্ট ছেলেটি এই সাধারণ বাড়িতে বড় হয়েছে যেখানে কোনও সুযোগ-সুবিধা নেই। তার খেলার মাঠ হল আবর্জনার জমি। শৈশব থেকেই দুর্গন্ধযুক্ত, দূষিত বাতাসই সে শ্বাস নিয়েছে। পরিবারের সবচেয়ে মূল্যবান সম্পত্তি হল রাস্তায় পাওয়া একটি পরিত্যক্ত সাদা কুকুরছানা। তাদের অবস্থা মলিন এবং ভয়াবহ বলে মনে হচ্ছে, তবুও আমি আশার আলো দেখতে পেয়েছি। বাচ্চারা তাদের ঘর রঙিন প্লাস্টিকের ফুল দিয়ে সাজিয়েছে, যা তারা ঘোরাঘুরি করার সময় পেয়েছিল। একটি মাটির দেয়ালে প্রদর্শিত হল পরিবারের গর্ব, লাল এবং সোনালী রঙের দুটি সারি পুরষ্কার, যা শিশুদের বিভিন্ন শিক্ষাগত কৃতিত্ব ঘোষণা করে।

প্রজন্মের ড্যান্ডেলিয়ন

আজ চীনে ১৫ কোটি অভিবাসী শ্রমিকের মধ্যে ১৮ থেকে ২০ কোটি স্কুলে যাওয়ার বয়সী শিশু। শুধুমাত্র বেইজিংয়েই ৫ লক্ষ অভিবাসী যুবক রয়েছে। ড্যান্ডেলিয়ন স্কুলের কিছু শিশু যে দুঃখ, বেদনা, রাগ এবং হতাশা প্রকাশ করেছে তা অসংখ্য অভিবাসী শিশুর লুকানো ক্ষতকে প্রতিফলিত করে। আমাদের এই সামাজিক ঘটনার প্রতি মনোযোগ আকর্ষণ করতে হবে কারণ এত বেশি মানসিকভাবে অসুস্থ মানুষ একটি সুস্থ সমাজ গঠন করতে পারে না।

যদিও সম্প্রতি ড্যান্ডেলিয়ন স্কুলে ভর্তি হয়েছে, কোমল এবং ফ্যাকাশে লিয়াও শু লি-র ছিল দৃঢ় ইচ্ছাশক্তি এবং তিনি পড়াশোনা এবং সেবায় নিজেকে বিশিষ্ট করে তুলেছিলেন। তার বাবা-মা শাকসবজি চাষ করতেন এবং বিক্রি করতেন। আমরা তাদের সাথে দেখা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম।

হেনানের গ্রামাঞ্চল থেকে অভিবাসিত হয়ে, তারা তাদের দুই সন্তান, শু লি এবং তার ভাইয়ের জন্য একটি উন্নত ভবিষ্যৎ তৈরির আশায় দীর্ঘ সাত বছর ধরে শহুরে খামারে পরিশ্রম করেছিল, "আমি কেবল একটি পয়সাও আয় করিনি, আমার দশ হাজার ইউয়ান ঋণ আছে," বাবা দীর্ঘশ্বাস ফেললেন। শু লির মা গুরুতর আহত হয়েছিলেন যখন

Mosaics photo by Lily Yeh

একটি কারখানায় কাজ করছিল। তার ঠিকমতো যত্ন নেওয়ার জন্য তাদের কাছে টাকা ছিল না, এবং সাময়িকভাবে তার কাঁধের ব্লেডটি পুনরুদ্ধার করার জন্য নিম্নমানের ধাতুর একটি টুকরো ঢোকানো হয়েছিল। এর ফলে প্রায়শই তার প্রচণ্ড ব্যথা হত। তারা আশা করেছিল যে একদিন তারা কাঁধটি সঠিকভাবে মেরামত করার জন্য যথেষ্ট অর্থ উপার্জন করবে। আমরা যখন স্কুলের কথা বলছিলাম, তখন শু লির মা ভেঙে পড়েছিলেন। “আমি খুব দুঃখিত যে আমরা আমাদের বাচ্চাদের পর্যাপ্ত পরিমাণে ভরণপোষণ করতে পারি না। অনেক যুবকের কাছে সামর্থ্য আছে কিন্তু তারা স্কুলে যেতে চায় না। আমাদের কাছে সম্পদ নেই, কিন্তু আমাদের সন্তানরা পড়াশোনায় পারদর্শী। তারা এত স্কুলে যেতে চায়। আমরা প্রথমে সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম যে শু লি সহ আমরা সবাই ছেলের শিক্ষার জন্য কাজ করব।” কিন্তু শু লিও শিক্ষা লাভের জন্য দৃঢ়প্রতিজ্ঞ ছিলেন। তিনি এবং তার বেশ কয়েকজন বান্ধবী ড্যান্ডেলিয়ন স্কুল খুঁজে পেতে সক্ষম হন, যেখানে তাদের টিউশন এবং রুম-এন্ড-বোর্ড বৃত্তি দেওয়া হত।

তার বাবা-মা ভেবেছিলেন যে এটা তাদের সন্তানদের কাছ থেকে প্রতারণা করে কেড়ে নেওয়ার এক ধরণের প্রতারণা। মা আমাকে বললেন, "যদিও আমরা গরীব, আমরা সামলে নেব। যদি আমরা মারা যাই, আমরা একসাথে মরতে চাই।"

শু লির গল্পের সমাপ্তি সুখকর। একজন অসাধারণ বৃত্তিপ্রাপ্ত ছাত্রী হওয়ার পাশাপাশি, তিনি সম্প্রতি সৃজনশীল লেখালেখিতে শীর্ষ পুরষ্কার জিতেছেন, যার সাথে তিনি ভালো নগদ পুরষ্কারও পেয়েছেন। প্রতিটি ক্ষেত্রেই একজন শীর্ষ ছাত্রী হিসেবে, শু লির ভবিষ্যৎ উজ্জ্বল।

ড্যান্ডেলিয়ন, অভিবাসী শ্রমিকদের শিশুদের সেবা প্রদানকারী একটি স্কুলের নামকরণের জন্য কতই না উপযুক্ত শব্দ! ড্যান্ডেলিয়নের বীজ, পালক এবং হালকা, বাতাসের সাথে ভেসে যায় যেখানেই তারা অবতরণ করে। উদ্ভিদের দৃঢ়তা এটিকে সহ্য করতে, শিকড় স্থাপন করতে এবং বেঁচে থাকতে সাহায্য করে। এটি অনেক অভিবাসী পরিবারের দ্বারা সহ্য করা পরিস্থিতির একটি নিখুঁত প্রতীক, যেখানেই তারা চাকরি খুঁজে পায়। বিনয়ী কিন্তু দৃঢ়, তারা সহ্য করে, তাদের বাচ্চাদের লালন-পালন করে এবং একটি উন্নত ভবিষ্যতের আশা করে। তারা চীনের বিশাল নগর ভূদৃশ্য তৈরির শক্তি গঠন করে; তাদের শ্রম দেশকে তার আত্মবিশ্বাস এবং সমৃদ্ধি এনে দেয়। তবুও তারা তাদের নির্মিত শহরগুলির প্রান্তে বাস করে এবং প্রায়শই মূলধারার সমাজের কাছে অদৃশ্য থাকে।

আমার আশা, এই প্রকল্পে অংশগ্রহণের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা যা শিখেছে তা তাদের নিজস্ব সৃজনশীল শক্তির প্রতি আস্থা জাগাবে এবং তাদের স্বপ্ন দেখতে এবং তাদের নিজস্ব ভবিষ্যত গঠনের জন্য পদক্ষেপ নিতে অনুপ্রাণিত করবে।

Share this story:

COMMUNITY REFLECTIONS

2 PAST RESPONSES

User avatar
Kristin Pedemonti Jan 23, 2013

So inspiring. Thank you for the very Important and Needed work you are doing to change lives for the better! I sold my home & possessions to create/facilitate a volunteer literacy project which began in Belize; teaching teachers and students how to use their own cultural stories & legends to do creative writing in the classroom. It's been an amazing and life altering experience. For me and for the teachers/students as they see someone Valuing THEIR culture and utilizing it as a teaching too. I also do this program in US schools. I'll be taking this to Kenya, Ghana and some day to India.

User avatar
virendra goel Jan 21, 2013

We also run school on wheels for children of migrant labor in Indore, focusing on three aspects - first is hygiene, second basic reading writing and arithmetic, and third appropriate langguage.