Pro zobrazení fotoreportáže KLIKNĚTE ZDE:
Jak studenti proměnili školu v průmyslovém zapadákově v něco krásného.
Fotografie s laskavým svolením Lily Yeh a New Village Press z Awakening Creativity: Dandelion School Blossoms .
Náhodné setkání v roce 2003 mě svedlo dohromady se Zheng Hongem. Zheng Hong, která má doktorát z paleontologie, právě získala magisterský titul ve veřejné správě na Kennedy
School of Government na Harvardské univerzitě. Pohnuta hroznou situací, které čelí migrující pracovníci ve svém milovaném městě Pekingu, získala pomoc od svých přátel a mnoha dobrovolníků, aby vytvořila školu Pampeliška pro děti migrujících pracovníků.
Jedna věc, kterou jsem vždy chtěl dělat, ale nikdy jsem neměl příležitost, bylo proměnit celé školní prostředí ve stimulující místo pro učení plné barev a inspirativních obrázků. Škola Pampeliška mi nabídla vzácnou příležitost uskutečnit svůj sen vytvořit úplné učební prostředí se zapojením celé školní komunity.
Je snadné změřit dopad fyzické proměny prostředí: stačí porovnat obrázky před a po daného místa. Když se však účastní členové komunity
při přeměně jejich prostředí tento proces často spouští jiné druhy přeměn, které ovlivňují mysl a srdce jednotlivců i celé komunity. Tyto změny a zejména
jejich dlouhodobý účinek se mnohem hůře hodnotí nebo měří.
Největší migrace v historii lidstva
Když jsem byl na střední škole, rád jsem studoval historii. Ale pamatuji si také bolest studia čínských dějin posledních dvou set let, naplněných jakkoli korupcí soudu, invazí cizích sil, nerovnými smlouvami a ponižováním a utrpením obyčejných lidí.
Nyní, na začátku 21. století, Čína ukazuje velmi odlišný obrázek: sebevědomá, mocná a hrdá. V rámci reformní politiky Deng Xiao Pin Čína násilím vyvedla svou ekonomiku od chudoby k prosperitě, alespoň pro část své obrovské populace. Země hostila nejpůsobivější olympijské hry v roce 2008 s dechberoucím zahajovacím představením ve svých odvážných a nápadných nových sportovních zařízeních.
Čína je zároveň svědkem masivní migrace více než 150 milionů lidí z venkova do měst, z nerozvinutých do vysoce zavedených ekonomických oblastí a ze středních a západních oblastí do východních pobřežních provincií. Je to největší migrace, která se kdy v historii lidstva odehrála. Tradiční zemědělské postupy již nemohou udržet vesnice. Rodiny jsou nuceny oddělit, když se rodiče stěhují do městských center, aby našli práci, a často za sebou nechávají staré a mladé. Jak se část populace stává bohatší, druhá část trpí nejistotou, odcizením a deprivací.
Chtěl jsem být svědkem a pochopit dopad této významné události na čínský lid, společnost a zejména na mladé lidi. Moje příležitost se naskytla, když mě Zheng Hong, zakladatel a ředitel střední školy Dandelion, založené výhradně ve prospěch dětí migrujících pracovníků, pozval k návštěvě školy.
Dandelion School se nachází ve vesnici Shou Bao Zhuang v okrese Daxing, průmyslové oblasti na okraji Pekingu. Na základě údajů poskytnutých policejním oddělením má 846 obyvatel a plovoucí populaci 11 000, většinou složenou z migrujících pracovníků a jejich rodin.
Podél několika hlavních ulic, které se napojují na Tuan Ho Road, hlavní třídu spojující pekingský dálniční systém, je Shou Bao Zhuang rušný. Na opačných stranách ulice Tuan Ho a diagonálně proti sobě stojí Dandelion School a dobře situovaná China Performing Arts High School. Vedle této školy stojí vchod do vesnice Lao San Yu.
Shou Bao Zhuang i Lao San Yu byly farmářské vesnice s domy seskupenými podél hlavních silnic. Domy bývaly obklopeny zemědělskou půdou, která je nyní většinou využívána pro nové rozvojové projekty, včetně výstavby nízkých a rozlehlých domů pro migrující pracovníky. Původní obyvatelé Shou Bao Zhuang a Lao Shan Yu již neobhospodařují půdu. Pronajímají pokoje a pronajímají svou půdu nově příchozím – migrantům přijíždějícím z celé země. Pracovní síla je levná a konkurence silná.
Když jsem v roce 2006 poprvé vstoupil do této oblasti, byl jsem ohromen tím, jak šedá byla obloha a hustý vzduch znečištěním z dopravy, průmyslu a pecí na spalování uhlí. Silný smog ztlumil sluneční světlo. Auta, autobusy a kamiony se pohybovaly přeplněnými ulicemi plnými aktivit na obou stranách silnice. Davy lidí čekaly na autobusy, nakupovaly a jedly v restauracích nebo u stánků na chodníku. Přecházení ulice v nepřetržitém provozu bylo obtížné.
Někteří z migrantů se stali městskými farmáři, kteří pěstují převážně zeleninu na provizorních farmách s nahromaděnou půdou. Svou vegetaci pěstují buď na otevřených polích, nebo ve velkých barácích pokrytých čirými plastovými fóliemi. Pracují neustále. Kromě plení a krmení plodin chemickými hnojivy farmáři zavlažují pole a kontrolují teplotu v kasárnách.
Po sklizni úrodu umyjí a naskládají do těsných, dobře uspořádaných svazků, přičemž ty, které nepůsobí na pohled, vyhodí. Jeden farmář mi řekl: "Dealeři je nebudou kupovat, protože nevypadají dobře." Pracují velmi dlouhé hodiny za velmi nízkou marži zisku. Ale i to je lepší než být bez příjmu doma.
Utržený ze stromu
Na můj první dojem vypadali studenti Pampelišky se svým smíchem a energií šťastně. Představoval jsem si je požehnané životem plným možností. Poté, co jsem tam pracoval, jsem si však uvědomil bezútěšné spodní proudy, důsledek nelítostné ekonomické situace, která rozděluje rodiny. Během speciálních workshopů studenti často vyjadřovali střízlivé emoce prostřednictvím kreslení a psaní.
Při jedné příležitosti byli studenti požádáni, aby nakreslili obrázky, které vyprávěly příběhy o nich samých. Jedna kresba ukazovala potrhaný strom se zlomenými končetinami. Pod obrázkem byla umístěna slova: "Jsem jako tento strom, opotřebovaný větrem a zlomený." V jiném se studentka představila jako shluk plovoucích listů a napsala: "Stržená ze stromu, jsem jako tyto listy, bez kořenů a bez směru." Další obrázek odhalil malou holčičku klečící na zemi. Se zdviženýma rukama spojenýma a slzami stékajícími po tvářích prosila rodiče o trpělivost a pochopení. Uvědomil jsem si, že mnozí již ve svých mladých životech zažili mnoho bolesti.
Toho jara jsem četl sérii článků od studentů, které mě hluboce dojaly. Spisy odhalily ztrátu a intenzivní touhu některých dětí, které zanechali jejich rodiče, když byly malé. Jejich úzkost a strach ze života v dnešní společnosti jsou částečně zakořeněny v jejich smutku a nejistotě.
Příběh dvou sourozenců mě pronásleduje. Domácí násilí a uvěznění jejich otce vedly k rozpadu rodiny. Po propuštění z vězení se otec vrátil do vlasti. Děti zůstaly v Pekingu a žily se svou matkou v malém dvoupokojovém bytě. Aby uživila rodinu, musela matka začít pracovat v podzemní ekonomice, ale tato práce její děti hluboce poškozovala. Syn nakonec odešel z domova ke svému otci. Otcovo zoufalství z neschopnosti najít si práci bohužel vedlo k tomu, že se stal alkoholikem. Syn se vrátil do Pekingu, kde jeho hněv vedl k násilnému aktu, který mu zabránil v návratu do školy Pampeliška, kterou si evidentně vážil. Lidé ho našli, jak se zdržuje u školní brány. Nyní pracuje jako nádeník všude, kde najde práci. Život se před ním už uzavírá.
Reakce jeho sestry na její situaci byla úplně jiná. Celý den zírala do vesmíru a na okolí měla velmi malou odezvu. Jednoho dne nakreslila svůj portrét a řekla: "Jsem jako tato dřevěná loutka. Nemám srdce."
Ve Spojených státech mnoho škol pořádá setkání rodičů a učitelů, ale ne návštěvy domů. Takže když jsem slyšel, že Pampelišková škola vyžaduje, aby její učitelé navštěvovali každého studenta ve svých třídách, zaujalo mě to a udělalo mi to dojem. Usoudil jsem, že pokud chci opravdu porozumět životním podmínkám rodin migrantů, měl bych udělat nějaké domácí návštěvy. S žádostí o pomoc vedení školy jsem byl doprovázen na návštěvu zvláštní rodiny, jejíž živobytí záviselo na recyklaci odpadků.
Během mé první návštěvy Pampelišky v roce 2006 mě zasáhla velká plocha vyhrazená pro sběr odpadu poblíž
škola v hrabství Shou Bao Zhuang. Obsahoval mnoho pododdělení, z nichž každá hostila a recyklovala jiný druh odpadu – sklo, kov, papír, pneumatiky, staré oblečení, plasty a pěnové materiály.
Rodiny žily v odpadkových směsích kvůli levnému bydlení a snadnému přístupu ke zboží. I když jsou migrující pracovníci obecně sami, bez práv, bez půdy a bez právní ochrany, mocná hierarchie se pevně usadila v byznysu se sběrem odpadků.
Pan Ku, majitel hotelu Zheng Jun, kde pobývám během svých návštěv v Dandelion, začal svou kariéru ve sběru odpadků. Díky svému bystrému smyslu pro obchod a chytrému manévrování je nyní milionářem, který vlastní několik nemovitostí a podniků – což je úžasný úspěch běžný mezi odvážnými podnikateli v nové Číně.
Mnoho rodin ale takové štěstí nemá. Rodinu, kterou jsem navštívil, tvořili rodiče a čtyři děti, tři dívky a jeden chlapec (nejmladší), ve věku od sedmi do sedmnácti let. Dívky neměly příležitost chodit do školy, dokud nepřišly do Pampelišky. V roce 2010 prostřední dvě děti studovaly na Dandelion v rámci stipendia plus pokoj a strava.
Kvůli zranění nohy ztratil otec schopnost vykonávat jakoukoli jinou práci než sbírat a recyklovat odpadky. S prací pomáhá matka i děti. Postavili si svůj skromný dům uprostřed smetiště. Mohou sbírat pouze nejlevnější materiály, plastové pěnové desky a nic jiného. Přestože se malý chlapec narodil do tohoto velkého hlavního města, vyrostl v tomto skromném domě bez zařízení. Jeho hřištěm jsou odpadky. Zapáchající, znečištěný vzduch je to, co dýchá od dětství. Nejcennějším majetkem rodiny je opuštěné bílé štěně, které našli na ulici. Jejich situace se zdá matná a ponurá, ale přesto jsem našel záblesky naděje. Děti si vyzdobily svůj domov barevnými plastovými květinami, které našly při přehrabování. Na hliněné stěně je zobrazena pýcha rodiny, dvě řady ocenění v červené a zlaté barvě, které oznamují různé akademické úspěchy dětí.
Generace Pampeliška
Mezi 150 miliony migrujících pracovníků v dnešní Číně je 18 až 20 milionů dětí ve školním věku. Samotný Peking má 500 000 mladých migrantů. Smutek, bolest, hněv a zoufalství vyjádřené některými dětmi ve škole Pampeliška odrážejí skryté rány mnoha dětí migrantů. Na tento společenský jev musíme upozorňovat, protože tolik emocionálně nemocných lidí nemůže vytvořit zdravou společnost.
Přestože byla Liao Shu Li nedávno přijata do školy Pampeliška, měla jemnou a bledou vůli železnou vůli a vyznamenala se ve svém studiu a službě. Její rodiče pěstovali a prodávali zeleninu. Rozhodli jsme se je navštívit.
Přistěhovali se z venkova Henan a dřeli dlouhých sedm let na městských farmách v naději, že vytvoří lepší budoucnost pro své dvě děti, Shu Li a jejího bratra „Nejenže jsem nevydělal ani cent, ale mám desítky a tisíce jüanů dluhy,“ povzdechl si otec. Matka Shu Li byla během toho těžce zraněna
pracující v továrně. Neměli peníze na to, aby se o ni náležitě starali, a byl jí vložen kus nekvalitního kovu, který jí dočasně obnovil lopatku. To jí často způsobovalo velké bolesti. Doufali, že jednoho dne vydělají dost peněz na to, aby měli rameno řádně opravené. Když jsme se bavili o škole, matka Shu Li se zhroutila. "Je mi tak líto, že nedokážeme dostatečně zajistit naše děti. Mnoho mladých lidí má prostředky, ale nechce se jim do školy. Nemáme prostředky, ale naše děti vynikají ve studiu. Tak moc chtějí chodit do školy. Původně jsme se rozhodli, že my všichni, včetně Shu Li, budeme pracovat na podpoře syna, aby získal vzdělání." Ale Shu Li byl odhodlaný získat také vzdělání. Jí a několika jejím přítelkyním se podařilo najít Dandelion School, která jim nabízela školné a stipendia na ubytování a stravu.
Její rodiče si mysleli, že jde o nějaký podvod, jak je vylákat z jejich dětí. Matka mi řekla: "I když jsme chudí, zvládneme to. Jestli zemřeme, chceme zemřít spolu."
Příběh Shu Li má šťastný konec. Kromě toho, že je vynikající stipendijní studentkou, nedávno vyhrála nejvyšší ceny v kreativním psaní a domů si odnesla pěkné finanční odměny. Jako nejlepší studentka v každém oboru, kterému se věnuje, má Shu Li světlou budoucnost.
Pampeliška, jak vhodné slovo pro pojmenování školy, která slouží dětem migrujících pracovníků! Semena pampelišky, opeřená a lehká, se snášejí s větrem kamkoli přistanou. Houževnatost rostliny jí pomáhá vydržet, zapustit kořeny a žít dál. Je dokonalým symbolem situace, kterou toleruje mnoho rodin migrantů, hnaných tam, kde mohou najít práci. Nenároční, ale houževnatí vydrží, vychovávají mláďata a doufají v lepší budoucnost. Tvoří sílu, která buduje obrovskou městskou krajinu v Číně; jejich práce přináší zemi její sebevědomí a prosperitu. Přesto žijí na okraji měst, která vybudovali, a pro většinovou společnost jsou často neviditelní.
Doufám, že to, co se tito studenti díky své účasti na projektu naučili, jim dá důvěru ve vlastní tvůrčí sílu a inspiruje je k tomu, aby snili a podnikli kroky k utváření vlastní budoucnosti.

COMMUNITY REFLECTIONS
SHARE YOUR REFLECTION
2 PAST RESPONSES
So inspiring. Thank you for the very Important and Needed work you are doing to change lives for the better! I sold my home & possessions to create/facilitate a volunteer literacy project which began in Belize; teaching teachers and students how to use their own cultural stories & legends to do creative writing in the classroom. It's been an amazing and life altering experience. For me and for the teachers/students as they see someone Valuing THEIR culture and utilizing it as a teaching too. I also do this program in US schools. I'll be taking this to Kenya, Ghana and some day to India.
We also run school on wheels for children of migrant labor in Indore, focusing on three aspects - first is hygiene, second basic reading writing and arithmetic, and third appropriate langguage.