ความคิดสร้างสรรค์เบ่งบานในช่วงการอพยพครั้งใหญ่

คลิกที่นี่เพื่อดูบทความภาพ:
นักเรียนเปลี่ยนโรงเรียนที่เคยเป็นเขตอุตสาหกรรมให้กลายเป็นโรงเรียนที่สวยงามได้อย่างไร
ภาพถ่ายโดย Lily Yeh และ New Village Press จาก Awakening Creativity: Dandelion School Blossoms

การพบกันโดยบังเอิญในปี 2003 ทำให้ฉันได้รู้จักกับเจิ้งหง เจิ้งหง ผู้สำเร็จการศึกษาปริญญาเอกด้านบรรพชีวินวิทยา และเพิ่งได้รับปริญญาโทสาขารัฐประศาสนศาสตร์จากมหาวิทยาลัยเคนเนดี
โรงเรียนรัฐบาลแห่งมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด เธอรู้สึกซาบซึ้งใจกับสถานการณ์อันเลวร้ายที่แรงงานข้ามชาติต้องเผชิญในเมืองปักกิ่งอันเป็นที่รักของเธอ จึงได้ขอความช่วยเหลือจากเพื่อนๆ และอาสาสมัครจำนวนมากเพื่อสร้างโรงเรียนแดนดิไลออนสำหรับบุตรหลานของแรงงานข้ามชาติ

สิ่งหนึ่งที่ฉันอยากทำมาตลอดแต่ไม่เคยมีโอกาสเลยก็คือการเปลี่ยนสภาพแวดล้อมของโรงเรียนทั้งหมดให้กลายเป็นสถานที่กระตุ้นการเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยสีสันและภาพที่สร้างแรงบันดาลใจ โรงเรียน Dandelion มอบโอกาสพิเศษให้ฉันได้ทำให้ความฝันของฉันเป็นจริงในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทั้งหมดโดยมีส่วนร่วมของชุมชนโรงเรียนทั้งหมด

การวัดผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของสิ่งแวดล้อมนั้นทำได้ง่าย เพียงแค่เปรียบเทียบภาพก่อนและหลังของสถานที่นั้น ๆ เมื่อสมาชิกในชุมชนมีส่วนร่วม
ในการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อม กระบวนการดังกล่าวมักกระตุ้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลงประเภทอื่นๆ ส่งผลต่อจิตใจและความรู้สึกของบุคคลและชุมชนโดยรวม การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ผลกระทบในระยะยาวนั้นประเมินหรือวัดได้ยากกว่ามาก

การอพยพครั้งใหญ่ที่สุดในประวัติศาสตร์มนุษยชาติ

ตอนเรียนมัธยมปลาย ฉันชอบเรียนประวัติศาสตร์ แต่ฉันยังจำความเจ็บปวดจากการเรียนประวัติศาสตร์จีนในช่วงสองร้อยปีที่ผ่านมาได้ ซึ่งเต็มไปด้วยการทุจริตของราชสำนัก การรุกรานของกองกำลังต่างชาติ สนธิสัญญาที่ไม่เท่าเทียม และความอัปยศอดสูและความทุกข์ทรมานของประชาชนทั่วไป

ในช่วงต้นศตวรรษที่ 21 จีนได้แสดงให้เห็นภาพที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง นั่นคือ มั่นใจ ทรงพลัง และภาคภูมิใจ ภายใต้นโยบายปฏิรูปของเติ้ง เสี่ยวปิน จีนได้ผลักดันเศรษฐกิจของตนจากความยากจนไปสู่ความเจริญรุ่งเรืองอย่างน้อยก็สำหรับประชากรจำนวนหนึ่งของประเทศ ประเทศได้เป็นเจ้าภาพจัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่น่าประทับใจที่สุดในปี 2008 ด้วยการเปิดตัวที่น่าตื่นตาตื่นใจในสนามกีฬาใหม่ที่ท้าทายและโดดเด่น

ในเวลาเดียวกัน จีนกำลังเผชิญกับการอพยพครั้งใหญ่ของประชากรกว่า 150 ล้านคนจากชนบทสู่เมือง จากพื้นที่เศรษฐกิจที่ยังไม่พัฒนาไปสู่พื้นที่ที่มีความมั่นคงสูง และจากภาคกลางและภาคตะวันตกสู่จังหวัดชายฝั่งทะเลตะวันออก นับเป็นการอพยพครั้งใหญ่ที่สุดที่เคยเกิดขึ้นในประวัติศาสตร์มนุษย์ แนวทางการเกษตรแบบดั้งเดิมไม่สามารถหล่อเลี้ยงหมู่บ้านได้อีกต่อไป ครอบครัวต้องแยกจากกันเมื่อพ่อแม่ต้องย้ายเข้าไปในศูนย์กลางเมืองเพื่อหางานทำ โดยมักทิ้งคนแก่และคนหนุ่มสาวไว้ข้างหลัง เมื่อประชากรส่วนหนึ่งร่ำรวยขึ้น ประชากรอีกส่วนหนึ่งต้องประสบกับความไม่แน่นอน ความแปลกแยก และความอดอยาก

ฉันอยากเป็นพยานและเข้าใจถึงผลกระทบของเหตุการณ์สำคัญครั้งนี้ที่มีต่อชาวจีน สังคม และโดยเฉพาะอย่างยิ่งเยาวชน โอกาสของฉันมาถึงเมื่อเจิ้งหง ผู้ก่อตั้งและผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมแดนดิไลออน ซึ่งก่อตั้งขึ้นเพื่อประโยชน์ของบุตรหลานของแรงงานข้ามชาติโดยเฉพาะ เชิญฉันไปเยี่ยมชมโรงเรียน

โรงเรียนแดนดิไลออนตั้งอยู่ในหมู่บ้าน Shou Bao Zhuang ในเขต Daxing ซึ่งเป็นเขตอุตสาหกรรมนอกกรุงปักกิ่ง จากตัวเลขที่กรมตำรวจให้มา พบว่ามีประชากรประจำอยู่ที่ 846 คน และประชากรลอยตัวอยู่ที่ 11,000 คน ซึ่งส่วนใหญ่เป็นแรงงานอพยพและครอบครัวของพวกเขา

ถนน Tuan Ho Road ซึ่งเป็นถนนสายหลักที่เชื่อมต่อกับระบบทางหลวงปักกิ่งนั้นเต็มไปด้วยผู้คนมากมาย Shou Bao Zhuang อยู่ตรงข้ามถนน Tuan Ho Road และตั้งอยู่ตรงข้ามกันในแนวทแยงมุม โดยมีโรงเรียน Dandelion และโรงเรียนมัธยมศึกษาศิลปะการแสดง China Performing Arts High School ซึ่งตั้งอยู่ติดกับโรงเรียนดังกล่าว ทางเข้าหมู่บ้าน Lao San Yu อยู่ติดกับโรงเรียนดังกล่าว

ทั้ง Shou Bao Zhuang และ Lao San Yu ต่างก็เป็นหมู่บ้านเกษตรกรรมที่มีบ้านเรือนตั้งเรียงรายอยู่ตามถนนสายหลัก บ้านเรือนเหล่านี้เคยถูกล้อมรอบด้วยพื้นที่เกษตรกรรม ซึ่งปัจจุบันส่วนใหญ่ถูกจัดสรรไว้สำหรับโครงการพัฒนาใหม่ๆ รวมถึงการสร้างบ้านที่ต่ำและกว้างขวางสำหรับแรงงานอพยพ ชาวบ้านเดิมของ Shou Bao Zhuang และ Lao Shan Yu ไม่ทำการเกษตรบนที่ดินผืนนี้อีกต่อไป พวกเขาให้เช่าห้องพักและให้เช่าที่ดินแก่ผู้มาใหม่ ซึ่งเป็นผู้อพยพที่มาจากทั่วประเทศ แรงงานมีราคาถูกและการแข่งขันก็รุนแรง

เมื่อฉันมาถึงพื้นที่นี้เป็นครั้งแรกในปี 2549 ฉันรู้สึกประหลาดใจที่ท้องฟ้าสีเทาและอากาศที่หนาแน่นจากมลพิษจากการจราจร โรงงานอุตสาหกรรม และเตาเผาถ่านหิน หมอกควันที่หนาทึบทำให้แสงแดดสลัวลง รถยนต์ รถประจำทาง และรถบรรทุกเคลื่อนตัวไปตามถนนที่พลุกพล่านและเต็มไปด้วยกิจกรรมต่างๆ ทั้งสองข้างทาง ผู้คนจำนวนมากรอรถประจำทาง ช้อปปิ้ง และรับประทานอาหารในร้านอาหารหรือแผงขายของริมถนน การข้ามถนนท่ามกลางการจราจรที่ไม่หยุดนิ่งเป็นเรื่องยาก

ผู้อพยพบางส่วนกลายเป็นเกษตรกรในเมือง โดยปลูกพืชผักเป็นหลักในไร่ชั่วคราวที่มีดินกองทับถมไว้ พวกเขาปลูกพืชผักในทุ่งโล่งหรือในโรงเรือนขนาดใหญ่ที่คลุมด้วยแผ่นพลาสติกใส พวกเขาทำงานตลอดเวลา นอกจากจะกำจัดวัชพืชและใส่ปุ๋ยเคมีให้พืชผลแล้ว เกษตรกรยังต้องรดน้ำไร่นาและควบคุมอุณหภูมิภายในโรงเรือนอีกด้วย

พวกเขาล้างพืชผลหลังการเก็บเกี่ยวและมัดรวมกันเป็นมัดแน่นหนาและเป็นระเบียบเรียบร้อย โดยทิ้งมัดที่ไม่สวยงามออกไป เกษตรกรรายหนึ่งบอกฉันว่า “พ่อค้าจะไม่ซื้อมันเพราะว่ามันดูไม่ดี” พวกเขาทำงานหลายชั่วโมงมากเพื่อผลกำไรที่น้อยมาก แต่ถึงอย่างนั้นก็ยังดีกว่าไม่มีรายได้ที่บ้าน

ถูกฉีกออกจากต้นไม้

ในความประทับใจแรกของฉัน นักเรียนแดนดิไลออนดูมีความสุขทั้งเสียงหัวเราะและพลังงาน ฉันจินตนาการว่าพวกเขาได้รับพรให้มีชีวิตที่เต็มไปด้วยโอกาสมากมาย อย่างไรก็ตาม หลังจากทำงานที่นั่น ฉันเริ่มตระหนักถึงสถานการณ์ที่เลวร้ายซึ่งเป็นผลมาจากสถานการณ์เศรษฐกิจที่ไม่เอื้ออำนวยซึ่งทำให้ครอบครัวแตกแยก ในช่วงเวิร์กช็อปพิเศษ นักเรียนมักแสดงอารมณ์ที่หดหู่ผ่านการวาดภาพและการเขียน

ครั้งหนึ่ง นักเรียนได้รับมอบหมายให้วาดภาพที่บอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับตนเอง ภาพวาดหนึ่งเป็นภาพต้นไม้ที่ขาดรุ่งริ่งและมีกิ่งก้านหัก ใต้ภาพมีข้อความว่า “ฉันเป็นเหมือนต้นไม้ต้นนี้ ที่ถูกลมพัดจนสึกกร่อนและหัก” ในอีกภาพ นักเรียนวาดภาพตัวเองเป็นกลุ่มใบไม้ที่ลอยอยู่และเขียนว่า “ฉันถูกพรากจากต้นไม้ เหมือนกับใบไม้เหล่านี้ ไร้รากและไร้ทิศทาง” อีกภาพหนึ่งเป็นภาพเด็กหญิงตัวน้อยคุกเข่าอยู่บนพื้น เธอใช้มือทั้งสองข้างประกบกันและน้ำตาไหลอาบแก้ม เธออ้อนวอนพ่อแม่ให้อดทนและเข้าใจ ฉันตระหนักว่าหลายคนเคยประสบกับความเจ็บปวดมากมายในชีวิตวัยเด็กของพวกเขา

ในฤดูใบไม้ผลิปีนั้น ฉันได้อ่านบทความชุดหนึ่งที่เขียนโดยนักเรียน ซึ่งทำให้ฉันซาบซึ้งใจเป็นอย่างยิ่ง บทความเหล่านั้นเผยให้เห็นถึงความสูญเสียและความปรารถนาอันแรงกล้าของเด็กบางคนที่ถูกทิ้งไว้ข้างหลังโดยพ่อแม่ตั้งแต่ยังเล็ก ความวิตกกังวลและความกลัวในการใช้ชีวิตในสังคมปัจจุบันของพวกเขามีสาเหตุมาจากความเศร้าโศกและความไม่มั่นคงของพวกเขา

เรื่องราวของพี่น้องสองคนยังคงหลอกหลอนฉัน ความรุนแรงในครอบครัวและการที่พ่อถูกจองจำทำให้ครอบครัวแตกแยก หลังจากที่เขาได้รับการปล่อยตัวจากคุก พ่อก็กลับบ้านเกิด ลูกๆ อาศัยอยู่กับแม่ในอพาร์ตเมนต์เล็กๆ สองห้องในกรุงปักกิ่ง แม่ต้องเริ่มทำงานใต้ดินเพื่อหาเงินมาเลี้ยงดูครอบครัว แต่การทำงานนั้นสร้างความเสียหายอย่างมากให้กับลูกๆ ในที่สุดลูกชายก็ออกจากบ้านไปอยู่กับพ่อ น่าเสียดายที่ความสิ้นหวังของพ่อที่ไม่สามารถหางานทำได้ทำให้เขาติดเหล้า ลูกชายกลับไปปักกิ่ง ซึ่งความโกรธของเขาทำให้เกิดการใช้ความรุนแรง ทำให้เขาไม่สามารถกลับไปที่โรงเรียนแดนดิไลออนได้ ซึ่งเห็นได้ชัดว่าเขารักโรงเรียนนี้มาก ผู้คนพบว่าเขามักจะแอบอยู่หน้าประตูโรงเรียน ตอนนี้เขาทำงานเป็นกรรมกรรายวันทุกที่ที่หางานได้ ชีวิตกำลังเข้าใกล้เขาเข้าไปทุกที

ปฏิกิริยาของน้องสาวต่อสถานการณ์ของเธอแตกต่างไปจากเดิมมาก เธอจ้องมองไปในอากาศตลอดทั้งวันและแทบไม่ตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมรอบตัวเลย วันหนึ่งเธอได้วาดภาพตัวเองขึ้นมาและพูดว่า “ฉันก็เหมือนหุ่นไม้ตัวนี้ ฉันไม่มีหัวใจ”

ในสหรัฐอเมริกา โรงเรียนหลายแห่งจัดการประชุมผู้ปกครองและครู แต่ไม่มีการเยี่ยมบ้าน ดังนั้นเมื่อฉันได้ยินว่าโรงเรียนแดนดิไลออนกำหนดให้ครูไปเยี่ยมบ้านนักเรียนทุกคนในชั้นเรียน ฉันก็รู้สึกสนใจและประทับใจ ฉันคิดว่าถ้าฉันต้องการเข้าใจสภาพความเป็นอยู่ของครอบครัวผู้อพยพจริงๆ ฉันควรไปเยี่ยมบ้านบ้าง ฉันขอความช่วยเหลือจากผู้บริหารโรงเรียนและไปเยี่ยมครอบครัวพิเศษครอบครัวหนึ่งซึ่งมีรายได้จากการรีไซเคิลขยะ

ระหว่างที่มาเยือนแดนดิไลออนครั้งแรกในปี 2549 ฉันรู้สึกประหลาดใจกับพื้นที่ขนาดใหญ่ที่จัดไว้สำหรับการเก็บขยะใกล้ๆ
โรงเรียนในเขต Shou Bao Zhuang ประกอบด้วยเขตย่อยหลายแห่ง ซึ่งแต่ละเขตจะจัดเก็บและรีไซเคิลขยะประเภทต่างๆ เช่น แก้ว โลหะ กระดาษ ยางรถยนต์ เสื้อผ้าเก่า พลาสติก และวัสดุโฟม

ครอบครัวต่างๆ อาศัยอยู่ในบริเวณกองขยะเพื่อที่อยู่อาศัยราคาถูกและหาของกินง่าย แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วแรงงานต่างด้าวจะต้องทำงานคนเดียว ไม่มีสิทธิ ไม่มีที่ดิน และไม่มีการคุ้มครองทางกฎหมาย แต่ลำดับชั้นที่มีอำนาจก็ได้สร้างความมั่นคงให้กับธุรกิจเก็บขยะ

คุณกู เจ้าของโรงแรมเจิ้งจุน ซึ่งฉันพักระหว่างที่ไปเยือนแดนดิไลออน เริ่มต้นอาชีพด้วยการเก็บขยะ ด้วยไหวพริบทางธุรกิจที่เฉียบแหลมและไหวพริบ เขาจึงกลายเป็นเศรษฐีพันล้านที่เป็นเจ้าของอสังหาริมทรัพย์และธุรกิจหลายแห่ง ซึ่งถือเป็นความสำเร็จอันน่าทึ่งที่มักเกิดขึ้นในหมู่ผู้ประกอบการที่กล้าหาญในประเทศจีนยุคใหม่

แต่หลายครอบครัวไม่โชคดีเช่นนั้น ครอบครัวที่ฉันไปเยี่ยมประกอบด้วยพ่อแม่และลูกสี่คน เป็นผู้หญิงสามคนและผู้ชายหนึ่งคน (คนเล็กสุด) อายุระหว่างเจ็ดถึงสิบเจ็ดปี เด็กผู้หญิงไม่มีโอกาสได้ไปโรงเรียนจนกระทั่งมาที่ Dandelion ในปี 2010 ลูกคนกลางสองคนเรียนที่ Dandelion โดยได้รับทุนการศึกษาพร้อมที่พักและอาหาร

เนื่องจากได้รับบาดเจ็บที่ขา ทำให้พ่อสูญเสียความสามารถในการทำงานอื่น ๆ นอกเหนือจากการเก็บขยะและรีไซเคิล แม่และลูก ๆ ทุกคนช่วยกันทำงาน พวกเขาสร้างบ้านขนาดเล็กของพวกเขาไว้กลางกองขยะ พวกเขาได้รับอนุญาตให้เก็บเฉพาะวัสดุที่ถูกที่สุด แผ่นโฟมพลาสติก และไม่มีอะไรอื่นอีก แม้จะเกิดในเมืองหลวงขนาดใหญ่แห่งนี้ แต่เด็กน้อยก็เติบโตมาในบ้านที่แสนสมถะแห่งนี้ซึ่งไม่มีสิ่งอำนวยความสะดวกใด ๆ สนามเด็กเล่นของเขาคือดินแดนขยะ อากาศที่เหม็นและเป็นพิษคือสิ่งที่เขาสูดเข้าไปตั้งแต่ยังเป็นทารก สมบัติล้ำค่าที่สุดของครอบครัวคือลูกสุนัขสีขาวที่ถูกทิ้งซึ่งพวกเขาพบในถนน สถานการณ์ของพวกเขาดูมืดมนและเลวร้าย แต่ฉันก็ยังพบแสงแห่งความหวัง เด็กๆ ประดับบ้านของพวกเขาด้วยดอกไม้พลาสติกสีสันสดใส ซึ่งพวกเขาพบขณะรื้อค้น บนผนังดินมีความภาคภูมิใจของครอบครัว รางวัลสองแถวสีแดงและสีทองประกาศความสำเร็จด้านการศึกษาต่างๆ ของเด็กๆ

เจเนอเรชั่นแดนดิไลออน

ในปัจจุบัน แรงงานต่างด้าว 150 ล้านคนในจีนมีเด็กวัยเรียน 18-20 ล้านคน เฉพาะกรุงปักกิ่งมีเยาวชนต่างด้าว 500,000 คน ความโศกเศร้า ความเจ็บปวด ความโกรธ และความสิ้นหวังที่เด็ก ๆ ในโรงเรียนแดนดิไลออนแสดงออก สะท้อนถึงบาดแผลที่ซ่อนอยู่ของเด็กต่างด้าวจำนวนมาก เราต้องให้ความสนใจต่อปรากฏการณ์ทางสังคมนี้ เพราะผู้คนจำนวนมากที่มีปัญหาทางอารมณ์ไม่สามารถสร้างสังคมที่มีสุขภาพดีได้

แม้ว่าเธอจะเพิ่งเข้าเรียนที่โรงเรียนแดนดิไลออนได้ไม่นาน แต่เหลียวซู่หลี่ผู้บอบบางและซีดเซียวกลับมีความมุ่งมั่นและโดดเด่นในด้านการเรียนและการบริการ พ่อแม่ของเธอปลูกและขายผัก เราจึงตัดสินใจไปเยี่ยมพวกเขา

พวกเขาอพยพมาจากชนบทของเหอหนานและต้องทำงานหนักในฟาร์มในเมืองนานถึงเจ็ดปี โดยหวังว่าจะสร้างอนาคตที่ดีกว่าให้กับลูกสองคนของพวกเขา ซู่หลี่และพี่ชายของเธอ “ไม่เพียงแต่ฉันไม่มีเงินสักเพนนีเดียว ฉันยังมีหนี้เป็นหมื่นๆ หยวนอีกด้วย” ผู้เป็นพ่อถอนหายใจ แม่ของซู่หลี่ได้รับบาดเจ็บสาหัสขณะ

ทำงานในโรงงาน พวกเขาไม่มีเงินดูแลเธออย่างถูกต้อง จึงต้องใส่โลหะคุณภาพต่ำเข้าไปเพื่อซ่อมแซมกระดูกสะบักชั่วคราว ซึ่งมักทำให้เธอเจ็บปวดมาก พวกเขาหวังว่าสักวันหนึ่งพวกเขาจะหาเงินได้เพียงพอที่จะซ่อมแซมไหล่ได้อย่างเหมาะสม เมื่อเราคุยกันเรื่องโรงเรียน แม่ของซู่หลี่ก็ร้องไห้ออกมา “แม่รู้สึกเสียใจมากที่เราไม่สามารถเลี้ยงดูลูกๆ ได้อย่างเพียงพอ เด็กๆ หลายคนมีฐานะแต่ไม่อยากไปโรงเรียน เราไม่มีทรัพยากร แต่ลูกๆ ของเราเรียนเก่งมาก พวกเขาอยากเข้าเรียนมาก ตอนแรกเราตัดสินใจว่าพวกเราทุกคน รวมทั้งซู่หลี่ จะทำงานเพื่อสนับสนุนลูกชายให้ได้เรียนหนังสือ” แต่ซู่หลี่ก็ตั้งใจที่จะเรียนหนังสือเช่นกัน เธอและเพื่อนสาวหลายคนสามารถหาโรงเรียนแดนดิไลออนได้ ซึ่งให้ค่าเล่าเรียนและทุนการศึกษาทั้งห้องพักและอาหารแก่พวกเขา

พ่อแม่ของเธอคิดว่าเป็นกลลวงเพื่อหลอกล่อลูกๆ แม่บอกกับฉันว่า “ถึงเราจะจนแต่เราก็สามารถจัดการได้ ถ้าเราตาย เราก็อยากจะตายไปด้วยกัน”

เรื่องราวของ Shu Li จบลงอย่างมีความสุข นอกจากจะเป็นนักเรียนทุนดีเด่นแล้ว เธอยังได้รับรางวัลชนะเลิศด้านการเขียนสร้างสรรค์และเงินสดมากมายอีกด้วย ในฐานะนักเรียนดีเด่นในทุกสาขาวิชาที่เธอทุ่มเทเรียน Shu Li จึงมีอนาคตที่สดใส

ดอกแดนดิไลออน เป็นคำที่เหมาะสมอย่างยิ่งที่จะใช้เรียกโรงเรียนที่สอนบุตรหลานของแรงงานต่างด้าว เมล็ดของดอกแดนดิไลออนมีขนนุ่มและเบา ลอยไปตามลมไปทุกที่ที่มันไป ความเข้มแข็งของต้นไม้ช่วยให้มันยืนหยัด หยั่งราก และดำรงอยู่ต่อไปได้ ดอกแดนดิไลออนเป็นสัญลักษณ์ที่สมบูรณ์แบบของสถานการณ์ที่ครอบครัวแรงงานต่างด้าวจำนวนมากต้องทนทุกข์ทรมาน พวกเขาถูกผลักดันให้ไปทุกที่ที่หางานทำได้ พวกเขาเป็นคนเรียบง่ายแต่ไม่ย่อท้อ อดทน เลี้ยงดูลูกๆ และหวังอนาคตที่ดีกว่า พวกเขาเป็นกำลังสำคัญในการสร้างภูมิทัศน์เมืองใหญ่ในจีน แรงงานของพวกเขาทำให้ประเทศมีความมั่นใจและเจริญรุ่งเรือง แต่พวกเขากลับอาศัยอยู่ตามขอบของเมืองที่พวกเขาสร้างขึ้น และมักจะมองไม่เห็นในกระแสหลักของสังคม

ความหวังของฉันก็คือสิ่งที่นักศึกษาได้เรียนรู้จากการมีส่วนร่วมในโครงการ จะทำให้พวกเขามีความมั่นใจในพลังสร้างสรรค์ของตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาฝันและลงมือปฏิบัติเพื่อกำหนดอนาคตของตนเอง