একজন প্রয়াত ব্লুমারের স্বীকারোক্তি

সাফল্যের সময়কাল এবং প্রতিভার প্রকৃতি সম্পর্কে আমাদের নির্দিষ্ট ধারণা রয়েছে যা আমাদেরকে সেইসব লোকদের বাদ দিতে উৎসাহিত করে যারা (অবশেষে) পৃথিবী পরিবর্তন করার সম্ভাবনা সবচেয়ে বেশি।

"এই তুমি," স্কুলের বয়স্ক মনোবিজ্ঞানী তার শিং-রিমযুক্ত চশমাটি উপরে তুলে উটের কুঁজের রূপরেখার মতো দেখতে বাম দিকের দিকে ইশারা করতে করতে বললেন। আমি কাছে বসেছিলাম, আমাকে কী দেখানো হচ্ছে তা বোঝার চেষ্টা করছিলাম। "আর এটা," তিনি কুঁজের একেবারে ডান দিকে আঙুল তুলে বললেন, " প্রতিভাধর ।"

সামনের দিকে ঝুঁকে, আমি ধৈর্য ধরে তাকে ব্যাখ্যা করলাম যে, হয়তো আমিই ছিলাম, ১১ বছর বয়সে, কিন্তু ৬ বছর পর, এটা আর আমি নই। "দেখো," আমি ব্যাখ্যা করলাম, "৩ বছর বয়সের মধ্যে আমার ২১টি কানের সংক্রমণ হয়েছিল। কানের ভেতরের তরল পদার্থ আমাকে একঘেয়েমিয়ে রেখেছিল, শব্দগুলো বুঝতে পারছিলাম না। ১০ বছর বয়সে সেই আইকিউ পরীক্ষায় আমার পারফর্মেন্স আমার প্রাথমিক শেখার অসুবিধার প্রতিফলন।" আমি নিজেকে শান্ত করার চেষ্টা করে আমার চেয়ারে ফিরে বসলাম, তারপর ব্যাখ্যা করতে থাকলাম কিভাবে আমি অবশেষে বাকি বাচ্চাদের সাথে তাল মিলিয়ে গিয়েছি এবং, আমার গ্রেড এখন স্পষ্টভাবে দেখা যাচ্ছে যে, স্কুলের "ধীর" ট্র্যাকে আমি মোটেও চ্যালেঞ্জিং ছিলাম না।

"আমাকে পুনরায় পরীক্ষা করো," আমি অনুরোধ করেছিলাম, "প্রতিভাবান" ঘরে "বুদ্ধিমান" বাচ্চাদের সাথে যোগ দিতে মরিয়া হয়ে। জোর করে হেসে সে ব্যাখ্যা করেছিল যে কারও বুদ্ধিমত্তা খুব বেশি পরিবর্তন করে না, এবং আমার বুদ্ধিমত্তা আমাকে প্রতিভাবান শিক্ষার জন্য যোগ্য করে তোলে না। পুনরায় পরীক্ষা করা উচিত নয়।

আমি সোজা স্থানীয় লাইব্রেরিতে ছুটে গেলাম এবং মানুষের বুদ্ধিমত্তা সম্পর্কে একটি বই পেলাম। একটি চার্ট আমার নজর কেড়েছিল। এতে বিভিন্ন আইকিউ সহ লোকেরা কী অর্জন করতে সক্ষম তা তালিকাভুক্ত করা হয়েছিল। আমি তালিকাটি শুরু করেছিলাম।

আমি কি পিএইচডি হতে পারব? সুযোগ পাবো না। কলেজ স্নাতক হলে কেমন হয়? না। আধা-দক্ষ শ্রমিক? আমার স্বপ্নে । কিছুক্ষণ পর, অবশেষে আমি আমার পছন্দের বইটি খুঁজে পেলাম। "হাই স্কুল স্নাতক হওয়ার ভাগ্য ভালো," লেখা ছিল। আমি বইটি টেবিলের উপর ছুঁড়ে ফেলে দিলাম, "আহা! ওটা!" শব্দের সাথে। বেশ কয়েকজন গ্রন্থাগারিক ছুটে এসে চুপ করিয়ে দিলেন এবং সম্ভবত আমাকে জড়িয়ে ধরলেন।

এটাই ছিল প্রথম অভিজ্ঞতা যা আমাকে বুঝতে সাহায্য করেছিল যে আমরা এমন একটি সমাজে বাস করি যেখানে সাফল্যের সময়কাল সম্পর্কে অদ্ভুত প্রত্যাশা থাকে। আমরা মনে করি যে যদি কোনও শিশু গ্রেড স্কুলের অন্যান্য শিশুদের মতো দ্রুত বিকাশ না করে, তবে তাকে অবশেষে বিকাশ লাভ করা কঠিন হবে।

সত্যি বলতে, চার্লস ডারউইন থেকে শুরু করে পেনিসিলিন আবিষ্কারক স্যার আলেকজান্ডার ফ্লেমিং পর্যন্ত যারা আমাদের জীবনের দৃশ্যপটকে গুরুতরভাবে বদলে দিয়েছেন, তাদের অনেকেই জীবনের শেষের দিকে তাদের সাফল্য খুঁজে পেয়েছেন। এমনকি অনেকেই দেরিতে শুরু করেছিলেন, কিন্তু প্রত্যাশার চেয়েও বেশি সাফল্য পেয়েছেন।

পরবর্তীকালের ব্লুম বিভিন্ন ধরণের হয়। এর মধ্যে রয়েছে ক্লাসিক, যেমন গ্র্যান্ডমা মোজেস, যিনি ৭০-এর দশকের শেষের দিকে চিত্রকলা শুরু করেছিলেন এবং বিশ্বব্যাপী প্রশংসিত হয়েছিলেন এবং ৯০-এর দশকেও চিত্রকলা চালিয়ে যান। ফটোগ্রাফার আন্দ্রে কার্টেজের মতো দেরিতে স্বীকৃত ব্লুমারের সাথে বিভ্রান্ত হবেন না, যিনি তার অস্বাভাবিক রচনার জন্য বিশ্বে খুব কমই নজরে পড়েছিলেন, অবশেষে ৮০-এর দশকে জনসাধারণের প্রশংসা অর্জন করেছিলেন। ইয়ান ফ্লেমিংয়ের মতো পুনরাবৃত্তি ব্লুমারও কম গুরুত্বপূর্ণ নয়, যিনি সাংবাদিক, ব্যাংকার এবং স্টকব্রোকার হিসেবে সফল হওয়ার পর, ৪৫ বছর বয়সে জেমস বন্ড তৈরি করেছিলেন।

এই ধরণের সাফল্য কেবল গোলাপের ঝোপের ডগা মাত্র। দেরিতে ফুল ফোটে এমন অনেক ফুল ফোটে এবং প্রত্যেকেরই নিজস্ব গল্প এবং স্বতন্ত্র পথ থাকে। একসাথে সব পথের দিকে তাকালে সমাজের সবচেয়ে প্রিয় কিছু বিশ্বাসের প্রশ্ন ওঠে - মানব বিকাশের প্রকৃতি , সৃজনশীল সাফল্যে বুদ্ধিমত্তা এবং শিক্ষার ভূমিকা এবং যেকোনো বয়সে সাফল্যের উপাদান সম্পর্কে। প্রায়শই, সমাজ যাকে সীমাবদ্ধতা বলে মনে করে - পিতামাতার মৃত্যু - সেই জিনিসটিই পরিণত হতে পারে যা চূড়ান্ত সাফল্যকে সম্ভব করে তোলে।

গত শতাব্দী আমাদের জীবনে ৩০ বছরের সুযোগ যোগ করেছে, যা দ্বিতীয় মধ্যযুগের জন্ম দিয়েছে। বিশেষ করে আমাদের দীর্ঘ আয়ুষ্কালের আলোকে, দেরিতে ফুল ফোটার ধারণার মুখোমুখি হয়ে জিজ্ঞাসা করা উচিত: দেরিতে কিসের জন্য?

উদীয়মান মস্তিষ্ক

সাফল্যের সবচেয়ে মৌলিক উপাদান সম্ভবত দক্ষতা; এটি প্রয়োজনীয়, কিন্তু নিজে যথেষ্ট নয়। এবং এতে কোন সন্দেহ নেই যে ক্ষমতা - যাকে প্রায়শই "উপহার" এবং "প্রতিভা" বলা হয় - মস্তিষ্কে কিছু ভিত্তি রয়েছে। কিন্তু অনেকেই - শিক্ষাবিদ, বিজ্ঞানী এবং সাধারণ মানুষ - ক্ষমতাকে একটি স্থির সম্পত্তি হিসাবে ধারণা করেন, এমন কিছু যা মস্তিষ্কে জিন দ্বারা শক্তভাবে সংযুক্ত থাকে যা আগে থেকেই প্যাকেজ করা থাকে এবং জন্মের সময় ইতিমধ্যেই সক্রিয় থাকে। যখন এটি ট্যাপ করা হয়, তখন এটি ফেটে যায়। প্রতিটি মোড়ে, এই ধারণাটি অনেক সরলীকৃত।

ক্ষমতা বিকাশে সময় লাগতে পারে। ক্ষমতার ক্ষেত্রে জিনের অবদান সবকিছু নির্ধারণ করে না; খুব কমই এটি একবারে প্রকাশ করা হয়। "জিনগুলি একবারে কাজ করে না, তবে প্রকাশ পেতে বছরের পর বছর সময় লাগতে পারে," ডেভিসের ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞানী ডিন কিথ সিমন্টন বলেন। "আমরা জানি যে জিনগুলি মস্তিষ্কের সংগঠনের জন্য আংশিকভাবে দায়ী, তবে আমরা এটাও জানি যে প্রাপ্তবয়স্ক না হওয়া পর্যন্ত মস্তিষ্ক সম্পূর্ণরূপে সংগঠিত হয় না।"

জিনকে একটি অর্কেস্ট্রার বাদক হিসেবে ভাবুন, যেখানে বিভিন্ন অংশ বিভিন্ন বৈশিষ্ট্যের জন্য দায়ী। শুধুমাত্র সমস্ত বাদকদেরই নয়, বরং অংশগুলিকেও একই সাথে থাকতে হবে। ঠিক যেমন পারকাশন অংশের ছন্দ একত্রিত করতে সমস্যা হতে পারে, তেমনি একটি নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যের অন্তর্নিহিত জিনগুলি একটি ক্ষমতায় অবদান রাখে এমন অন্যান্য বৈশিষ্ট্যের জিনের চেয়ে দেরিতে সক্রিয় হতে পারে। তাই একটি বৈশিষ্ট্য, যেমন গ্রেগারিয়াস, তাড়াতাড়ি বিকশিত হতে পারে যখন অন্য একটি বৈশিষ্ট্য, যেমন বক্তৃতা উৎপাদন, পিছিয়ে যেতে পারে - যা দুটি সামঞ্জস্য না হওয়া পর্যন্ত বিব্রতকর হতে পারে।

ক্ষমতার ক্ষেত্রে জিনের অবদান সেই ক্ষমতা কীভাবে প্রকাশ পাবে তা পুরোপুরি নির্ধারণ করে না। ফুলের জন্য জলের মতো, পরিবেশ জিনের সক্রিয়করণে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। বাস্তবে, বিকাশমান মস্তিষ্ক এবং একটি উদ্দীপক পরিবেশের মধ্যে পারস্পরিক মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে সারা জীবন ধরে প্রতিভার আবির্ভাব ঘটে।

বুদ্ধিমত্তার মতো জটিল বৈশিষ্ট্য কেবল অনেক মিথস্ক্রিয়াশীল জিন দ্বারা আংশিকভাবে নির্ধারিত হয় না, এটি জীবনকাল জুড়ে পরিবর্তিত হয় কারণ কিছু জিন স্বয়ংক্রিয়ভাবে সক্রিয় হয় এবং কিছু বন্ধ হয়ে যায়। সমাজের সবচেয়ে প্রশংসিত ক্ষমতা, যেমন সৃজনশীলতা এবং নেতৃত্ব , খুব কমই প্রথম দিকে সম্পূর্ণরূপে নিজেকে উপস্থাপন করে।

অবশ্যই প্রতিভাবানদের অস্তিত্ব আছে, তবে কিছু ক্ষেত্রে তারা অন্যদের তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে বেশি দেখা যায়। দাবা, সঙ্গীত পরিবেশনা এবং বিশুদ্ধ গণিতে প্রতিভাবানদের পরিপূর্ণতা রয়েছে কারণ তারা তুলনামূলকভাবে সীমিত জ্ঞান এবং দক্ষতার উপর নির্ভর করে। শৈশবের এই বিদ্বানের চমকপ্রদ ক্যালেন্ডার গণনা সম্ভবত কোনও বহুজাতীয় বৈশিষ্ট্য নয়।

সৃজনশীলতা বা নেতৃত্বের মতো জটিল দক্ষতার জন্য প্রয়োজনীয় অর্জন, যার মধ্যে অনেকগুলি ভিন্ন বৈশিষ্ট্য এবং এইভাবে বিভিন্ন জিনের সারিবদ্ধতা রয়েছে, বছরের পর বছর ধরে তৈরি হচ্ছে। সিমন্টন যেমন উল্লেখ করেছেন, প্রাথমিক প্রস্ফুটিত হওয়ার একটি মাত্র উপায় আছে, তবে দেরিতে প্রস্ফুটিত হওয়ার অসংখ্য উপায় রয়েছে। একটি বৈশিষ্ট্য যত জটিল, একজন ব্যক্তি সেই বৈশিষ্ট্যের জন্য তত বেশি দেরিতে প্রস্ফুটিত হতে পারেন।

যদিও শিশু প্রতিভাবান ব্যক্তিই সেই ব্যক্তি যার প্রাথমিক পর্যায়ে সঠিক জিন একসাথে কাজ করে, তবুও এই প্রতিভাবান ব্যক্তিটি যে একই থাকবে তার কোনও নিশ্চয়তা নেই। পরবর্তীতে অন্যান্য বৈশিষ্ট্যও দেখা দিতে পারে যা প্রতিভাবান ব্যক্তির সাফল্য অব্যাহত রাখা কঠিন করে তুলতে পারে। প্রাথমিক উপহারটি সম্পূর্ণরূপে অদৃশ্য হয়ে যেতে পারে। একবার পৃথিবীতে চলে গেলে, অনেক শিশু প্রতিভা আর তাদের প্রতিভা প্রদর্শন করতে পারে না কারণ তারা নিজেদের বিক্রি করতে জানে না বা গ্রেড স্কুলে কখনও না পাওয়া প্রত্যাখ্যানের মুখোমুখি হতে জানে না।

প্রকৃতপক্ষে, শিশুদের প্রতিভাবান হিসেবে চিহ্নিত করার কারণ তাদের জীবনের সীমাবদ্ধতা হতে পারে। একসময়ের শিশু দাবা খেলোয়াড় জশুয়া ওয়েটজকিন শেখার প্রক্রিয়ায় মুগ্ধ হন। ২০ বছর বয়সে তিনি তাই চি অধ্যয়ন শুরু করেন এবং দেরিতে অ্যাথলেটিক শুরু করা সত্ত্বেও, তিনি একজন আন্তর্জাতিক চ্যাম্পিয়ন হয়ে ওঠেন। ওয়েটজকিন শিশু প্রতিভা হিসেবে চিহ্নিত হওয়ার বিশাল অসুবিধাগুলি দেখেন। "আপনি যদি লেবেলে বিশ্বাস করেন," তিনি বলেন, "মনোবিজ্ঞানী ক্যারল ডোয়েকের ভাষায়, সবচেয়ে বড় বিপদ হল আমরা বুদ্ধিমত্তার একটি সত্তা তত্ত্বকে আত্মস্থ করি। যে মুহূর্তে আমরা বিশ্বাস করি যে সাফল্য স্থিতিস্থাপকতা এবং কঠোর পরিশ্রমের বিপরীতে, ক্ষমতার একটি অন্তর্নিহিত স্তর দ্বারা নির্ধারিত হয়, তখন আমরা প্রতিকূলতার মুখে ভঙ্গুর হয়ে পড়ব। যদি আপনি একটি শিশুকে বলেন যে সে একজন বিজয়ী, যা অনেক বাবা-মা করেন, তাহলে সে বিশ্বাস করে যে তার জয় তার মধ্যে প্রোথিত কিছুর কারণে। যদি সে একজন বিজয়ী বলে জিতে, তাহলে হেরে যাওয়া তাকে হেরে যাবে।"

বিভিন্ন সময়ে জিন অনলাইনে আসার ফলে কচ্ছপের খরগোশকে ছাড়িয়ে যাওয়ার সম্ভাবনা তৈরি হয়। গবেষকরা প্রায়শই "১০ বছরের নিয়ম" উল্লেখ করেন, যার মতে একটি ক্ষেত্র আয়ত্ত করতে ১০ বছর সময় লাগে। কিন্তু সিমন্টন যেমন উল্লেখ করেছেন, "নিয়মটি হল পরিবর্তনশীলতার সাথে একটি গড়, একটি নির্দিষ্ট সীমা নয়।" একজন গড়পড়তা ব্যক্তির ১৫ বছর আয়ত্ত করতে যা সময় লাগতে পারে, তার পরে জিনগুলি সিঙ্ক হয়ে গেলে মাত্র পাঁচ বছর সময় লাগতে পারে; যদিও তারা পরে শুরু করেছিল, অগ্রগতি দ্রুত হতে পারে এবং হারিয়ে যাওয়া সময়ের জন্য ক্ষতিপূরণ দিতে পারে।

যেকোনো মুহূর্তে একজন তরুণের সম্ভাবনা সম্পর্কে বিচার করা এই সত্যটিকে উপেক্ষা করে যে জিনের জটিলতাগুলি সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে সময়ের প্রয়োজন। এবং তাই আমরা মানুষকে বাদ দিই। অন্যদের জন্য, আমরা খুব তাড়াতাড়ি চেক লিখি।

তরুণ মস্তিষ্ক হয়তো ব্যাকস্ট্রিট বয়েজের গানের কথা দ্রুত মুখস্থ করতে পারে, কিন্তু বয়স্ক মস্তিষ্কের নিউরোনাল স্লিভে কিছু চতুর কৌশল থাকে যা পরিপক্কতার সমস্ত বছরকে ভালোভাবে কাজে লাগায়। মস্তিষ্কে, তথ্য অ্যাক্সন নামক তারের মাধ্যমে প্রেরণ করা হয়। তারগুলিকে তথ্য সরবরাহ করতে সাহায্য করে মাইলিন শিথ নামক একটি ফ্যাটি আবরণ। ইউসিএলএ-তে স্নায়ু বিশেষজ্ঞ জর্জ বার্টজোকিস এবং তার সহকর্মীদের গবেষণা থেকে জানা যায় যে, আমরা যখন বিকাশ করি, তখন আমরা এই শিথগুলির আরও বেশি করে স্থাপন করি, যা মস্তিষ্ককে একটি উচ্চ-গতির, প্রশস্ত-ব্যান্ডউইথ ইন্টারনেট-সদৃশ সিস্টেমে রূপান্তরিত করে।

মায়েলিন তথ্যের সঞ্চালনকে ত্বরান্বিত করে, কিন্তু জ্ঞান নিজেই, এবং স্নায়ু সংযোগ এবং সার্কিটের বিস্তার যার মাধ্যমে আমরা এটি অ্যাক্সেস করি, অভিজ্ঞতা অর্জনের উপর নির্ভর করে। এবং এতে সময় লাগে। "আমরা বৃহত্তর দৃষ্টিকোণ থেকে ভিন্নভাবে তথ্য অ্যাক্সেস করতে সক্ষম হয়ে জ্ঞানী হই," বার্টজোকিস বলেন।

বর্ধিত মাইলিনেশন নিশ্চিত করতে সাহায্য করে যে জীবনের অভিজ্ঞতা নষ্ট না হয়। মানুষ তাদের ৫০ বছর বয়স পর্যন্ত তাদের সর্বোচ্চ মাইলিন আয়তনে পৌঁছায় না। তবুও, মস্তিষ্ক আমাদের জীবনের একেবারে শেষ অবধি মাইলিন মেরামত করতে থাকে। বিভিন্ন মস্তিষ্কের সার্কিটের উপর নির্ভরশীল ক্ষেত্রগুলি প্রসারিত প্রক্রিয়াকরণ ক্ষমতা থেকে প্রচুর উপকৃত হয়। "ক্ষেত্র যত বিস্তৃত হবে, দেরিতে প্রস্ফুটিতদের অবদান তত বেশি হবে," বার্টজোকিস বলেন।

অলিম্পিকের কথাই ধরুন। বিশ্ব রেকর্ড ভাঙা খেলোয়াড়রা অল্প বয়সেই তাদের ছাপ ফেলে, কেবল কয়েকটি মস্তিষ্কের সার্কিটের উপর নির্ভর করে - মোটর দক্ষতা, দৃঢ় সংকল্প এবং কোচের নির্দেশ অনুসরণ করার জন্য প্রয়োজনীয় মনোযোগ সার্কিট। অন্যদিকে, একজন কোচের "একজন দুর্দান্ত কোচ হওয়ার জন্য অগণিত অন্যান্য সার্কিট" প্রয়োজন, বার্টজোকিস উল্লেখ করেন, যেমন "একজন নির্দিষ্ট ক্রীড়াবিদের সাথে কাজ করবে এমন প্রশিক্ষণ ডিজাইন করার জন্য প্রয়োজনীয় সার্কিট। আমি খুব কম দুর্দান্ত কোচকেই চিনি যারা সত্যিই তরুণ, যদিও আমি অনেক তরুণকে জানি যারা শব্দের বাইরে এমন একটি খেলা পছন্দ করে।"

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের রাষ্ট্রপতি হওয়ার জন্য ন্যূনতম বয়স প্রয়োজন, এতে অবাক হওয়ার কিছু নেই। একটি দেশ পরিচালনার জন্য মস্তিষ্কের যতটুকু প্রক্রিয়াজাতকরণ ক্ষমতা প্রয়োজন।

যদিও বিকাশমান মস্তিষ্ক সাফল্যের সময়কালকে প্রভাবিত করে, এটি কেবল একটি কারণ। যেকোনো সময় সম্পূর্ণরূপে প্রস্ফুটিত হতে হলে, একজনের একটি দিকনির্দেশনাও থাকা আবশ্যক।

উদ্দেশ্য খোঁজা

"খুব অল্প বয়সেই আমি সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম যে আমি বিশ্বমানের কিছু হতে চাই; আমাকে কেবল এমন একটি জিনিস খুঁজে বের করতে হয়েছিল যা আমাকে বুঝতে সাহায্য করেছিল যে এটিই আমার ক্ষেত্র, এখানেই আমি খেলতে চাই," স্টক ব্রোকারেজ গার্ডনার রিচ অ্যান্ড কোং-এর প্রতিষ্ঠাতা এবং সিইও ক্রিস গার্ডনার বলেন।

শৈশবকাল নির্মম নির্যাতনের মধ্য দিয়ে এবং গৃহহীন ও নিঃস্ব একক অভিভাবক হিসেবে যৌবনের প্রথম দিকে কাটানোর পর, গার্ডনার অবশেষে সেই জায়গাটি খুঁজে পান। একটি লাল ফেরারি গাড়ি পার্কিং লটে ঢুকতে দেখে তিনি ড্রাইভারের কাছে যান এবং তাকে জিজ্ঞাসা করেন, "তুমি কী করো এবং কীভাবে করো?" উত্তরটি ছিল, বিনিয়োগ ব্যাংকিং, যা গার্ডনারের ইতিমধ্যেই যে গণিত এবং মানুষের দক্ষতা ছিল তার সাথে এক নিখুঁত মিল ছিল।

"এই সাক্ষাৎ আমার স্মৃতিতে স্ফটিক হয়ে উঠবে - প্রায় একটি পৌরাণিক মুহূর্তে যেখানে আমি ফিরে যেতে পারব এবং বর্তমান সময়ে যখনই চাইব বা এর বার্তার প্রয়োজন হবে তখনই তার সাথে দেখা করতে পারব," গার্ডনার তার আত্মজীবনী, দ্য পারস্যুট অফ হ্যাপিনেস- এ বলেছেন, যা উইল স্মিথ অভিনীত একটি চলচ্চিত্রে পরিণত হয়েছে।

অনেক অত্যন্ত সৃজনশীল মানুষ "একটি মুহূর্ত, একটি সাক্ষাৎ, একটি বই যা তারা পড়েছিল, একটি পরিবেশনা যেখানে তারা উপস্থিত ছিল, যা তাদের সাথে কথা বলেছিল এবং তাদের বলতে পরিচালিত করেছিল, 'এই হল আসল আমি, এটিই আমি করতে চাই, ভবিষ্যতে আমার জীবন উৎসর্গ করার জন্য,'" হার্ভার্ডের অধ্যাপক হাওয়ার্ড গার্ডনার (ক্রিসের সাথে কোন সম্পর্ক নেই) বলেন।

সব স্ফটিকের মতো অভিজ্ঞতা সুখকর হয় না। "ধীর" পথে চলার লজ্জা এবং এর জন্য আমার সহকর্মীদের দ্বারা নির্যাতনের অপমান আমি নিজেও অনুভব করেছি। কিন্তু যতবারই আমাকে নিয়ে হাসি-ঠাট্টা করা হত, ততবারই দৃঢ় সংকল্পের আগুন আরও উজ্জ্বল হয়ে উঠত।

অ্যাঞ্জেলো সিসিলানো, যিনি পরবর্তীতে চার্লস অ্যাটলাস নামে পরিচিত হন, তিনি ছিলেন আসল "৯৭ পাউন্ড ওজনের দুর্বল মানুষ"। ক্রমাগত নির্যাতনের শিকার হয়ে তিনি শক্তি প্রশিক্ষণ নেওয়ার সিদ্ধান্ত নেন। আপনি যদি কখনও কোনও ম্যাগাজিনের পিছনের পৃষ্ঠাগুলি ঘুরে দেখে থাকেন, তাহলে আপনি তার অত্যন্ত পেশীবহুল ধড়কে "বিশ্বের সবচেয়ে নিখুঁতভাবে বিকশিত মানুষ" নামক বডি বিল্ডিং প্রোগ্রামের প্রচারণা করতে দেখেছেন।

আবেগ এতটাই জ্বলে ওঠে যে, যখন কেউ তা অনুভব করে তখন তা স্পষ্ট হয়ে ওঠে। ক্রিস গার্ডনার যেমনটি বলেন, "আবেগ হল এমন একটি জিনিস যা আপনাকে রাতে ঘুমাতে দেয় না কারণ আপনি সকালে উঠে আপনার কাজটি করতে চান।" এটি নিজেই মহত্ত্বকে ইন্ধন জোগাতে পারে। "যদি আপনি কোনও কিছুর প্রতি আগ্রহী হন, তবে আপনি দক্ষতা বিকাশ করতে পারেন," গার্ডনার বলেন। "এটি শেখানো যায় না, এটি কেনা যায় না। আপনি ইয়েলে গিয়ে বলতে পারবেন না যে আপনি আবেগের উপর মেজর হতে চান। আপনাকে এটি আপনার সাথে আনতে হবে।"

পেনসিলভানিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞানী অ্যাঞ্জেলা ডাকওয়ার্থের মতে, আবেগ হল দৃঢ়তার একটি উপাদান, অধ্যবসায়ের সাথে। এটি বিশেষ করে মানুষকে এমন লক্ষ্যে পৌঁছাতে সক্ষম করে যা ভবিষ্যতে অনেক দীর্ঘ সময়ের জন্য অপেক্ষা করছে, বিনিয়োগ ব্যাংকিং থেকে শুরু করে চিত্রকলা পর্যন্ত ক্ষেত্রের সাফল্য অর্জনকারীদের সাথে সাক্ষাৎকারে তিনি আবিষ্কার করেছেন। তার গবেষণায় দেখা গেছে যে দৃঢ়তা এবং আত্ম-শৃঙ্খলা শিক্ষাগত অর্জনের পাশাপাশি, যদি না হয়, আইকিউর চেয়েও ভালো।

স্ফটিকায়িত অভিজ্ঞতার সবচেয়ে সুন্দর দিক হলো, কেউ কখনোই জানে না যে উদ্দেশ্যটি ঠিক কাছাকাছি, আবিষ্কারের জন্য প্রস্তুত কিনা। আর, একবার আবেগকে জাগিয়ে তোলার পর, তার কোনও মেয়াদ শেষ হওয়ার তারিখ থাকে না।

ইটের দেয়াল ভেঙে ফেলা

প্রতিভা এবং আবেগ হয়তো এখনও যথেষ্ট নয়। প্রকৃত প্রতিকূলতার বিরুদ্ধে অগ্রগতি থেমে যেতে পারে - শারীরিক প্রতিবন্ধকতা, শেখার প্রতিবন্ধকতা, পিতামাতার মৃত্যু। জীবনের প্রথম দিকে একের পর এক ইটের প্রাচীরের মুখোমুখি হওয়া অগ্রগতিকে ধীর করে দিতে পারে, তবে এটি অভ্যন্তরীণ শক্তি তৈরি, দক্ষতা অর্জন এবং প্রায়শই সাফল্যের জন্য একটি ব্যক্তিগত পথ প্রশস্ত করার সুযোগও প্রদান করে।

কারো কারো কাছে, অর্থনৈতিক সমস্যাই মূল বাধা, যেমন ক্রিস গার্ডনারের গৃহহীন জীবন। এমনকি একজন সৎ বাবা-মাও হতে পারেন, যেমন একজন অভদ্র ব্যক্তি যিনি লেখক টোবিয়াস উলফের উচ্চাকাঙ্ক্ষার প্রতি ঈর্ষান্বিত ছিলেন, যেমনটি তার স্মৃতিকথা, দিস বয়স লাইফ- এ বর্ণিত হয়েছে। ইটের প্রাচীরও একজনের কর্মক্ষেত্র হতে পারে। আপনি অত্যন্ত মেধাবী হতে পারেন, কিন্তু যদি দারোয়ানরা এটি গ্রহণ করতে প্রস্তুত না হন, অথবা লিঙ্গ বা বর্ণের কারণে আপনাকে গ্রহণ করতে অস্বীকার করেন, তাহলে কোনও বিশ্বকোষে প্রবেশাধিকার থাকবে না।

অত্যন্ত সফল ব্যক্তিদের উপর পদ্ধতিগত গবেষণা থেকে জানা যায় যে, প্রতিবন্ধকতার ইতিহাস আসলে ব্যতিক্রমের চেয়ে বেশি নিয়ম হতে পারে। ইংল্যান্ডের ক্যাস বিজনেস স্কুলের গবেষণায় দেখা গেছে যে, উদ্যোক্তাদের ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত হওয়ার সম্ভাবনা সাধারণ নাগরিকের তুলনায় পাঁচগুণ বেশি। ভার্জিন আটলান্টিকের মোগল রিচার্ড ব্র্যানসনেরও ডিসলেক্সিয়া আছে, যেমন সিসকো সিস্টেমসের সিইও জন চেম্বার্স, যিনি নিজের ইমেলও পড়তে পারেন না বলে অভিযোগ।

ডিসলেক্সিয়ার সুবিধা (হ্যাঁ, সুবিধা) কেবল উদ্যোক্তারাই ভোগ করেন না। বিজ্ঞান কল্পকাহিনী লেখক পিয়ার্স অ্যান্থনি বলেন, "আমার সময়ে ডিসলেক্সিয়ার অস্তিত্ব ছিল না, কেবল বোকা ছাত্র ছিল।" "আমি হয়তো বোকামির রেকর্ড তৈরি করেছি।" প্রথম শ্রেণীতে উত্তীর্ণ হতে তার তিন বছর এবং পাঁচটি স্কুল লেগেছিল।

অকাল মৃত্যু আরেকটি সাধারণ প্রতিকূলতা। ১৯৮৯ সালের এক গবেষণায়, নিউ ইয়র্কের মনোবিজ্ঞানী জে. মারভিন আইজেনস্ট্যাড ৬৯৯ জন বিশিষ্ট আমেরিকানের রেকর্ড পর্যালোচনা করে দেখেন যে ৪৫ শতাংশ ২১ বছর বয়সের আগেই তাদের বাবা-মা হারিয়েছেন। সাধারণ জনসংখ্যার মাত্র দুটি গ্রুপ এতিমত্বের এই স্তর দেখায় - কিশোর অপরাধী এবং হতাশাজনক বা আত্মহত্যাপ্রবণ মানসিক রোগী।

যেকোনো বয়সেই বাধার সম্মুখীন হতে হলে মানসিক বিকাশের প্রয়োজন হতে পারে, এবং যদিও এতে সময় লাগে, তবুও এটি শেষ পর্যন্ত অহংকার শক্তির বিকাশকে উৎসাহিত করে - মানসিক স্থিতিশীলতা, ইচ্ছাশক্তি এবং আত্মবিশ্বাস যা স্থিতিস্থাপকতা প্রদান করে। প্রতিকূলতার সাথে লড়াই করার সময়, ব্যক্তিরা সাফল্যের জন্য গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা শেখে। তাই যাদের সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ রয়েছে তারা পিছন থেকে জয়ী হতে পারে। আইজেনস্ট্যাড অনাথত্বকে মহত্ত্বের মূল্যের একটি অংশ বলে মনে করতেন।

ইটের দেয়ালও একজন ব্যক্তিকে বিকল্প পথ বেছে নিতে বাধ্য করতে পারে। জাতিগত, ধর্মীয় , লিঙ্গগত, অথবা ভৌগোলিক পরিস্থিতির মাধ্যমে প্রান্তিক হওয়ার অনেক উপায় আছে এবং গবেষণায় দেখা গেছে যে, বিশিষ্টদের মধ্যে সবগুলোই সুপ্রতিষ্ঠিত।

মূলধারা থেকে সাময়িকভাবে নির্বাসনের ফলে "মন এবং ক্ষেত্রগুলির মধ্যে এমন এক অসঙ্গতি তৈরি হতে পারে যার ফলে মন বর্তমানে ক্ষেত্রগুলি যা প্রদান করে তার প্রতি উল্লেখযোগ্য অসন্তোষের সম্মুখীন হয়," টাফ্টস বিশ্ববিদ্যালয়ের শিশু বিকাশের অধ্যাপক ডেভিড হেনরি ফেল্ডম্যান যুক্তি দেন। যদিও সময়সাপেক্ষ, তবুও প্রতিষ্ঠিত ব্যবস্থার দ্বারা প্রভাবিত না হয়ে নিজস্ব "ব্র্যান্ড" ধারণা গড়ে তোলার জন্য এই পথের প্রয়োজন হতে পারে। কোনও ক্ষেত্রের বর্তমান রীতিনীতির প্রতি অসন্তুষ্টি বিপ্লবী পরিবর্তনের একটি মূল পথ হতে পারে। প্রান্তিক ব্যক্তিরা বহিরাগত হিসাবে অভিজ্ঞতা থাকা সত্ত্বেও - বরং অভিজ্ঞতার কারণে - শ্রেষ্ঠত্ব অর্জন করতে পারে।

অভিবাসীদের ক্ষেত্রে, সাফল্য বিলম্বিত হতে পারে কারণ তাদের একটি নতুন সংস্কৃতিতে আত্মীকরণের জন্য সময় নিতে হয়। তবুও, তারা প্রায়শই সংস্কৃতির প্রধান উদ্ভাবক। সুরকার আরভিং বার্লিন একজন অভিবাসী ছিলেন, যেমন চলচ্চিত্র নির্মাতা অ্যাং লি এবং প্রথম মহিলা পররাষ্ট্রমন্ত্রী ম্যাডেলিন অলব্রাইট। ১৯৪৭ সালে বিশিষ্ট আমেরিকানদের উপর করা এক গবেষণায়, পরিসংখ্যানবিদ ওয়াল্টার বাওয়ারম্যান দেখেছিলেন যে ৪৫ শতাংশ মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে নতুন এসেছেন - স্থানীয় জনসংখ্যার তুলনায় এই হার সাত গুণ বেশি। বহিরাগত হিসেবে সময় সফল হওয়ার জন্য আগুন জ্বালাতে পারে এবং একজন ব্যক্তিকে সৃজনশীল উদ্ভাবনের মূলে থাকা নতুন সংঘের জন্য মুক্ত করতে পারে।

ব্লুম সম্পর্কে পুনর্বিবেচনা

যদি অনেক ক্ষেত্রে, বিশেষ করে যেসব ক্ষেত্রে বিভিন্ন মস্তিষ্কের সার্কিটের উপর নির্ভর করে, প্রাথমিক সাফল্য নিয়মের চেয়ে ব্যতিক্রমই বেশি হয়, তাহলে এটি আপনাকে আসলে কী কিনবে - সোনালী তারা এবং দাদীর চুম্বন ছাড়া?

কেউ ধরে নিতে পারে যে এই ধরনের প্রাথমিক সাফল্য একজন ব্যক্তির সৃজনশীল কৃতিত্বের সর্বোচ্চ স্তরের সম্ভাবনাকে অনেকাংশে বাড়িয়ে দেয়। কিন্তু প্রমাণগুলি ভিন্ন কথা বলে। যদিও প্রাথমিক দক্ষতা অবশ্যই একজন বিশেষজ্ঞ হওয়ার সম্ভাবনা বাড়িয়ে দিতে পারে, যখন মানুষের সম্ভাবনার সর্বোচ্চ পর্যায়ে পৌঁছানোর কথা আসে - সেই সর্বোচ্চ .00001 শতাংশ - তখন এটি তার শক্তি হারায়।

ট্রানজিস্টরের সহ-উদ্ভাবক, স্ট্যানফোর্ডের অধ্যাপক এবং বিতর্কিত জেনেটিক্স তাত্ত্বিক উইলিয়াম শকলির কথাই ধরুন। ছোটবেলায়, শকলির আইকিউ প্রখ্যাত মনোবিজ্ঞানী লুইস টারম্যান পরীক্ষা করেছিলেন, কিন্তু তার স্কোর তাকে টারম্যানের বিখ্যাত প্রতিভাবান শিশুদের দল থেকে দূরে রেখেছিল। যাই হোক না কেন। টারম্যান যখন উচ্চ-আইকিউ (১৪০ জনেরও বেশি) শিশুদের অভিজাত নমুনা অনুসরণ করছিলেন, তখন শকলির হার্ভার্ড থেকে পিএইচডি ডিগ্রি ছিল এবং পদার্থবিদ্যায় নোবেল পুরস্কার জিতেছিল - এমন একটি সম্মান যা টারম্যানের কোনও প্রতিভাবান ছাত্র অর্জন করতে পারেনি।

যুক্তিসঙ্গত স্কোরের (উচ্চ কিন্তু ততটা উচ্চ নয়) উপরে, আইকিউ আজীবন সৃজনশীল সাফল্যের পূর্বাভাস দেওয়ার ক্ষেত্রে খুব একটা ভালো কাজ করে না। এমনকি আনুষ্ঠানিক শিক্ষার ক্ষেত্রেও সর্বোত্তম পরিমাণ রয়েছে বলে মনে হয় যার পরে শিক্ষা সৃজনশীল সাফল্যকে বাধাগ্রস্ত করতে পারে। এর বাইরেও রয়েছে ঐতিহ্যবাহী চিন্তাভাবনায় খুব বেশি জড়িয়ে পড়ার ঝুঁকি।

অনেক মহান মনের মানুষের কাছে, আবেগ প্রচুর পরিমাণে স্ব-শিক্ষার দিকে পরিচালিত করে যা কখনও রিপোর্ট কার্ডে দেখা নাও যেতে পারে, যার ফলাফল কেবল তখনই দেখা যায় যখন ব্যক্তি তার কৃতিত্বগুলি বিশ্বের কাছে প্রদর্শন করার জন্য প্রস্তুত হয়। "আমি মনে করি যে আমি যা কিছু মূল্যবান শিখেছি তা স্ব-শিক্ষার মাধ্যমেই করা হয়েছে," ডারউইন একবার লিখেছিলেন। ৫০ বছর বয়সে তার স্মৃতিস্তম্ভ "অন দ্য অরিজিন অফ স্পিসিজ" প্রকাশ করলে ডারউইন স্বয়ংক্রিয়ভাবে একজন দেরীতে প্রস্ফুটিত ব্যক্তি হিসেবে বিবেচিত হতে পারেন। বাস্তবে, তিনি অনেক বছর ধরে প্রাণী এবং উদ্ভিদ পর্যবেক্ষণ করে কাটিয়েছিলেন। তার বিপ্লবী তত্ত্বের সমর্থনে প্রমাণ সংগ্রহ করার জন্য তার সময়ের প্রয়োজন ছিল।

অবশ্যই, প্রথম দিকের ফুল ফোটানো গাছগুলোকে লালন-পালন করা উচিত। ক্ষমতা নষ্ট করার কোনও মূল্য নেই। কিন্তু কচ্ছপকেও আমাদের উড়িয়ে দেওয়া উচিত নয়। যেকোনো সময়, একজন ব্যক্তি শেষ পর্যন্ত কতটা প্রস্ফুটিত হবে তা ভবিষ্যদ্বাণী করা অসম্ভব - এবং "বিশেষজ্ঞদের" (অথবা বাবা-মা বা শিক্ষকদের) পক্ষে সেই ব্যক্তি কী অর্জন করতে পারে তার উপর সীমাবদ্ধতা নির্ধারণ করা অত্যন্ত নির্বোধ। এটিই সকলের সাথে এমন আচরণ করার জন্য যথেষ্ট কারণ যেন তাদের পূর্ণ প্রস্ফুটিত হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে।