Játningar Seint blómstrandi

Við höfum fastmótaðar hugmyndir um tímaárangur og eðli hæfileika sem hvetja okkur til að afskrifa einmitt fólkið sem er líklegast til að (að lokum) breyta heiminum.

„Þetta ert þú,“ sagði aldraði skólasálfræðingurinn um leið og hann ýtti upp gleraugun með hornagleraugu og benti á vinstri hliðina á því sem leit út eins og útlínur úlfaldahnúðs. Ég sat nær og reyndi að átta mig á því sem mér var sýnt. "Og þetta," sagði hann og færði fingur sinn lengst til hægri á hnúfunni, "er hæfileikaríkur ."

Ég hallaði mér fram og útskýrði þolinmóður fyrir honum að kannski væri þetta ég, 11 ára gamall, en 6 árum síðar var þetta ekki lengur ég. "Sjáðu til," útskýrði ég, "við 3 ára aldurinn hafði ég fengið 21 eyrnabólgu. Vökvinn í eyrunum á mér hélt mér renndum upp í ský, ófær um að vinna úr orðum. Frammistaða mín í greindarprófinu þegar ég var 10 ára endurspeglar snemma námserfiðleika mína." Ég hallaði mér aftur í stólnum og reyndi að róa mig, hélt svo áfram að útskýra hvernig ég hefði loksins náð hinum krökkunum og eins og einkunnir mínar sýndu nú glögglega, var ég ekkert smá ögruð í „hægu“ brautinni í skólanum.

"Prófaðu mig aftur," bað ég, og langaði ólmur að ganga til liðs við "snjöllu" krakkana í "hæfileikaríku" herberginu. Hann þvingaði fram bros og útskýrði að greind manns breytist bara ekki svo mikið og greind mín gerði mig ekki hæfan í hæfileikamenntun . Ekkert endurpróf.

Ég hljóp beint á bókasafnið á staðnum og fann bók um mannlega greind. Eitt kort vakti athygli mína. Þar kom fram hvað fólk með mismunandi greindarvísitölu er fær um að ná. Ég byrjaði neðar á listanum.

Gæti ég verið Ph.D.? Ekki tækifæri. Hvað með háskólanema? Neinei. Hálærður verkamaður? Í draumum mínum. Eftir nokkurn tíma fann ég loksins sviðið mitt. „Heppinn að útskrifast úr menntaskóla,“ sagði þar. Ég henti bókinni niður á borðið með heyranlegu "F*ck that!" þar sem nokkrir bókasafnsfræðingar hlupu yfir til að þegja og hugsanlega takast á við mig.

Þetta var aðeins fyrsta slíka reynslan sem varð til þess að ég áttaði mig á því að við búum í samfélagi með sérkennilegar væntingar um árangurstímann. Við teljum að ef barn blómstrar ekki eins hratt og hinir í grunnskóla, þá muni það eiga erfitt með að blómstra að lokum.

Satt best að segja voru margir þeirra sem breyttu landslagi lífs okkar alvarlega – allt frá Charles Darwin til Sir Alexander Fleming, uppgötvanda pensilíns – einstaklingar sem fundu gróp sína síðar á lífsleiðinni. Margir byrjuðu meira að segja seint af stað, bara til að enda árangur umfram væntingar.

Seinni blóma kemur í nokkrum afbrigðum. Það er klassíkin, eins og amma Móse, sem byrjaði að mála seint á sjötugsaldri við heimsvísu og hélt áfram að mála fram á 90. Ekki má rugla saman við seint viðurkenndan blómstrandi, eins og ljósmyndarann ​​André Kertész, sem heimurinn tók lítið eftir fyrir óvenjulegar tónsmíðar sínar, hlaut loks almenna viðurkenningu á áttræðisaldri. Ekki síður mikilvægur er endurtekinn blómamaður, eins og Ian Fleming, sem, eftir að hafa náð árangri sem blaðamaður, bankamaður og verðbréfamiðlari, bjó til James Bond þegar hann var 45 ára.

Slíkir afreksmenn eru aðeins toppurinn á rósabuskanum. Seint blómstrandi er í raun nóg og hver hefur sína eigin sögu og sérstaka leið. Að staldra við til að skoða allar leiðirnar saman dregur í efa nokkrar af dýrmætustu viðhorfum samfélagsins - um eðli mannlegs þroska, hlutverk greind og menntunar í skapandi árangri og innihaldsefni velgengni á hvaða aldri sem er. Allt of oft getur það sem samfélagið heldur að sé takmarkandi þáttur - erfið lífsreynsla, eins og foreldramissir - reynst einmitt það sem gerir endanlegan árangur kleift.

Síðasta öld bætti 30 ára tækifærum við líf okkar og veitti það sem kallað hefur verið annan miðaldur . Sérstaklega í ljósi langvarandi líftíma okkar, er það þess virði að horfast í augu við hugmyndina um seint blómstrandi að spyrja: seint fyrir hvað?

Verðandi heilar

Kannski er grunnþáttur árangurs geta; það er nauðsynlegt, en ekki eitt og sér nægjanlegt. Og það er engin spurning að hæfileikinn - oft kallaður "gjafir" og "hæfileikar" - á sér einhverja stoð í heilanum . En margir – bæði kennarar, vísindamenn og leikmenn – líta á hæfileika sem kyrrstæðan eiginleika, eitthvað sem er tengt inn í heilann með genum sem eru forpakkaðar og þegar virkjaðar við fæðingu. Þegar bankað er á það springur það fram. Í hvert skipti er þessi hugmynd allt of einföld.

Geta getur tekið tíma að þróast. Framlagið sem genin leggja til getu ræður ekki öllu; sjaldan er það sett út í einu höggi. „Genin virka ekki öll í einu, en geta tekið mörg ár að þróast,“ segir Dean Keith Simonton, sálfræðingur við Kaliforníuháskóla í Davis. „Við vitum að genin eru að hluta ábyrg fyrir skipulagi heilans, en við vitum líka að heilinn er ekki fullkomlega skipulagður fyrr en langt fram á fullorðinsár.“

Hugsaðu um gen sem leikmenn í hljómsveit, með mismunandi hluta sem bera ábyrgð á mismunandi eiginleikum. Ekki aðeins þurfa allir einstakir leikmenn að vera samstilltir, heldur þurfa kaflarnir líka. Rétt eins og slagverkshlutinn gæti átt í vandræðum með að ná takti sínum saman, gætu genin sem liggja að baki tilteknum eiginleika verið virkjuð seinna en genin fyrir aðra eiginleika sem stuðla að getu. Þannig að einn eiginleiki, eins og félagsskapur, getur þróast snemma á meðan annar eiginleiki, eins og talframleiðsla, getur tafist - sem getur verið óþægilegt þar til þetta tvennt kemur saman.

Framlag sem genin leggja til getu ræður ekki að fullu hvernig getan kemur fram. Eins og vatn við blóm gegnir umhverfið mikilvægu hlutverki í virkjun gena. Í raun og veru koma hæfileikar fram á lífsleiðinni af gagnkvæmum samskiptum milli heilans sem er í þróun og örvandi umhverfi.

Flókinn eiginleiki eins og greind ræðst ekki aðeins að hluta til af mörgum samverkandi genum, hann breytist yfir líftímann þar sem kveikt er sjálfkrafa á sumum genum og öðrum slökkt. Þeir hæfileikar sem mest eru metnir í samfélaginu, eins og sköpunarkraftur og leiðtogi , koma sjaldan fullkomlega fram snemma.

Undrabörn eru vissulega til, en þau eru sérstaklega algengari á sumum sviðum en öðrum. Skák, tónlistarflutningur og hrein stærðfræði eru full af undrabörnum vegna þess að þau sækja tiltölulega afmarkaða þekkingu og færni. Töfrandi dagatalsútreikningur æskuforingjans er líklega ekki fjölgena eiginleiki.

Afrek sem krefjast flókinna hæfileika eins og sköpunargáfu eða leiðtogahæfileika, sem samanstanda af mörgum mismunandi eiginleikum og þar með samsetningu margra mismunandi gena, eru mörg ár í mótun. Eins og Simonton bendir á er aðeins ein leið til að verða snemma blómstrandi, en það eru óendanlega margar leiðir til að verða síðblómstrandi. Því flóknari sem eiginleiki er, því fleiri leiðir sem einstaklingur getur orðið síðbúinn fyrir þann eiginleika.

Þó undrabarnið sé það sem hefur réttu genin sem vinna snemma saman er engin trygging fyrir því að undrabarnið verði áfram eitt. Aðrir eiginleikar geta komið fram síðar sem geta gert undrabarninu erfitt fyrir að halda áfram velgengni sinni. Upphafsgjöf gæti alveg horfið. Þegar þau hafa verið laus í heiminum geta mörg undrabörn ekki lengur sýnt hæfileika sína vegna þess að þau vita ekki hvernig þau eiga að selja sig eða takast á við höfnunina sem þau hafa aldrei upplifað í grunnskóla.

Reyndar, það sem gerir börnum kleift að vera merkt hæfileikarík getur reynst vera takmarkandi þátturinn í lífi þeirra. Joshua Waitzkin, sem eitt sinn var barnaskákfíll, er heilluð af lærdómsferlinu. Um tvítugt byrjaði hann að læra á Tai Chi og hefur, þrátt fyrir seint íþróttalega byrjun, orðið alþjóðlegur meistari. Waitzkin sér mikla ókosti við að vera stimplaður undrabarn. „Ef þú kaupir þig inn á merkimiðann,“ segir hann, „stærsta hættan, á tungumáli sálfræðingsins Carol Dweck, er sú að við innleiðum einingjakenningu um greind. Um leið og við trúum því að velgengni ræðst af rótgróinni hæfileika, öfugt við seiglu og vinnusemi, verðum við brothætt í andliti mótlætis, sem hún segir foreldrum margt um. trúir því að sigur hennar sé vegna einhvers sem er rótgróið í henni Ef hún vinnur vegna þess að hún er sigurvegari, þá gerir það að tapa henni.“

Sú staðreynd að gen koma á netið á mismunandi tímum opnar möguleikann fyrir skjaldbökuna að ná héranum. Vísindamenn vísa oft til „10 ára reglunnar“ en samkvæmt henni tekur það 10 ár að ná tökum á sviði. En eins og Simonton bendir á, "reglan er meðaltal með breytileika, ekki fastur þröskuldur." Það sem getur tekið meðalmanneskju 15 ár að ná góðum tökum getur tekið síðari bloomers aðeins fimm þegar gen þeirra hafa samstillt; þó að þær hafi byrjað seinna geta framfarirnar verið hraðar og bætt upp tapaðan tíma.

Með því að dæma möguleika ungs fólks á hverri stundu er horft framhjá þeirri staðreynd að það þarf tíma til að genasamstæður nái sér saman. Og svo afskrifum við fólk. Fyrir aðra skrifum við ávísunina of fljótt.

Ungir gáfur eru kannski fljótari að leggja Backstreet Boys texta á minnið, en eldri gáfur eru með snjöll brellur uppi í taugafrumum sem nýta öll þroskaárin vel. Í heilanum berast upplýsingar í gegnum víra sem kallast axon. Að hjálpa vírunum að skila upplýsingum er fituhúð sem kallast myelinslíður. Rannsóknir George Bartzokis taugalæknis og samstarfsmanna hans við UCLA benda til þess að þegar við þróumst leggjum við frá okkur fleiri af þessum slíðrum og umbreytum heilanum í háhraða, breiðbandsvídd Internet-líkt kerfi.

Mýelín flýtir fyrir miðlun upplýsinga, en þekkingin sjálf, og fjölgun taugatenginga og hringrása sem við fáum aðgang að henni, er háð reynslu. Og það tekur tíma. „Við verðum vitur af því að geta nálgast upplýsingar á annan hátt með víðara sjónarhorni,“ segir Bartzokis.

Aukin mergmyndun hjálpar til við að tryggja að lífsreynsla fari ekki til spillis. Menn ná ekki einu sinni hámarks mýelínmagni fyrr en á fimmtugsaldri. Jafnvel þá heldur heilinn áfram að gera við mýlildi allt til loka lífs okkar. Reitir sem byggja á mörgum mismunandi hringrásum heilans hagnast mjög á vaxandi vinnslugetu. „Því víðtækara sem völlurinn er, því meira er framlag síðblóma,“ segir Bartzokis.

Taktu Ólympíuleikana. Heimsmetsmetarar hafa tilhneigingu til að setja svip sinn á unga aldri og byggja aðeins á nokkrum heilarásum - hreyfifærni, ákveðni og athyglisrásirnar sem þarf til að fylgja leiðbeiningum þjálfara. Þjálfari krefst hins vegar "mýgróður annarra hringrása til að vera frábær þjálfari," segir Bartzokis, eins og "hringrásirnar sem þarf til að hanna þjálfunina sem mun virka með tilteknum íþróttamanni. Ég þekki mjög fáa frábæra þjálfara sem eru virkilega ungir, jafnvel þó að ég þekki fullt af ungu fólki sem elskar íþrótt meira en orð fá lýst."

Engin furða að Bandaríkin krefjist lágmarksaldurs til að vera forseti. Til að stjórna landi þarf alla þá vinnslugetu sem heilinn getur safnað.

Þó að heilinn sem er að þróast leggi sitt af mörkum til árangurstímans er það aðeins einn þáttur. Til að blómstra að fullu hvenær sem er verður maður líka að hafa stefnu.

Að finna tilgang

„Ég tók ákvörðun um að ég vildi vera í heimsklassa í einhverju á mjög ungum aldri; ég varð bara að finna það eina sem fékk mig til að átta mig á því að þetta er vettvangurinn minn, þetta er þar sem ég vil spila,“ segir Chris Gardner, stofnandi og forstjóri verðbréfamiðlunarinnar Gardner Rich & Co.

Eftir æsku grimmilegrar misnotkunar og snemma á fullorðinsárum sem einstætt foreldri — heimilislaus og snauð — fann Gardner að lokum þann vettvang. Þegar hann sá rauðan Ferrari koma inn á bílastæði, nálgaðist hann bílstjórann og spurði hann: "Hvað gerir þú og hvernig gerirðu það?" Svarið, fjárfestingarbankastarfsemi, reyndist vera fullkomin samsvörun við stærðfræði- og mannkunnáttu sem Gardner hafði þegar.

„Þessi fundur myndi kristallast í minningunni – næstum í goðsögulegt augnablik sem ég gæti snúið aftur til og heimsótt í nútíðinni hvenær sem ég vildi eða þurfti boðskap þess,“ segir Gardner í sjálfsævisögu sinni, The Pursuit of Happyness , sem gerð var í kvikmynd með Will Smith í aðalhlutverki.

Margt mjög skapandi fólk nefnir „stund, kynni, bók sem þeir lásu, gjörning sem þeir sóttu, sem talaði til þeirra og leiddi þá til að segja: „Þetta er hið raunverulega ég, þetta er það sem ég myndi vilja gera, til að helga líf mitt, framvegis,“ segir Harvard prófessor Howard Gardner (engin tengsl við Chris).

Ekki eru öll kristallsupplifun skemmtileg. Sjálfur fann ég fyrir skömminni yfir því að vera sett á "hægur" brautina og niðurlæginguna að vera lagður í einelti af jafnöldrum mínum fyrir það. En í hvert sinn sem hlegið var að mér logaði eldur einurðarinnar.

Angelo Sicilano, síðar þekktur sem Charles Atlas, var upphaflega „97 punda veiklingurinn“. Hann var lagður í einelti án afláts og ákvað að taka upp styrktarþjálfun. Ef þú hefur einhvern tíma tékkað á baksíðum tímarits, hefurðu séð mjög vöðvastæltan búk hans sýna líkamsbyggingaráætluninni sem fékk hann tilnefnt "Heimsins fullkomlegasta þróaða mann."

Ástríðan logar svo skært að það sést þegar maður hefur hana. Eins og Chris Gardner orðar það, "Ástríða er hluturinn sem leyfir þér ekki að sofa á nóttunni vegna þess að þú vilt fara á fætur á morgnana og fara að gera þitt." Út af fyrir sig getur það kynt undir hátign. „Ef þú hefur brennandi áhuga á einhverju geturðu þróað hæfileikana,“ segir Gardner. "Það er ekki hægt að kenna það, það er ekki hægt að kaupa það. Þú getur ekki farið til Yale og sagt að þú viljir fara í ástríðu. Þú verður að hafa það með þér."

Samkvæmt sálfræðingi háskólans í Pennsylvaníu, Angelu Duckworth, er ástríðu hluti, ásamt þrautseigju, í því sem hún kallar gret. Það gerir fólki sérstaklega kleift að ná markmiðum sem gætu verið langur tími í vændum, uppgötvaði hún í viðtölum við afreksmenn á sviðum frá fjárfestingarbankastarfsemi til málverks. Rannsóknir hennar sýna að kurteisi og sjálfsagi spáir jafn vel fyrir um námsárangur og ef ekki betur en greindarvísitölu.

Það fallega við að kristalla reynslu er að maður veit aldrei hvort tilgangurinn sé handan við hornið, tilbúinn til að uppgötvast. Og þegar hrært hefur verið í, hefur ástríða enga fyrningardagsetningu.

Að brjótast í gegnum múrsteinsveggi

Hæfileikar og ástríðu gætu samt ekki verið nóg. Framfarir geta stöðvast gegn raunverulegu mótlæti - líkamlegri fötlun, námsörðugleikum, dauða foreldris. Að lenda í röð af múrsteinsveggjum snemma á lífsleiðinni gæti hægja á framförum, en það gefur líka tækifæri til að byggja upp innri styrk, öðlast færni og, nógu oft, ryðja einkaleið til velgengni.

Fyrir suma er vegtálman efnahagsleg þrenging, eins og þegar Chris Gardner var heimilislaus maður. Það gæti jafnvel verið móðgandi stjúpforeldri, eins og hið grófa sem öfundaði metnað rithöfundarins Tobias Wolff, eins og lýst er í endurminningum hans, This Boy's Life . Múrsteinsveggurinn getur líka verið starfsvettvangur manns. Þú getur verið afskaplega snillingur, en ef dyraverðirnir eru ekki tilbúnir að samþykkja það, eða neita að samþykkja þig vegna kyns eða kynþáttar, verður engin alfræðiorðabók.

Kerfisbundnar rannsóknir á mjög farsælum einstaklingum sýna að saga um hindranir getur í raun verið meira regla en undantekning. Rannsóknir við Cass Business School í Englandi leiddu í ljós að frumkvöðlar eru fimm sinnum líklegri til að þjást af lesblindu en meðalborgari. Virgin Atlantic mógúllinn Richard Branson er með lesblindu, eins og forstjóri Cisco Systems, John Chambers, sem að sögn getur ekki einu sinni lesið sinn eigin tölvupóst.

Atvinnurekendur eru ekki þeir einu sem uppskera ávinninginn (já, ávinninginn) af lesblindu. „Á mínum dögum var lesblinda ekki til, bara heimskir nemendur,“ segir vísindaskáldsagnahöfundurinn Piers Anthony. "Ég hef kannski sett met í heimsku." Það tók hann þrjú ár og fimm skóla að komast í gegnum fyrsta bekk.

Snemma tap er annað algengt mótlæti. Í rannsókn sem gerð var árið 1989 leitaði J. Marvin Eisenstadt sálfræðingur í New York skrár 699 þekktra Bandaríkjamanna og komst að því að 45 prósent höfðu misst foreldri fyrir 21 árs aldur. Aðeins tveir aðrir hópar af almenningi sýna þetta stig munaðarleysis — ungir afbrotamenn og þunglyndis- eða sjálfsvígssjúklingar .

Að lenda í vegtálmum á hvaða aldri sem er getur þvingað fram sálrænan vöxt og þó að það taki tíma hvetur það að lokum þróun sjálfstyrks – tilfinningalegan stöðugleika, vilja og sjálfstraust sem veitir seiglu. Í glímu við mótlæti læra einstaklingar færni sem er mikilvæg til að ná árangri. Þannig að þeir sem eru með mestu áskoranirnar geta endað með því að vinna aftan frá. Eisenstadt taldi munaðarleysingja vera hluti af verðinu fyrir mikilfengleika.

Múrsteinsveggir geta einnig þvingað mann til að fara aðra leið. Það eru margar leiðir til að vera lélegur - með þjóðernislegum, trúarlegum , kynferðislegum eða landfræðilegum aðstæðum - og allar eru vel fulltrúar meðal hinna framúrskarandi, sýna rannsóknir.

Tímabundin útlegð frá almennum straumi gæti komið á „ósamstillingu milli huga og sviðs þannig að hugurinn lendir í verulegri óánægju með það sem lénið býður upp á núna,“ heldur David Henry Feldman, prófessor í þroska barna við Tufts háskólann. Hjáleiðin, þó að hún sé tímafrek, gæti verið nauðsynleg til að rækta sitt eigið „vörumerki“ hugmynda án áhrifa frá reglubundinni röð. Óánægja með núverandi venjur á sviði getur verið lykilleið byltingarkenndra breytinga. Fólk sem er jaðarsett getur skarað fram úr, ekki þrátt fyrir – heldur vegna – reynslu sem utanaðkomandi.

Fyrir innflytjendur getur árangur tafist vegna þess að þeir verða að gefa sér tíma til að samlagast nýrri menningu. Engu að síður eru þeir oft helstu frumkvöðlar menningar. Tónskáldið Irving Berlin var innflytjandi, eins og kvikmyndagerðarmaðurinn Ang Lee og Madeline Albright, fyrsti kvenkyns utanríkisráðherrann. Í rannsókn 1947 á framúrskarandi Bandaríkjamönnum, komst tölfræðingurinn Walter Bowerman að því að 45 prósent voru nýliðar í Bandaríkjunum — tíðni sjö sinnum hærri en meðal innfæddra íbúa. Tími sem utanaðkomandi getur kynt undir eldinum til að ná árangri og frelsað einstakling fyrir nýju félögin sem liggja til grundvallar skapandi nýsköpun.

Að endurhugsa Blómin

Ef á mörgum sviðum, sérstaklega þeim sem byggja á mörgum mismunandi heilarásum, er snemma afrek fremur undantekning en regla, hvað kaupir það þig í raun - fyrir utan gullstjörnu og koss frá ömmu?

Gera má ráð fyrir að svona snemma afrek auki mjög möguleika einstaklingsins á hæstu stigum skapandi árangurs. En sannanir benda til annars. Þó að snemma hæfileiki geti vissulega aukið líkurnar á því að verða sérfræðingur, missir það mátt sinn þegar kemur að því að ná mestum möguleikum mannsins - þessi efstu 0,00001 prósent.

Tökum William Shockley, meðuppfinnanda smára, Stanford prófessor og umdeildan erfðafræðifræðing. Sem barn lét Shockley greindarvísitölu sína prófa af þekktum sálfræðingi Lewis Terman, en skor hans hélt honum frá hinum fræga hópi hæfileikaríkra barna Terman. Alveg sama. Þar sem Terman fylgdist með úrvalsúrtaki sínu af háum greindarvísitölu (yfir 140) börnum, var Shockley að vinna sér inn doktorsgráðu. frá Harvard og vann til Nóbelsverðlauna í eðlisfræði — ávinningi sem ekki náði einn af hæfileikaríkum nemendum Terman.

Yfir hæfilegu skori (hátt en ekki svo hátt), gerir greindarvísitala ekki mjög gott starf við að spá fyrir um sköpunarafrek ævinnar. Það virðist jafnvel vera ákjósanlegt magn af formlegri skólagöngu þar sem skólaganga getur hindrað skapandi árangur. Fyrir utan það er hættan á að festast of í hefðbundinni hugsun.

Hjá mörgum frábærum hugurum leiðir ástríðu til mikillar sjálfsnáms sem gæti aldrei birst á skýrsluspjaldi, afrakstur hennar er aðeins vitni að þegar einstaklingurinn er tilbúinn að sýna afrek sín fyrir heiminum. „Ég lít svo á að allt sem ég hef lært af einhverju gildi hafi verið sjálfmenntað,“ skrifaði Darwin eitt sinn. Ef hann framleiðir hið stórmerkilega On the Origin of Species við 50 ára aldur gæti Darwin sjálfkrafa hæft sem síðblóma. Í raun og veru eyddi hann mörgum árum í að fylgjast vel með dýrum og plöntum. Hann þurfti tíma til að safna sönnunargögnum sem styðja byltingarkenningu hans.

Auðvitað ætti að hlúa að snemmbúnum blómum. Það er ekkert gildi að sóa getu. En við ættum heldur ekki að vísa skjaldbökunni frá okkur. Á hverjum tíma er ómögulegt að spá fyrir um að hve miklu leyti manneskja mun að lokum blómstra - og hörmulega barnalegt fyrir "sérfræðinga" (eða foreldra eða kennara) að setja takmörk fyrir því sem viðkomandi getur áorkað. Þetta er næg ástæða til að koma fram við alla eins og þeir hafi möguleika á að ná fullum blóma.