एका दिवंगत ब्लूमरची कबुलीजबाब

यशाचा कालावधी आणि प्रतिभेचे स्वरूप याबद्दल आपल्याकडे निश्चित कल्पना आहेत ज्या आपल्याला अशा लोकांना वगळण्यास प्रोत्साहित करतात जे (अखेर) जग बदलण्याची शक्यता जास्त असते.

"हे तूच आहेस," वयस्कर शालेय मानसशास्त्रज्ञाने त्याचा हॉर्न-रिम असलेला चष्मा वर करून उंटाच्या कुबड्याच्या बाह्यरेषेच्या डाव्या बाजूला इशारा करत म्हटले. मी जवळ बसलो, मला काय दाखवले जात आहे ते समजून घेण्याचा प्रयत्न करत. "आणि हे," तो म्हणाला, कुबड्याच्या अगदी उजव्या बाजूला बोट हलवत, " देणगीदार आहे."

पुढे झुकत, मी त्याला धीराने समजावून सांगितले की कदाचित हे मीच होतो, वयाच्या ११ व्या वर्षी, पण ६ वर्षांनंतर, ते मी राहिले नाही. "तुम्ही पहा," मी स्पष्ट केले, "३ व्या वर्षापर्यंत मला २१ कानाचे संसर्ग झाले होते. माझ्या कानातील द्रवपदार्थामुळे मी गोंधळून गेलो होतो, शब्दांवर प्रक्रिया करू शकत नव्हतो. मी १० व्या वर्षी त्या IQ चाचणीतील माझी कामगिरी माझ्या सुरुवातीच्या शिकण्याच्या अडचणींचे प्रतिबिंब आहे." मी स्वतःला शांत करण्याचा प्रयत्न करत माझ्या खुर्चीवर परत बसलो, नंतर मी शेवटी इतर मुलांशी कसे जुळवून घेतले हे स्पष्ट करत राहिलो आणि जसे माझे गुण आता स्पष्ट झाले आहेत, शाळेतील "स्लो" ट्रॅकमध्ये मला अजिबात आव्हान नव्हते.

"माझी पुन्हा चाचणी घ्या," मी विनंती केली, "प्रतिभावान" खोलीतील "हुशार" मुलांमध्ये सामील होण्याची तीव्र इच्छा होती. हसून त्याने स्पष्ट केले की एखाद्याची बुद्धिमत्ता इतकी बदलत नाही आणि माझी बुद्धिमत्ता मला प्रतिभावान शिक्षणासाठी पात्र ठरवत नाही. पुन्हा चाचणी नाही.

मी थेट स्थानिक ग्रंथालयात धावलो आणि मानवी बुद्धिमत्तेबद्दल एक पुस्तक सापडले. एका चार्टवर माझे लक्ष वेधले. त्यात वेगवेगळ्या बुद्ध्यांक असलेल्या लोकांमध्ये काय साध्य करण्याची क्षमता असते याची यादी होती. मी यादी खाली सुरू केली.

मी पीएच.डी. होऊ शकतो का? संधी नाही. कॉलेज ग्रॅज्युएट कसा असेल? नाही. अर्धकुशल कामगार? माझ्या स्वप्नात . काही काळानंतर, मला अखेर माझी आवड सापडली. "हायस्कूल पदवीधर होण्याचे भाग्यवान आहे," त्यात लिहिले होते. मी पुस्तक टेबलावर फेकले आणि "फ*क दॅट!" असे ऐकू येऊ लागले तेव्हा अनेक ग्रंथपाल शांत होण्यासाठी धावत आले आणि कदाचित माझ्यावर हल्ला करू लागले.

तो फक्त असा पहिलाच अनुभव होता ज्याने मला हे जाणवले की आपण अशा समाजात राहतो जिथे यशाच्या कालखंडाबद्दल विशिष्ट अपेक्षा असतात. आपल्याला वाटते की जर एखादे मूल इयत्ता शाळेतील इतर मुलांइतके वेगाने वाढत नसेल, तर त्याला किंवा तिला अखेर भरभराट होणे कठीण जाईल.

खरे सांगायचे तर, ज्यांनी आपल्या जीवनाचे स्वरूप गंभीरपणे बदलले - चार्ल्स डार्विनपासून ते पेनिसिलिनचा शोध लावणारे सर अलेक्झांडर फ्लेमिंगपर्यंत - असे अनेक लोक होते ज्यांना आयुष्यात नंतर त्यांची गती सापडली. अनेकांनी तर उशिरा सुरुवात केली, परंतु अपेक्षेपेक्षा जास्त यश मिळवले.

नंतरचे फुलणे अनेक प्रकारांमध्ये येते. क्लासिक आहे, जसे की आजी मोझेस, ज्यांनी ७० च्या दशकाच्या उत्तरार्धात चित्रकला सुरू केली आणि जगभरात प्रसिद्धी मिळवली आणि ९० च्या दशकातही चित्रकला सुरू ठेवली. उशिरा प्रसिद्ध झालेल्या फुलणाऱ्या छायाचित्रकार आंद्रे केर्टेझ यांच्याशी गोंधळून जाऊ नका, ज्यांना त्यांच्या असामान्य रचनांसाठी जगाने फारसे पाहिले नाही, परंतु अखेर त्यांच्या ८० च्या दशकात सार्वजनिक प्रशंसा मिळाली. इयान फ्लेमिंग सारखे पुनरावृत्ती फुलणारे फुलणारे कलाकार कमी महत्त्वाचे नाहीत, ज्यांनी पत्रकार, बँकर आणि स्टॉक ब्रोकर म्हणून यशस्वी झाल्यानंतर, ४५ वर्षांचे असताना जेम्स बाँडची निर्मिती केली.

असे यश मिळवणारे लोक गुलाबाच्या झुडुपाचे फक्त टोक असतात. उशिरा येणारे बहर प्रत्यक्षात भरपूर असतात आणि प्रत्येकाची स्वतःची कहाणी आणि विशिष्ट मार्ग असतो. सर्व मार्गांकडे एकत्र पाहताना समाजाच्या काही सर्वात प्रिय समजुतींवर प्रश्नचिन्ह उपस्थित होते - मानवी विकासाचे स्वरूप , सर्जनशील कामगिरीमध्ये बुद्धिमत्ता आणि शिक्षणाची भूमिका आणि कोणत्याही वयात यशाचे घटक. बऱ्याचदा, समाज ज्याला मर्यादित घटक मानतो - पालकांचे नुकसान यासारखे कठोर बालपणीचे अनुभव - हीच गोष्ट अंतिम यश मिळवून देणारी ठरू शकते.

गेल्या शतकाने आपल्या आयुष्यात ३० वर्षांची संधी जोडली, ज्यामुळे दुसरे मध्यम वय निर्माण झाले. विशेषतः आपल्या वाढलेल्या आयुर्मानाच्या पार्श्वभूमीवर, उशिरा फुलणे या कल्पनेला तोंड देऊन विचारणे योग्य आहे: उशिरा कशासाठी?

नवोदित मेंदू

कदाचित यशाचा सर्वात मूलभूत घटक क्षमता आहे; ती आवश्यक आहे, परंतु ती स्वतः पुरेशी नाही. आणि यात काही शंका नाही की क्षमता - ज्याला "भेटवस्तू" आणि "प्रतिभा" म्हणतात - मेंदूमध्ये काही आधार आहे. परंतु बरेच लोक - शिक्षक, शास्त्रज्ञ आणि सामान्य लोक - क्षमता ही एक स्थिर मालमत्ता म्हणून संकल्पना करतात, जी मेंदूमध्ये प्रीपॅकेज केलेल्या आणि जन्माच्या वेळी आधीच सक्रिय केलेल्या जीन्सद्वारे घट्टपणे जोडलेली असते. जेव्हा ती टॅप केली जाते तेव्हा ती बाहेर पडते. प्रत्येक वळणावर, ही संकल्पना खूपच सोपी आहे.

क्षमता विकसित होण्यास वेळ लागू शकतो. क्षमतेमध्ये जीन्सचे योगदान सर्वकाही ठरवत नाही; क्वचितच ते एकाच वेळी मांडले जाते. "जीन्स एकाच वेळी कार्य करत नाहीत, परंतु त्यांना उलगडण्यासाठी वर्षे लागू शकतात," डेव्हिस येथील कॅलिफोर्निया विद्यापीठातील मानसशास्त्रज्ञ डीन कीथ सिमॉन्टन म्हणतात. "आम्हाला माहित आहे की जीन्स मेंदूच्या संघटनेसाठी अंशतः जबाबदार असतात, परंतु आम्हाला हे देखील माहित आहे की प्रौढत्वापर्यंत मेंदू पूर्णपणे संघटित नसतो."

जनुकांना एका ऑर्केस्ट्रामधील वादक म्हणून समजा, ज्यामध्ये वेगवेगळ्या वैशिष्ट्यांसाठी वेगवेगळे विभाग जबाबदार असतात. सर्व वैयक्तिक वादकांनाच नव्हे तर विभागांनाही समक्रमित असणे आवश्यक आहे. ज्याप्रमाणे तालवाद्य विभागाला त्याची लय एकत्र करण्यात अडचण येऊ शकते, त्याचप्रमाणे एखाद्या विशिष्ट वैशिष्ट्याखालील जनुके एखाद्या क्षमतेत योगदान देणाऱ्या इतर गुणांसाठी जनुके उशिरा सक्रिय होऊ शकतात. म्हणून एक गुण, जसे की एकत्रितता, लवकर विकसित होऊ शकते तर दुसरे गुण, जसे की भाषण निर्मिती, मागे पडू शकते - जे दोघे सुसंवाद साधत नाहीत तोपर्यंत ते अस्वस्थ होऊ शकते.

क्षमतेमध्ये जनुकांचे योगदान हे क्षमता कशी व्यक्त होईल हे पूर्णपणे ठरवत नाही. फुलाला पाणी जशी असते, तशीच जनुकांच्या सक्रियतेत पर्यावरणाची भूमिका महत्त्वाची असते. प्रत्यक्षात, विकसनशील मेंदू आणि उत्तेजक वातावरण यांच्यातील परस्परसंवादाच्या संपूर्ण आयुष्यभरादरम्यान प्रतिभा उदयास येते.

बुद्धिमत्तेसारखा गुंतागुंतीचा गुण केवळ अनेक परस्परसंवादी जनुकांद्वारे अंशतः निश्चित केला जात नाही, तर काही जनुके आपोआप चालू होतात आणि काही बंद होतात म्हणून ती आयुष्यभर बदलते. समाजातील सर्वात कौतुकास्पद क्षमता, जसे की सर्जनशीलता आणि नेतृत्व , क्वचितच सुरुवातीला पूर्णपणे सादर होतात.

प्रतिभावंत नक्कीच अस्तित्वात आहेत, परंतु काही क्षेत्रांमध्ये ते इतरांपेक्षा अधिक सामान्य आहेत. बुद्धिबळ, संगीत सादरीकरण आणि शुद्ध गणित हे प्रतिभावंतांनी भरलेले आहेत कारण ते तुलनेने मर्यादित ज्ञान आणि कौशल्यांवर आधारित आहेत. बालपणीच्या विद्वानाची चमकदार कॅलेंडर गणना बहुजनीय गुणधर्म नसण्याची शक्यता आहे.

सर्जनशीलता किंवा नेतृत्व यासारख्या जटिल क्षमतांची आवश्यकता असलेल्या कामगिरी, ज्यामध्ये अनेक भिन्न गुण असतात आणि त्यामुळे अनेक भिन्न जनुकांचे संरेखन असते, ते वर्षानुवर्षे घडत असतात. सिमॉन्टनने सांगितल्याप्रमाणे, लवकर फुलणारा होण्याचा एकच मार्ग आहे, परंतु उशिरा फुलणारा होण्याचे असंख्य मार्ग आहेत. गुण जितके गुंतागुंतीचे असतील तितकेच त्या गुणासाठी व्यक्ती उशिरा फुलणारा होण्याचे मार्ग अधिक असतात.

जरी बाल प्रतिभावंत असा असतो ज्याच्याकडे सुरुवातीला योग्य जीन्स एकत्र काम करत असतात, तरी तो प्रतिभावंत तोच राहील याची कोणतीही हमी नाही. नंतर इतर गुण उदयास येऊ शकतात ज्यामुळे त्या प्रतिभावंताला त्याचे यश पुढे चालू ठेवणे कठीण होऊ शकते. सुरुवातीची भेट पूर्णपणे नाहीशी होऊ शकते. एकदा जगात सोडले की, अनेक बाल प्रतिभावंत त्यांची प्रतिभा प्रदर्शित करू शकत नाहीत कारण त्यांना स्वतःला कसे विकायचे किंवा ग्रेड स्कूलमध्ये कधीही न अनुभवलेल्या नकाराचा सामना कसा करायचा हे माहित नसते.

खरंच, मुलांना हुशार म्हणून लेबल लावण्याची क्षमता त्यांच्या आयुष्यातील एक मर्यादा ठरू शकते. जोशुआ वेट्झकिन, जो एकेकाळी बाल बुद्धिबळाचा खेळाडू होता, तो शिकण्याच्या प्रक्रियेने मोहित होतो. वयाच्या २० व्या वर्षी त्याने ताई चीचा अभ्यास सुरू केला आणि त्याच्या उशिरा खेळाच्या सुरुवातीनंतरही, तो आंतरराष्ट्रीय विजेता बनला आहे. वेट्झकिनला बाल प्रतिभावान म्हणून लेबल लावण्याचे मोठे तोटे दिसतात. "जर तुम्ही लेबलमध्ये खरेदी केले तर," तो म्हणतो, "मानसशास्त्रज्ञ कॅरोल ड्वेकच्या भाषेत, सर्वात मोठा धोका म्हणजे आपण बुद्धिमत्तेच्या अस्तित्वाच्या सिद्धांताला आत्मसात करतो. ज्या क्षणी आपण असे मानतो की यश हे लवचिकता आणि कठोर परिश्रमाच्या विरूद्ध क्षमतेच्या एका अंतर्निहित पातळीने निश्चित केले जाते, तेव्हा आपण प्रतिकूल परिस्थितीला तोंड देताना नाजूक होऊ. जर तुम्ही एखाद्या मुलाला सांगितले की ती एक विजेती आहे, जे बरेच पालक करतात, तर तिला वाटते की तिचे जिंकणे तिच्यात रुजलेल्या एखाद्या गोष्टीमुळे आहे. जर ती जिंकली कारण ती जिंकली तर ती हरली की ती पराभूत होते."

वेगवेगळ्या वेळी जनुके ऑनलाइन येतात ही वस्तुस्थिती कासवाला ससाला मागे टाकण्याची शक्यता उघडते. संशोधक अनेकदा "१० वर्षांच्या नियमाचा" उल्लेख करतात, त्यानुसार एखाद्या क्षेत्रात प्रभुत्व मिळविण्यासाठी १० वर्षे लागतात. परंतु सिमॉन्टन सांगतात त्याप्रमाणे, "नियम हा सरासरी फरक आहे, निश्चित मर्यादा नाही." सरासरी व्यक्तीला ज्या गोष्टीवर प्रभुत्व मिळविण्यासाठी १५ वर्षे लागू शकतात, ती त्यांच्या जनुके समक्रमित झाल्यानंतर नंतरच्या काळात फक्त पाच वर्षे लागू शकतात; जरी त्यांनी नंतर सुरुवात केली असली तरी, प्रगती जलद असू शकते आणि गमावलेला वेळ भरून काढू शकते.

कोणत्याही क्षणी तरुण व्यक्तीच्या क्षमतेबद्दल निर्णय घेणे हे या वस्तुस्थितीकडे दुर्लक्ष करते की जनुकांच्या संकुलांना सुसंगत होण्यासाठी वेळ लागतो. आणि म्हणून आपण लोकांना नाकारतो. इतरांसाठी, आपण खूप लवकर चेक लिहितो.

तरुण मेंदू बॅकस्ट्रीट बॉईजच्या गाण्यांचे बोल लक्षात ठेवण्यास जलद असू शकतात, परंतु मोठ्या मेंदूंमध्ये त्यांच्या न्यूरोनल स्लीव्हमध्ये काही हुशार युक्त्या असतात ज्या परिपक्व होण्याच्या सर्व वर्षांचा चांगला वापर करतात. मेंदूमध्ये, माहिती अॅक्सॉन नावाच्या तारांमधून जाते. तारांना माहिती पोहोचवण्यास मदत करणारे मायलिन शीथ नावाचे फॅटी लेप आहे. यूसीएलए येथील न्यूरोलॉजिस्ट जॉर्ज बार्टझोकिस आणि त्यांच्या सहकाऱ्यांनी केलेल्या संशोधनातून असे दिसून येते की जसजसे आपण विकसित होतो तसतसे आपण या आवरणांपैकी अधिक घालतो, ज्यामुळे मेंदू हाय-स्पीड, वाइड-बँडविड्थ इंटरनेट-सारख्या प्रणालीमध्ये रूपांतरित होतो.

मायलिन माहितीच्या प्रसारणाला गती देते, परंतु ज्ञान स्वतः, आणि ज्या मज्जातंतूंच्या जोडण्या आणि सर्किट्सद्वारे आपण ती मिळवतो त्यांचा प्रसार, अनुभवाच्या संपादनावर अवलंबून असतो. आणि त्यासाठी वेळ लागतो. "विस्तृत दृष्टिकोनातून माहिती वेगळ्या पद्धतीने मिळवता आल्याने आपण शहाणे होतो," बार्टझोकिस म्हणतात.

वाढलेले मायलिनेशन आयुष्यभराचे अनुभव वाया जाणार नाहीत याची खात्री करण्यास मदत करते. मानव त्यांच्या वयाच्या ५० व्या वर्षापर्यंत त्यांच्या शिखरावर मायलिनचे प्रमाण देखील गाठत नाही. तरीही, मेंदू आपल्या आयुष्याच्या अगदी शेवटपर्यंत मायलिन दुरुस्त करत राहतो. अनेक वेगवेगळ्या मेंदूच्या सर्किट्सवर आधारित क्षेत्रांना वाढत्या प्रक्रिया क्षमतेचा खूप फायदा होतो. "क्षेत्र जितके विस्तृत असेल तितके उशिरा फुलणाऱ्यांचे योगदान जास्त असेल," बार्टझोकिस म्हणतात.

ऑलिंपिक घ्या. जागतिक विक्रम मोडणारे खेळाडू लहान वयातच आपला ठसा उमटवतात, फक्त काही मेंदूच्या सर्किट्सवर अवलंबून असतात - मोटर कौशल्ये, दृढनिश्चय आणि प्रशिक्षकाच्या सूचनांचे पालन करण्यासाठी आवश्यक असलेले लक्ष सर्किट्स. दुसरीकडे, एका प्रशिक्षकाला "एक उत्तम प्रशिक्षक होण्यासाठी असंख्य इतर सर्किट्सची आवश्यकता असते," बार्टझोकिस म्हणतात, जसे की "एखाद्या विशिष्ट खेळाडूसोबत काम करणारे प्रशिक्षण डिझाइन करण्यासाठी आवश्यक असलेले सर्किट्स. मला खूप कमी महान प्रशिक्षक माहित आहेत जे खरोखर तरुण आहेत, जरी मला असे बरेच तरुण माहित आहेत ज्यांना शब्दांच्या पलीकडे असलेला खेळ आवडतो."

अमेरिकेत राष्ट्राध्यक्ष होण्यासाठी किमान वयाची आवश्यकता असते यात आश्चर्य वाटण्यासारखे काही नाही. एखाद्या देशाचे व्यवस्थापन करण्यासाठी मेंदूला जमवता येणारी सर्व प्रक्रिया क्षमता आवश्यक असते.

विकसनशील मेंदू हा सिद्धीच्या कालक्रमात योगदान देत असला तरी, तो फक्त एक घटक आहे. कोणत्याही वेळी पूर्णपणे फुलण्यासाठी, एखाद्या व्यक्तीला एक दिशा देखील असणे आवश्यक आहे.

उद्देश शोधणे

"मी अगदी लहान वयातच एखाद्या गोष्टीत जागतिक दर्जाचे व्हायचे आहे असा निर्णय घेतला होता; मला फक्त एक गोष्ट शोधायची होती ज्यामुळे मला हे जाणवले की हा माझा आखाडा आहे, इथेच मला खेळायचे आहे," असे स्टॉक ब्रोकरेज गार्डनर रिच अँड कंपनीचे संस्थापक आणि सीईओ ख्रिस गार्डनर म्हणतात.

बालपणीच्या क्रूर छळानंतर आणि एकटे पालक म्हणून लहानपणीच जगल्यानंतर - बेघर आणि निराधार - गार्डनरला अखेर तो अखाडा सापडला. एका लाल रंगाच्या फेरारीला पार्किंगमध्ये येताना पाहून तो ड्रायव्हरकडे गेला आणि त्याला विचारले, "तू काय करतोस आणि ते कसे करतोस?" त्याचे उत्तर, गुंतवणूक बँकिंग, गार्डनरकडे असलेल्या गणित आणि लोक कौशल्यांसाठी एक परिपूर्ण जुळणी ठरले.

"ही भेट माझ्या आठवणीत कोरली जाईल - जवळजवळ एका पौराणिक क्षणात जिथे मी परत येऊ शकतो आणि वर्तमानकाळात मला जेव्हा जेव्हा त्याचा संदेश हवा असेल तेव्हा भेटू शकतो," गार्डनर त्यांच्या आत्मचरित्रात म्हणतात, द पर्सूट ऑफ हॅपीनेस , ज्यावर विल स्मिथ अभिनीत चित्रपट बनवला गेला आहे.

अनेक अत्यंत सर्जनशील लोक "एखादा क्षण, एखादी भेट, त्यांनी वाचलेले पुस्तक, त्यांनी उपस्थित असलेले एक सादरीकरण, ज्याने त्यांच्याशी बोलले आणि त्यांना असे म्हणण्यास प्रवृत्त केले की, 'हाच खरा मी आहे, हेच मी करू इच्छितो, माझे जीवन पुढे समर्पित करण्यासाठी,'" असा उल्लेख हार्वर्डचे प्राध्यापक हॉवर्ड गार्डनर (ख्रिसशी कोणताही संबंध नाही) म्हणतात.

सगळेच अनुभव आनंददायी नसतात. "हळू" मार्गावर आणल्याची लाज आणि त्यासाठी माझ्या समवयस्कांकडून छळ केल्याचा अपमान मला स्वतःला जाणवला. पण जेव्हा जेव्हा माझी थट्टा व्हायची तेव्हा तेव्हा दृढनिश्चयाची आग अधिकच तेजस्वीपणे पेटत असे.

अँजेलो सिसिलॅनो, ज्याला नंतर चार्ल्स अ‍ॅटलस म्हणून ओळखले गेले, तो मूळ "९७ पौंड वजनाचा कमकुवत माणूस" होता. सतत त्रास सहन करावा लागल्याने त्याने ताकद प्रशिक्षण घेण्याचा निर्णय घेतला. जर तुम्ही कधी मासिकाच्या मागील पानांवर चरला असेल, तर तुम्ही त्याचे अत्यंत स्नायू असलेले धड बॉडी बिल्डिंग प्रोग्रामचे कौतुक करताना पाहिले असेल ज्यामुळे त्याला "जगातील सर्वात परिपूर्ण विकसित माणूस" असे नाव मिळाले.

आवड इतकी तेजस्वी असते की ती एखाद्याला असते तेव्हा ती स्पष्ट होते. ख्रिस गार्डनर म्हणतात त्याप्रमाणे, "पॅशन ही अशी गोष्ट आहे जी तुम्हाला रात्री झोपू देत नाही कारण तुम्हाला सकाळी उठून तुमचे काम करायचे आहे." ती स्वतःहून महानतेला चालना देऊ शकते. "जर तुम्हाला एखाद्या गोष्टीबद्दल आवड असेल तर तुम्ही क्षमता विकसित करू शकता," गार्डनर म्हणतात. "ते शिकवता येत नाही, ते विकत घेता येत नाही. तुम्ही येलमध्ये जाऊन म्हणू शकत नाही की तुम्हाला आवडीमध्ये प्रमुख व्हायचे आहे. तुम्हाला ते तुमच्यासोबत आणावे लागेल."

पेनसिल्व्हेनिया विद्यापीठाच्या मानसशास्त्रज्ञ अँजेला डकवर्थ यांच्या मते, जिद्दी ही चिकाटीसोबतच एक घटक आहे. गुंतवणूक बँकिंगपासून ते चित्रकला या क्षेत्रातील यशस्वी व्यक्तींच्या मुलाखतींमध्ये तिने शोधून काढले की, यामुळे लोकांना दीर्घकाळापर्यंतची उद्दिष्टे गाठण्यास मदत होते. तिच्या अभ्यासातून असे दिसून आले आहे की जिद्द आणि आत्म-शिस्त शैक्षणिक यशाचा अंदाज लावते, जरी ते IQ पेक्षा चांगले नसले तरी.

अनुभवांना स्फटिकरूप देण्याबद्दलची सुंदर गोष्ट म्हणजे, उद्देश जवळ आला आहे की नाही हे कधीच कळत नाही, तो शोधण्यासाठी तयार आहे की नाही. आणि एकदा उत्कटतेने उत्तेजित झाल्यावर, त्याची कालबाह्यता तारीख नसते.

विटांच्या भिंती तोडणे

प्रतिभा आणि आवड अजूनही पुरेशी नसतील. शारीरिक अपंगत्व, शिकण्यात अडथळा, पालकांचा मृत्यू यासारख्या वास्तविक प्रतिकूल परिस्थितींमुळे प्रगती थांबू शकते. आयुष्याच्या सुरुवातीलाच अनेक भिंतींना तोंड दिल्यास प्रगती मंदावू शकते, परंतु ते अंतर्गत शक्ती निर्माण करण्याच्या, कौशल्ये आत्मसात करण्याच्या आणि अनेकदा यशाचा खाजगी मार्ग मोकळा करण्याच्या संधी देखील प्रदान करते.

काहींसाठी, आर्थिक अडचणी हा अडथळा आहे, जसे की क्रिस गार्डनरचा बेघर माणूस म्हणूनचा कारकिर्द. तो एक गैरवर्तन करणारा सावत्र पालक देखील असू शकतो, जसे की लेखक टोबियास वोल्फच्या महत्त्वाकांक्षेचा हेवा करणारा क्रूर, जसे की त्याच्या आत्मचरित्र, दिस बॉयज लाइफमध्ये वर्णन केले आहे. विटांची भिंत हे एखाद्याचे कामाचे क्षेत्र देखील असू शकते. तुम्ही अत्यंत हुशार असू शकता, परंतु जर द्वारपाल ते स्वीकारण्यास तयार नसतील किंवा लिंग किंवा वंशामुळे तुम्हाला स्वीकारण्यास नकार देत असतील, तर विश्वकोशात कोणतीही नोंद होणार नाही.

अत्यंत यशस्वी व्यक्तींच्या पद्धतशीर अभ्यासातून असे दिसून येते की अडथळ्यांचा इतिहास अपवादापेक्षा नियम असू शकतो. इंग्लंडमधील कॅस बिझनेस स्कूलमधील संशोधनात असे आढळून आले आहे की उद्योजकांना सरासरी नागरिकांपेक्षा डिस्लेक्सिया होण्याची शक्यता पाच पट जास्त असते. व्हर्जिन अटलांटिकचे प्रसिद्ध उद्योगपती रिचर्ड ब्रॅन्सन यांना डिस्लेक्सिया आहे, तसेच सिस्को सिस्टम्सचे सीईओ जॉन चेंबर्स यांनाही डिस्लेक्सिया आहे, ज्यांना स्वतःचे ईमेलही वाचता येत नाही असे म्हटले जाते.

डिस्लेक्सियाचे फायदे (हो, फायदे) फक्त उद्योजकांनाच मिळत नाहीत. "माझ्या काळात डिस्लेक्सिया अस्तित्वात नव्हता, फक्त मूर्ख विद्यार्थी होते," असे विज्ञान कथा लेखक पियर्स अँथनी म्हणतात. "मी कदाचित मूर्खपणाचा विक्रम प्रस्थापित केला असेल." त्याला पहिली इयत्ता उत्तीर्ण होण्यासाठी तीन वर्षे आणि पाच शाळा लागल्या.

लवकर मृत्यू ही आणखी एक सामान्य समस्या आहे. १९८९ च्या एका अभ्यासात, न्यू यॉर्कचे मानसशास्त्रज्ञ जे. मार्विन आयझेनस्टॅड यांनी ६९९ प्रख्यात अमेरिकन लोकांच्या नोंदी तपासल्या आणि असे आढळून आले की ४५ टक्के लोकांनी २१ वर्षापूर्वीच पालक गमावले आहेत. सामान्य लोकसंख्येतील फक्त दोन इतर गट अनाथत्वाची ही पातळी दर्शवतात - किशोर गुन्हेगार आणि नैराश्य किंवा आत्महत्या करणारे मानसिक रुग्ण.

कोणत्याही वयात अडचणींना तोंड देणे मानसिक विकासाला भाग पाडू शकते आणि त्यासाठी वेळ लागतो, परंतु शेवटी अहंकाराची शक्ती - भावनिक स्थिरता, इच्छाशक्ती आणि आत्मविश्वास जो लवचिकता देतो - विकसित होण्यास चालना देते. प्रतिकूलतेशी झुंजताना, व्यक्ती यशासाठी आवश्यक असलेली कौशल्ये शिकतात. म्हणून ज्यांना सर्वात मोठी आव्हाने आहेत ते मागून जिंकू शकतात. आयझेनस्टॅड अनाथत्वाला महानतेच्या किंमतीचा एक भाग मानत असे.

विटांच्या भिंती एखाद्या व्यक्तीला पर्यायी मार्ग घेण्यास भाग पाडू शकतात. वांशिक, धार्मिक , लैंगिक किंवा भौगोलिक परिस्थितींद्वारे - सीमांत राहण्याचे अनेक मार्ग आहेत आणि संशोधनातून असे दिसून आले आहे की ते सर्व प्रमुख लोकांमध्ये चांगले प्रतिनिधित्व करतात.

मुख्य प्रवाहातून तात्पुरते हद्दपार झाल्यामुळे "मन आणि क्षेत्र यांच्यात असंतुलन निर्माण होऊ शकते ज्यामुळे मनाला सध्या त्या क्षेत्राविषयी मोठ्या प्रमाणात असंतोष निर्माण होतो," असे टफ्ट्स विद्यापीठातील बाल विकासाचे प्राध्यापक डेव्हिड हेन्री फेल्डमन यांचे म्हणणे आहे. प्रस्थापित व्यवस्थेचा प्रभाव न पडता स्वतःच्या "ब्रँड" कल्पनांना जोपासण्यासाठी हा मार्ग वेळखाऊ असला तरी आवश्यक असू शकतो. एखाद्या क्षेत्राच्या सध्याच्या परंपरांबद्दल असंतोष हा क्रांतिकारी बदलाचा एक महत्त्वाचा मार्ग असू शकतो. उपेक्षित असलेले लोक बाहेरील व्यक्ती म्हणून अनुभव असूनही—पण त्यामुळे—उत्कृष्ट होऊ शकतात.

स्थलांतरितांसाठी, यश मिळण्यास विलंब होऊ शकतो कारण त्यांना नवीन संस्कृतीत आत्मसात करण्यासाठी वेळ काढावा लागतो. तरीही, ते बहुतेकदा संस्कृतीचे प्रमुख नवोन्मेषक असतात. संगीतकार इरविंग बर्लिन हे एक स्थलांतरित होते, तसेच चित्रपट निर्माते आंग ली आणि पहिल्या महिला परराष्ट्र सचिव मॅडलिन अल्ब्राइट हे देखील आहेत. १९४७ मध्ये प्रसिद्ध अमेरिकन लोकांच्या एका अभ्यासात, सांख्यिकीशास्त्रज्ञ वॉल्टर बोवरमन यांना असे आढळून आले की ४५ टक्के लोक अमेरिकेत नवीन आलेले होते - स्थानिक लोकसंख्येपेक्षा हा दर सात पट जास्त आहे. बाहेरील व्यक्ती म्हणून वेळ यशस्वी होण्यासाठी आग लावू शकतो आणि एखाद्या व्यक्तीला सर्जनशील नवोपक्रमाच्या आधारावर असलेल्या नवीन संघटनांसाठी मुक्त करू शकतो.

ब्लूमचा पुनर्विचार करणे

जर अनेक क्षेत्रात, विशेषतः ज्या क्षेत्रात मेंदूच्या वेगवेगळ्या सर्किट्सचा वापर केला जातो, तिथे लवकर यश हे नियमापेक्षा अपवादच असते, तर तुम्हाला खरोखर काय मिळते - सोनेरी तारा आणि आजीचे चुंबन वगळता?

असे गृहीत धरले जाऊ शकते की अशा सुरुवातीच्या कामगिरीमुळे एखाद्या व्यक्तीला सर्जनशील कामगिरीच्या सर्वोच्च पातळीची शक्यता खूप वाढते. परंतु पुरावे अन्यथा दर्शवतात. सुरुवातीच्या क्षमतेमुळे तज्ञ बनण्याची शक्यता निश्चितच वाढू शकते, परंतु जेव्हा मानवी क्षमतेच्या सर्वोच्च पातळीचा विचार केला जातो - म्हणजे .00001 टक्के - तेव्हा ती त्याची शक्ती गमावते.

ट्रान्झिस्टरचे सह-शोधक, स्टॅनफोर्डचे प्राध्यापक आणि वादग्रस्त अनुवंशशास्त्र सिद्धांतकार विल्यम शॉकली घ्या. लहानपणी, शॉकलीने प्रसिद्ध मानसशास्त्रज्ञ लुईस टर्मन यांच्याकडून त्याचा बुद्ध्यांक चाचणी घेतली होती, परंतु त्याच्या गुणांमुळे तो टर्मनच्या प्रतिभावान मुलांच्या प्रसिद्ध गटातून बाहेर राहिला. काहीही फरक पडत नाही. टर्मन उच्च-बुद्ध्यांक (१४० पेक्षा जास्त) मुलांच्या त्याच्या अभिजात नमुनाचे अनुसरण करत असताना, शॉकली हार्वर्डमधून पीएच.डी. मिळवत होता आणि भौतिकशास्त्रात नोबेल पारितोषिक जिंकत होता - हा फरक टर्मनच्या प्रतिभावान विद्यार्थ्यांपैकी एकाहीने मिळवला नव्हता.

वाजवी स्कोअरपेक्षा जास्त (उच्च पण जास्त नाही), आयक्यू आयुष्यभराच्या सर्जनशील कामगिरीचा अंदाज लावण्यात फारसे चांगले काम करत नाही. औपचारिक शिक्षणाची एक इष्टतम मात्रा देखील दिसते ज्यानंतर शिक्षण सर्जनशील कामगिरीला अडथळा आणू शकते. त्यापलीकडे पारंपारिक विचारसरणीत जास्त रुजण्याचा धोका आहे.

अनेक महान मनांसाठी, आवडीमुळे स्व-शिक्षणाचा मोठा भाग निर्माण होतो जो कदाचित कधीही रिपोर्ट कार्डवर दिसणार नाही, ज्याचे परिणाम केवळ तेव्हाच दिसून येतात जेव्हा व्यक्ती जगासमोर त्याचे यश प्रदर्शित करण्यास तयार होते. "मला वाटते की मी जे काही मौल्यवान शिकलो आहे ते सर्व स्व-शिक्षणाचे आहे," डार्विनने एकदा लिहिले होते. वयाच्या ५० व्या वर्षी त्याचे स्मारक "ऑन द ओरिजिन ऑफ स्पीसीज" तयार केल्याने डार्विन आपोआपच उशिरा फुलणारा म्हणून पात्र ठरू शकतो. प्रत्यक्षात, त्याने प्राणी आणि वनस्पतींचे काळजीपूर्वक निरीक्षण करून बरीच वर्षे घालवली. त्याच्या क्रांतिकारी सिद्धांताचे समर्थन करणारे पुरावे गोळा करण्यासाठी त्याला वेळेची आवश्यकता होती.

अर्थात, लवकर फुलणाऱ्या पिलांना जोपासले पाहिजे. क्षमता वाया घालवण्याचे काही मूल्य नाही. पण आपण कासवालाही नाकारू नये. कोणत्याही वेळी, एखादी व्यक्ती अखेर किती प्रमाणात फुलेल हे सांगणे अशक्य आहे - आणि "तज्ञ" (किंवा पालक किंवा शिक्षक) त्या व्यक्तीला काय साध्य करता येईल यावर मर्यादा घालणे अत्यंत भोळेपणाचे आहे. हे प्रत्येकाला पूर्ण बहर येण्याची क्षमता आहे असे मानण्यासाठी पुरेसे कारण आहे.