വൈകി പൂക്കുന്നയാളുടെ കുറ്റസമ്മതം

വിജയത്തിന്റെ സമയക്രമത്തെക്കുറിച്ചും കഴിവുകളുടെ സ്വഭാവത്തെക്കുറിച്ചും നമുക്ക് സ്ഥിരമായ ധാരണകളുണ്ട്, അത് ലോകത്തെ (ഒടുവിൽ) മാറ്റാൻ ഏറ്റവും സാധ്യതയുള്ള ആളുകളെ തന്നെ ഒഴിവാക്കുന്നതിന് നമ്മെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

"ഇത് നിങ്ങളാണ്," വൃദ്ധനായ സ്കൂൾ സൈക്കോളജിസ്റ്റ് തന്റെ കൊമ്പുള്ള കണ്ണട ഉയർത്തി ഒട്ടകത്തിന്റെ കൂമ്പാരത്തിന്റെ രൂപരേഖ പോലെ തോന്നിക്കുന്നതിന്റെ ഇടതുവശത്തേക്ക് വിരൽ ചൂണ്ടിക്കൊണ്ട് പറഞ്ഞു. എനിക്ക് എന്താണ് കാണിക്കുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ ശ്രമിച്ചുകൊണ്ട് ഞാൻ അടുത്ത് ഇരുന്നു. "ഇത്," കൂമ്പിന്റെ വലതുവശത്തേക്ക് വിരൽ ചലിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു, " ഒരു സമ്മാനം ഉണ്ട്."

മുന്നോട്ട് ചാഞ്ഞുകൊണ്ട്, ക്ഷമയോടെ ഞാൻ അവനോട് വിശദീകരിച്ചു, ഒരുപക്ഷേ ഇത് 11 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ ഞാനായിരിക്കാം, പക്ഷേ 6 വർഷത്തിനുശേഷം, അത് ഇനി ഞാനല്ലായിരുന്നു. "കണ്ടോ," ഞാൻ വിശദീകരിച്ചു, "മൂന്ന് വയസ്സായപ്പോഴേക്കും എനിക്ക് 21 ചെവി അണുബാധകൾ ഉണ്ടായിരുന്നു. എന്റെ ചെവിയിലെ ദ്രാവകം വാക്കുകൾ മനസ്സിലാക്കാൻ കഴിയാതെ എന്നെ ഒരു മേഘത്തിൽ തളർത്തി. എനിക്ക് 10 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ ആ IQ പരീക്ഷയിലെ എന്റെ പ്രകടനം എന്റെ ആദ്യകാല പഠന ബുദ്ധിമുട്ടുകളുടെ പ്രതിഫലനമാണ്." എന്നെത്തന്നെ ശാന്തമാക്കാൻ ശ്രമിച്ചുകൊണ്ട് ഞാൻ എന്റെ കസേരയിൽ പിന്നോട്ട് ഇരുന്നു, തുടർന്ന് ബാക്കിയുള്ള കുട്ടികളുടെ നിലവാരവുമായി ഞാൻ ഒടുവിൽ എങ്ങനെ പൊരുത്തപ്പെട്ടുവെന്ന് വിശദീകരിച്ചു, ഇപ്പോൾ എന്റെ ഗ്രേഡുകൾ വ്യക്തമായി കാണിച്ചതുപോലെ, സ്കൂളിലെ "സാവധാന" ട്രാക്കിൽ എനിക്ക് ഒട്ടും വെല്ലുവിളി ഉണ്ടായിരുന്നില്ല.

"എന്നെ വീണ്ടും പരീക്ഷിക്കൂ," "സമ്മാനമുള്ള" മുറിയിലെ "ബുദ്ധിമാനായ" കുട്ടികളോടൊപ്പം ചേരാൻ ഞാൻ അതിയായി ആഗ്രഹിച്ചു. ഒരു പുഞ്ചിരി വിടർത്തി, ഒരാളുടെ ബുദ്ധിശക്തി അത്രയൊന്നും മാറില്ലെന്നും എന്റെ ബുദ്ധിശക്തി എന്നെ പ്രതിഭാധനരായ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് യോഗ്യനാക്കിയിട്ടില്ലെന്നും അദ്ദേഹം വിശദീകരിച്ചു. വീണ്ടും പരീക്ഷിക്കേണ്ടതില്ല.

ഞാൻ നേരെ ഓടി പ്രാദേശിക ലൈബ്രറിയിലേക്ക് പോയി, അവിടെ മനുഷ്യ ബുദ്ധിയെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പുസ്തകം കണ്ടെത്തി. ഒരു ചാർട്ട് എന്റെ കണ്ണിൽ പെട്ടു. വ്യത്യസ്ത ഐക്യു ഉള്ള ആളുകൾക്ക് എന്തൊക്കെ നേടാൻ കഴിയുമെന്ന് അതിൽ പട്ടികപ്പെടുത്തിയിരുന്നു. ഞാൻ പട്ടിക താഴേക്ക് തുടങ്ങി.

എനിക്ക് പിഎച്ച്.ഡി ആകാൻ കഴിയുമോ? ഒരു അവസരമല്ലേ. ഒരു കോളേജ് ബിരുദധാരി ആയാലോ? ഇല്ല. സെമി സ്കിൽഡ് തൊഴിലാളിയാണോ? എന്റെ സ്വപ്നങ്ങളിൽ . കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം, ഞാൻ ഒടുവിൽ എന്റെ കഴിവ് കണ്ടെത്തി. "ഹൈസ്കൂൾ ബിരുദം നേടിയത് ഭാഗ്യം," അതിൽ എഴുതിയിരുന്നു. "അത് ഫക്ക്!" എന്ന ശബ്ദത്തോടെ ഞാൻ പുസ്തകം മേശപ്പുറത്ത് എറിഞ്ഞു, നിരവധി ലൈബ്രേറിയന്മാർ നിശബ്ദരായി, ഒരുപക്ഷേ, എന്നെ നേരിടാൻ ഓടിയെത്തി.

വിജയത്തിന്റെ സമയക്രമത്തെക്കുറിച്ച് പ്രത്യേക പ്രതീക്ഷകളുള്ള ഒരു സമൂഹത്തിലാണ് നമ്മൾ ജീവിക്കുന്നതെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ എന്നെ പ്രേരിപ്പിച്ച അത്തരമൊരു അനുഭവം മാത്രമായിരുന്നു അത്. ഒരു കുട്ടി ഗ്രേഡ് സ്കൂളിൽ മറ്റുള്ളവരെപ്പോലെ വേഗത്തിൽ വളരുന്നില്ലെങ്കിൽ, അവൻ അല്ലെങ്കിൽ അവൾ ഒടുവിൽ അഭിവൃദ്ധി പ്രാപിക്കാൻ പ്രയാസപ്പെടുമെന്ന് ഞങ്ങൾ കരുതുന്നു.

സത്യം പറഞ്ഞാൽ, ചാൾസ് ഡാർവിൻ മുതൽ പെൻസിലിൻ കണ്ടുപിടിച്ച സർ അലക്സാണ്ടർ ഫ്ലെമിംഗ് വരെ, നമ്മുടെ ജീവിതരീതിയെ തന്നെ മാറ്റിമറിച്ച പലരും പിൽക്കാലത്ത് ജീവിതത്തിൽ വലിയ മാറ്റങ്ങൾക്ക് വിധേയരായവരാണ്. പലരും വൈകിയാണ് തുടങ്ങിയത്, പക്ഷേ പ്രതീക്ഷിച്ചതിലും വലിയ വിജയങ്ങൾ നേടി.

പിന്നീടുള്ള പൂവ് പല തരത്തിലുണ്ട്. 70-കളുടെ അവസാനത്തിൽ ലോകമെമ്പാടും പ്രശംസ നേടിയ ഗ്രാൻഡ്മാ മോസസ് പോലുള്ള ക്ലാസിക് ചിത്രങ്ങളുണ്ട്, 90-കളിലും അവർ ചിത്രരചന തുടർന്നു. അസാധാരണമായ രചനകൾക്ക് ലോകം ശ്രദ്ധിക്കാതിരുന്ന ഫോട്ടോഗ്രാഫർ ആൻഡ്രേ കെർട്ടസ്, ഒടുവിൽ 80-കളിൽ പൊതുജന പ്രശംസ നേടി. ആവർത്തിച്ചുള്ള പൂവ് ചിത്രകാരൻ ഇയാൻ ഫ്ലെമിംഗിനെപ്പോലുള്ളവരാണ്. പത്രപ്രവർത്തകൻ, ബാങ്കർ, സ്റ്റോക്ക് ബ്രോക്കർ എന്നീ നിലകളിൽ വിജയിച്ച ശേഷം 45-ാം വയസ്സിൽ ജെയിംസ് ബോണ്ടിനെ സൃഷ്ടിച്ച ഇയാൻ ഫ്ലെമിംഗിനെപ്പോലുള്ളവർ പ്രധാനമാണ്.

അത്തരം നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നവർ റോസാപ്പൂവിന്റെ അഗ്രം മാത്രമാണ്. വൈകി പൂക്കുന്നവർ ധാരാളം ഉണ്ട്, ഓരോരുത്തർക്കും അവരുടേതായ കഥയും വ്യത്യസ്തമായ പാതയുമുണ്ട്. എല്ലാ വഴികളും ഒരുമിച്ച് നോക്കുന്നത് സമൂഹത്തിന്റെ ഏറ്റവും പ്രിയപ്പെട്ട ചില വിശ്വാസങ്ങളെ ചോദ്യം ചെയ്യുന്നു - മനുഷ്യവികസനത്തിന്റെ സ്വഭാവം , സൃഷ്ടിപരമായ നേട്ടങ്ങളിൽ ബുദ്ധിശക്തിയുടെയും വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും പങ്ക്, ഏത് പ്രായത്തിലും വിജയത്തിന്റെ ഘടകങ്ങൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ച്. മിക്കപ്പോഴും, സമൂഹം ഒരു പരിമിതപ്പെടുത്തുന്ന ഘടകമായി കരുതുന്നത് - മാതാപിതാക്കളുടെ നഷ്ടം പോലുള്ള കഠിനമായ ആദ്യകാല ജീവിതാനുഭവങ്ങൾ - അന്തിമ വിജയം സാധ്യമാക്കുന്ന ഒന്നായി മാറിയേക്കാം.

കഴിഞ്ഞ നൂറ്റാണ്ട് നമ്മുടെ ജീവിതത്തിലേക്ക് 30 വർഷത്തെ അവസരം കൂട്ടിച്ചേർത്തു, രണ്ടാം മധ്യവയസ്സ് എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഒന്ന് നൽകി. പ്രത്യേകിച്ച് നമ്മുടെ ദീർഘായുസ്സിന്റെ വെളിച്ചത്തിൽ, വൈകി പൂവിടൽ എന്ന ആശയത്തെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നത് മൂല്യവത്താണ്: എന്തിനു വേണ്ടി വൈകി?

വളർന്നുവരുന്ന തലച്ചോറുകൾ

വിജയത്തിന്റെ ഏറ്റവും അടിസ്ഥാന ഘടകം കഴിവായിരിക്കാം; അത് ആവശ്യമാണ്, പക്ഷേ അത് മാത്രം പോരാ. "സമ്മാനങ്ങൾ" എന്നും "കഴിവുകൾ" എന്നും വിളിക്കപ്പെടുന്ന കഴിവിന് തലച്ചോറിൽ ചില അടിസ്ഥാനങ്ങളുണ്ടെന്നതിൽ സംശയമില്ല. എന്നാൽ പലരും - അധ്യാപകർ, ശാസ്ത്രജ്ഞർ, സാധാരണക്കാർ എന്നിവർ - കഴിവിനെ ഒരു സ്ഥിരമായ സ്വത്തായി സങ്കൽപ്പിക്കുന്നു, ജനനസമയത്ത് മുൻകൂട്ടി പാക്കേജ് ചെയ്‌ത് സജീവമാക്കിയ ജീനുകൾ തലച്ചോറിലേക്ക് ഘടിപ്പിച്ചിരിക്കുന്ന ഒന്നാണിത്. ടാപ്പ് ചെയ്യുമ്പോൾ, അത് പൊട്ടിത്തെറിക്കുന്നു. ഓരോ തിരിവിലും, ഈ ആശയം വളരെ ലളിതമാണ്.

കഴിവ് വികസിക്കാൻ സമയമെടുത്തേക്കാം. ജീനുകൾ കഴിവിന് നൽകുന്ന സംഭാവന എല്ലാം നിർണ്ണയിക്കുന്നില്ല; അപൂർവ്വമായി മാത്രമേ അത് ഒറ്റയടിക്ക് പുറത്തുവരാറുള്ളൂ. "ജീനുകൾ ഒറ്റയടിക്ക് പ്രവർത്തിക്കില്ല, പക്ഷേ വികസിക്കാൻ വർഷങ്ങളെടുക്കും," ഡേവിസിലെ കാലിഫോർണിയ സർവകലാശാലയിലെ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനായ ഡീൻ കീത്ത് സൈമണ്ടൺ പറയുന്നു. "മസ്തിഷ്ക സംഘടനയ്ക്ക് ജീനുകൾ ഭാഗികമായി ഉത്തരവാദികളാണെന്ന് നമുക്കറിയാം, പക്ഷേ പ്രായപൂർത്തിയാകുന്നതുവരെ തലച്ചോറ് പൂർണ്ണമായും ക്രമീകരിച്ചിട്ടില്ലെന്നും നമുക്കറിയാം."

ഒരു ഓർക്കസ്ട്രയിലെ കളിക്കാരായി ജീനുകളെ കരുതുക, വ്യത്യസ്ത സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾക്ക് ഉത്തരവാദികളായ വ്യത്യസ്ത വിഭാഗങ്ങളുണ്ട്. എല്ലാ വ്യക്തിഗത കളിക്കാരും സമന്വയത്തിലായിരിക്കേണ്ടത് മാത്രമല്ല, വിഭാഗങ്ങളും അങ്ങനെ തന്നെ. താളവാദ്യ വിഭാഗത്തിന് അതിന്റെ താളം ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്നതിൽ പ്രശ്‌നമുണ്ടാകാവുന്നതുപോലെ, ഒരു പ്രത്യേക സ്വഭാവത്തിന് അടിവരയിടുന്ന ജീനുകൾ ഒരു കഴിവിന് കാരണമാകുന്ന മറ്റ് സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾക്കായി ജീനുകളേക്കാൾ വൈകി സജീവമാകാം. അതിനാൽ കൂട്ടായ വായന പോലുള്ള ഒരു സ്വഭാവം നേരത്തെ തന്നെ വികസിച്ചേക്കാം, അതേസമയം സംഭാഷണ ഉൽപ്പാദനം പോലുള്ള മറ്റൊരു സ്വഭാവം വൈകിയേക്കാം - രണ്ടും യോജിപ്പിലേക്ക് വരുന്നതുവരെ ഇത് അസ്വസ്ഥമായിരിക്കും.

കഴിവിന് ജീനുകൾ നൽകുന്ന സംഭാവന, ആ കഴിവ് എങ്ങനെ പ്രകടിപ്പിക്കപ്പെടുമെന്ന് പൂർണ്ണമായും നിർണ്ണയിക്കുന്നില്ല. ഒരു പൂവിന് വെള്ളം നൽകുന്നതുപോലെ, ജീനുകളുടെ സജീവമാക്കലിൽ പരിസ്ഥിതി നിർണായക പങ്ക് വഹിക്കുന്നു. വാസ്തവത്തിൽ, വികസ്വര തലച്ചോറും ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പരിസ്ഥിതിയും തമ്മിലുള്ള പരസ്പര ഇടപെടലുകളുടെ ഒരു ജീവിതകാലത്തിനിടയിലാണ് കഴിവുകൾ ഉയർന്നുവരുന്നത്.

ബുദ്ധിശക്തി പോലുള്ള ഒരു സങ്കീർണ്ണ സ്വഭാവം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് പല പ്രതിപ്രവർത്തന ജീനുകളും മാത്രമല്ല, ചില ജീനുകൾ യാന്ത്രികമായി സജീവമാകുകയും ചിലത് ഓഫാകുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ അത് ആയുഷ്കാലം മുഴുവൻ മാറുന്നു. സമൂഹത്തിൽ ഏറ്റവും വിലമതിക്കപ്പെടുന്ന കഴിവുകളായ സർഗ്ഗാത്മകത , നേതൃത്വം എന്നിവ വളരെ അപൂർവമായി മാത്രമേ ആദ്യകാലങ്ങളിൽ പൂർണ്ണമായും പ്രത്യക്ഷപ്പെടാറുള്ളൂ.

തീർച്ചയായും അത്ഭുതങ്ങൾ നിലവിലുണ്ട്, പക്ഷേ അവ ചില മേഖലകളിൽ മറ്റുള്ളവയേക്കാൾ കൂടുതൽ സാധാരണമാണ്. ചെസ്സ്, സംഗീത പ്രകടനം, ശുദ്ധമായ ഗണിതശാസ്ത്രം എന്നിവ അത്ഭുതങ്ങൾ നിറഞ്ഞതാണ്, കാരണം അവ താരതമ്യേന പരിമിതമായ അറിവും കഴിവുകളും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ബാല്യകാല പണ്ഡിതന്റെ മിന്നുന്ന കലണ്ടർ കണക്കുകൂട്ടൽ ഒരു പോളിജെനിക് സ്വഭാവമല്ലായിരിക്കാം.

സർഗ്ഗാത്മകത അല്ലെങ്കിൽ നേതൃത്വം പോലുള്ള സങ്കീർണ്ണമായ കഴിവുകൾ ആവശ്യമുള്ള നേട്ടങ്ങൾ, വ്യത്യസ്ത സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്നതും അതുവഴി വ്യത്യസ്ത ജീനുകളുടെ വിന്യാസവും, വർഷങ്ങളായി രൂപപ്പെട്ടതാണ്. സൈമണ്ടൺ ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചതുപോലെ, നേരത്തെ പൂക്കുന്നയാളാകാൻ ഒരേയൊരു വഴിയേയുള്ളൂ, എന്നാൽ വൈകി പൂക്കുന്നയാളാകാൻ അനന്തമായ വഴികളുണ്ട്. ഒരു സ്വഭാവം കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമായിരിക്കുമ്പോൾ, ഒരു വ്യക്തിക്ക് ആ സ്വഭാവത്തിന് വൈകി പൂക്കുന്നയാളാകാൻ കൂടുതൽ വഴികളുണ്ട്.

ശരിയായ ജീനുകൾ തുടക്കത്തിൽ തന്നെ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുന്ന വ്യക്തിയാണ് ചൈൽഡ് പ്രോഡിജി എങ്കിലും, ആ പ്രോഡിജി ഒന്നായി തന്നെ തുടരുമെന്ന് ഉറപ്പില്ല. പിന്നീട് മറ്റ് സ്വഭാവവിശേഷങ്ങൾ ഉയർന്നുവന്നേക്കാം, അത് പ്രോഡിജിക്ക് തന്റെ വിജയം തുടരുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാക്കും. ഒരു പ്രാരംഭ സമ്മാനം പൂർണ്ണമായും അപ്രത്യക്ഷമായേക്കാം. ലോകത്തിൽ ഒരിക്കൽ അഴിച്ചുവിട്ടാൽ, പല ചൈൽഡ് പ്രോഡിജികൾക്കും സ്വയം വിൽക്കാനോ ഗ്രേഡ് സ്കൂളിൽ ഒരിക്കലും അനുഭവിച്ചിട്ടില്ലാത്ത നിരസിക്കലിനെ നേരിടാനോ അറിയാത്തതിനാൽ അവരുടെ കഴിവുകൾ പ്രകടിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല.

കുട്ടികളെ പ്രതിഭാധനരായി മുദ്രകുത്താൻ സഹായിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ അവരുടെ ജീവിതത്തിലെ പരിമിതി ഘടകമായി മാറിയേക്കാം. ഒരുകാലത്ത് ഒരു ബാല ചെസ്സ് വിദഗ്ദ്ധനായിരുന്ന ജോഷ്വ വൈറ്റ്‌സ്‌കിൻ പഠന പ്രക്രിയയിൽ ആകൃഷ്ടനാകുന്നു. തന്റെ ഇരുപതുകളിൽ, അദ്ദേഹം തായ് ചി പഠിക്കാൻ തുടങ്ങി, കായികരംഗത്ത് വൈകിയാണ് തുടക്കം കുറിച്ചതെങ്കിലും, അദ്ദേഹം ഒരു അന്താരാഷ്ട്ര ചാമ്പ്യനായി. ഒരു ബാലപ്രതിഭയായി മുദ്രകുത്തപ്പെടുന്നതിന്റെ വലിയ പോരായ്മകൾ വൈറ്റ്‌സ്‌കിൻ കാണുന്നു. "നിങ്ങൾ ലേബലിൽ വിശ്വസിക്കുകയാണെങ്കിൽ," അദ്ദേഹം പറയുന്നു, "മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനായ കരോൾ ഡ്വെക്കിന്റെ ഭാഷയിൽ, ബുദ്ധിശക്തിയുടെ ഒരു എന്റിറ്റി സിദ്ധാന്തം നാം ആന്തരികവൽക്കരിക്കുന്നു എന്നതാണ് ഏറ്റവും വലിയ അപകടം. സ്ഥിരതയ്ക്കും കഠിനാധ്വാനത്തിനും വിരുദ്ധമായി, വിജയം നിർണ്ണയിക്കുന്നത് ഒരു അന്തർലീനമായ കഴിവിന്റെ നിലവാരമാണെന്ന് നാം വിശ്വസിക്കുന്ന നിമിഷം, പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങളെ നേരിടാൻ നമ്മൾ ദുർബലരാകും. ഒരു കുട്ടി ഒരു വിജയിയാണെന്ന് നിങ്ങൾ പറഞ്ഞാൽ, അത് പല മാതാപിതാക്കളും ചെയ്യുന്നതാണ്, അവളുടെ വിജയം അവളിൽ രൂഢമൂലമായ എന്തോ മൂലമാണെന്ന് അവൾ വിശ്വസിക്കുന്നു. അവൾ ഒരു വിജയിയായതിനാൽ അവൾ വിജയിച്ചാൽ, തോൽവി അവളെ പരാജിതയാക്കുന്നു."

വ്യത്യസ്ത സമയങ്ങളിൽ ജീനുകൾ ഓൺലൈനിൽ വരുന്നതിനാൽ ആമയ്ക്ക് മുയലിനെ മറികടക്കാനുള്ള സാധ്യത തുറക്കുന്നു. ഗവേഷകർ പലപ്പോഴും "10 വർഷത്തെ നിയമം" എന്ന് വിളിക്കാറുണ്ട്, അതനുസരിച്ച് ഒരു മേഖലയിൽ പ്രാവീണ്യം നേടാൻ 10 വർഷം എടുക്കും. എന്നാൽ സൈമണ്ടൺ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നതുപോലെ, "ഈ നിയമം ഒരു നിശ്ചിത പരിധിയല്ല, വ്യതിയാനങ്ങളുള്ള ശരാശരിയാണ്." ശരാശരി ഒരാൾക്ക് 15 വർഷം എടുത്തേക്കാവുന്നത്, പിന്നീട് പൂക്കുന്നവർക്ക് അവരുടെ ജീനുകൾ സമന്വയിപ്പിക്കപ്പെടുമ്പോൾ അഞ്ച് വർഷം മാത്രമേ എടുക്കൂ; അവ പിന്നീട് ആരംഭിച്ചാലും, പുരോഗതി വേഗത്തിലാകുകയും നഷ്ടപ്പെട്ട സമയം നികത്തുകയും ചെയ്യും.

ഒരു യുവാവിന്റെ കഴിവുകളെക്കുറിച്ച് ഒരു നിമിഷം പോലും വിലയിരുത്തുമ്പോൾ, ജീനുകളുടെ സങ്കീർണ്ണതകൾ പൊരുത്തപ്പെടാൻ സമയം ആവശ്യമാണെന്ന വസ്തുത അവഗണിക്കപ്പെടുന്നു. അതിനാൽ നമ്മൾ ആളുകളെ എഴുതിത്തള്ളുന്നു. മറ്റുള്ളവരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, നമ്മൾ വളരെ വേഗം ചെക്ക് എഴുതുന്നു.

ബാക്ക്‌സ്ട്രീറ്റ് ബോയ്‌സിന്റെ വരികൾ മനഃപാഠമാക്കുന്നതിൽ ചെറുപ്പക്കാരായ തലച്ചോറുകൾക്ക് വേഗത കൂടുതലായിരിക്കാം, പക്ഷേ പ്രായമായ തലച്ചോറുകൾക്ക് അവരുടെ ന്യൂറോണൽ സ്ലീവിൽ ചില സമർത്ഥമായ തന്ത്രങ്ങളുണ്ട്, അവ വർഷങ്ങളോളം പഴുത്തതിനെ നല്ല രീതിയിൽ ഉപയോഗപ്പെടുത്തുന്നു. തലച്ചോറിൽ, വിവരങ്ങൾ ആക്‌സോണുകൾ എന്നറിയപ്പെടുന്ന വയറുകളിലൂടെ കടന്നുപോകുന്നു. വയറുകളെ വിവരങ്ങൾ എത്തിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നത് മൈലിൻ ഷീറ്റ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന ഒരു ഫാറ്റി ആവരണമാണ്. ന്യൂറോളജിസ്റ്റ് ജോർജ്ജ് ബാർട്ട്‌സോക്കിസും യുസിഎൽഎയിലെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ സഹപ്രവർത്തകരും നടത്തിയ ഗവേഷണം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്, നമ്മൾ വികസിക്കുമ്പോൾ, ഈ കവചങ്ങൾ കൂടുതൽ ഇടുകയും തലച്ചോറിനെ ഒരു ഹൈ-സ്പീഡ്, വൈഡ്-ബാൻഡ്‌വിഡ്ത്ത് ഇന്റർനെറ്റ് പോലുള്ള സിസ്റ്റമാക്കി മാറ്റുകയും ചെയ്യുന്നു എന്നാണ്.

മൈലിൻ വിവരങ്ങളുടെ സംപ്രേക്ഷണം വേഗത്തിലാക്കുന്നു, എന്നാൽ അറിവ് തന്നെയും, നാം അതിലേക്ക് പ്രവേശിക്കുന്ന നാഡി കണക്ഷനുകളുടെയും സർക്യൂട്ടുകളുടെയും വ്യാപനവും അനുഭവ സമ്പാദനത്തെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. അതിന് സമയമെടുക്കും. "വിശാലമായ ഒരു വീക്ഷണകോണിലൂടെ വ്യത്യസ്തമായി വിവരങ്ങൾ ആക്‌സസ് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നതിലൂടെയാണ് നമ്മൾ ജ്ഞാനികളാകുന്നത് ," ബാർട്ട്‌സോക്കിസ് പറയുന്നു.

വർദ്ധിച്ച മയലിനേഷൻ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ അനുഭവിച്ച അനുഭവങ്ങൾ പാഴാകാതിരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. മനുഷ്യർക്ക് 50 വയസ്സ് വരെ അവരുടെ പീക്ക് മയലിൻ വോളിയത്തിലെത്താൻ കഴിയില്ല. എന്നിരുന്നാലും, നമ്മുടെ ജീവിതത്തിന്റെ അവസാനം വരെ മസ്തിഷ്കം മയലിൻ നന്നാക്കുന്നത് തുടരുന്നു. വികസിക്കുന്ന പ്രോസസ്സിംഗ് ശേഷിയിൽ നിന്ന് നിരവധി വ്യത്യസ്ത മസ്തിഷ്ക സർക്യൂട്ടുകളെ ആകർഷിക്കുന്ന ഫീൽഡുകൾ വളരെയധികം പ്രയോജനം ചെയ്യുന്നു. "ഫീൽഡ് കൂടുതൽ വിശാലമാകുമ്പോൾ, വൈകി പൂക്കുന്നവരുടെ സംഭാവന വർദ്ധിക്കും," ബാർട്ട്സോക്കിസ് പറയുന്നു.

ഒളിമ്പിക്‌സിന്റെ കാര്യമെടുക്കുക. ലോക റെക്കോർഡ് ഭേദിക്കുന്നവർ ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ വ്യക്തിമുദ്ര പതിപ്പിക്കുന്ന പ്രവണത കാണിക്കുന്നു, മോട്ടോർ കഴിവുകൾ, ദൃഢനിശ്ചയം, പരിശീലകന്റെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കാൻ ആവശ്യമായ ശ്രദ്ധാ സർക്യൂട്ടുകൾ എന്നിങ്ങനെ ചുരുക്കം ചില തലച്ചോറ് സർക്യൂട്ടുകൾ മാത്രം ഉപയോഗപ്പെടുത്തുന്നു. മറുവശത്ത്, ഒരു പരിശീലകന് "ഒരു മികച്ച പരിശീലകനാകാൻ നിരവധി മറ്റ് സർക്യൂട്ടുകൾ ആവശ്യമാണ്" എന്ന് ബാർട്ട്‌സോക്കിസ് പറയുന്നു, "ഒരു പ്രത്യേക അത്‌ലറ്റിനൊപ്പം പ്രവർത്തിക്കുന്ന പരിശീലനം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യാൻ ആവശ്യമായ സർക്യൂട്ടുകൾ. വാക്കുകൾക്ക് അതീതമായി ഒരു കായിക വിനോദത്തെ സ്നേഹിക്കുന്ന ധാരാളം യുവാക്കളെ എനിക്കറിയാമെങ്കിലും, ശരിക്കും ചെറുപ്പമായ വളരെ കുറച്ച് മികച്ച പരിശീലകരെ മാത്രമേ എനിക്കറിയൂ."

അമേരിക്കയിൽ പ്രസിഡന്റാകാൻ കുറഞ്ഞ പ്രായം വേണമെന്ന് നിഷ്കർഷിക്കുന്നതിൽ അതിശയിക്കാനില്ല. ഒരു രാജ്യം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിന് തലച്ചോറിന് ശേഖരിക്കാൻ കഴിയുന്ന എല്ലാ പ്രോസസ്സിംഗ് ശേഷിയും ആവശ്യമാണ്.

വികസിക്കുന്ന തലച്ചോറ് നേട്ടങ്ങളുടെ സമയക്രമത്തിന് സംഭാവന നൽകുന്നുണ്ടെങ്കിലും, അത് ഒരു ഘടകം മാത്രമാണ്. ഏത് സമയത്തും പൂർണ്ണമായി വികസിച്ചറിയാൻ, ഒരാൾക്ക് ഒരു ദിശയും ഉണ്ടായിരിക്കണം.

ലക്ഷ്യം കണ്ടെത്തൽ

"എനിക്ക് വളരെ ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ ലോകോത്തര നിലവാരത്തിലെത്തണമെന്ന് ഞാൻ തീരുമാനിച്ചു; ഇതാണ് എന്റെ മേഖല, എനിക്ക് കളിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത് ഇവിടെയാണെന്ന് എന്നെ ബോധ്യപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു കാര്യം ഞാൻ കണ്ടെത്തേണ്ടി വന്നു," സ്റ്റോക്ക് ബ്രോക്കറേജായ ഗാർഡ്നർ റിച്ച് & കമ്പനിയുടെ സ്ഥാപകനും സിഇഒയുമായ ക്രിസ് ഗാർഡ്നർ പറയുന്നു.

ക്രൂരമായ പീഡനങ്ങൾ നിറഞ്ഞ ബാല്യത്തിനും വീടില്ലാത്തവരും നിരാലംബരുമായ ഒറ്റപ്പെട്ട മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രായപൂർത്തിക്കും ശേഷം ഗാർഡ്നർ ഒടുവിൽ ആ രംഗം കണ്ടെത്തി. ഒരു ചുവന്ന ഫെരാരി കാർ പാർക്കിംഗ് സ്ഥലത്തേക്ക് വരുന്നത് കണ്ട് അയാൾ ഡ്രൈവറെ സമീപിച്ച് ചോദിച്ചു, "നീ എന്താണ് ചെയ്യുന്നത്, എങ്ങനെ അത് ചെയ്യും?" എന്നായിരുന്നു ഉത്തരം, ഇൻവെസ്റ്റ്മെന്റ് ബാങ്കിംഗ്, ഗാർഡ്നർക്ക് ഇതിനകം ഉണ്ടായിരുന്ന ഗണിത, മനുഷ്യ കഴിവുകൾക്ക് തികച്ചും അനുയോജ്യമായിരുന്നു.

"ഈ കൂടിക്കാഴ്ച എന്റെ ഓർമ്മയിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കും - വർത്തമാന കാലഘട്ടത്തിൽ എനിക്ക് എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും തിരിച്ചുവന്ന് സന്ദർശിക്കാൻ കഴിയുന്ന ഒരു പുരാണ നിമിഷമായി അത് മാറും, അതിന്റെ സന്ദേശം എനിക്ക് ആവശ്യമുള്ളപ്പോഴെല്ലാം," ഗാർഡ്നർ തന്റെ ആത്മകഥയായ ദി പർസ്യൂട്ട് ഓഫ് ഹാപ്പിനസ്സിൽ പറയുന്നു, വിൽ സ്മിത്ത് അഭിനയിച്ച ഒരു സിനിമയാണിത്.

"ഒരു നിമിഷം, ഒരു കൂടിക്കാഴ്ച, അവർ വായിച്ച ഒരു പുസ്തകം, അവർ പങ്കെടുത്ത ഒരു പ്രകടനം, അത് അവരോട് സംസാരിക്കുകയും 'ഇതാണ് യഥാർത്ഥ ഞാൻ, ഇതാണ് ഞാൻ ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്, എന്റെ ജീവിതം സമർപ്പിക്കാൻ, മുന്നോട്ട് പോകാൻ' എന്ന് പറയാൻ അവരെ പ്രേരിപ്പിച്ച ഒരു നിമിഷം, ഒരു കൂടിക്കാഴ്ച, അവർ പങ്കെടുത്ത ഒരു പ്രകടനം," ഹാർവാർഡ് പ്രൊഫസർ ഹോവാർഡ് ഗാർഡ്നർ പറയുന്നു (ക്രിസുമായി യാതൊരു ബന്ധവുമില്ല).

എല്ലാ സ്ഫടികീകരിക്കുന്ന അനുഭവങ്ങളും സുഖകരമല്ല. "മന്ദഗതിയിലുള്ള" പാതയിലേക്ക് തള്ളിവിടപ്പെടുന്നതിന്റെ നാണക്കേടും , അതിന്റെ പേരിൽ എന്റെ സമപ്രായക്കാർ എന്നെ ഭീഷണിപ്പെടുത്തുന്നതിന്റെ അപമാനവും എനിക്ക് അനുഭവപ്പെട്ടു. എന്നാൽ എന്നെ പരിഹസിക്കുന്ന ഓരോ തവണയും, നിശ്ചയദാർഢ്യത്തിന്റെ അഗ്നി കൂടുതൽ കൂടുതൽ ജ്വലിച്ചു.

പിന്നീട് ചാൾസ് അറ്റ്ലസ് എന്നറിയപ്പെട്ട ആഞ്ചലോ സിസിലാനോ ആയിരുന്നു ആദ്യത്തെ "97 പൗണ്ട് ഭാരമുള്ള ദുർബലൻ". നിരന്തരം ഭീഷണിപ്പെടുത്തിയതിനാൽ, അദ്ദേഹം ശക്തി പരിശീലനം നടത്താൻ തീരുമാനിച്ചു. നിങ്ങൾ എപ്പോഴെങ്കിലും ഒരു മാസികയുടെ പിൻ പേജുകൾ വായിച്ചിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, "ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും പൂർണ്ണമായി വികസിപ്പിച്ച മനുഷ്യൻ" എന്ന പദവി ലഭിച്ച ബോഡി ബിൽഡിംഗ് പ്രോഗ്രാമിനെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹത്തിന്റെ ശക്തമായ ശരീരം പറയുന്നത് നിങ്ങൾ കണ്ടിട്ടുണ്ടാകും.

അഭിനിവേശം വളരെ തിളക്കത്തോടെ ജ്വലിക്കുന്നു, ഒരാൾക്ക് അത് ഉള്ളപ്പോൾ അത് വ്യക്തമാണ്. ക്രിസ് ഗാർഡ്നർ പറയുന്നതുപോലെ, "രാവിലെ എഴുന്നേറ്റ് നിങ്ങളുടെ കാര്യം ചെയ്യാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നതിനാൽ രാത്രിയിൽ ഉറങ്ങാൻ അനുവദിക്കാത്ത ഒന്നാണ് അഭിനിവേശം." അത് സ്വയം മഹത്വത്തിന് ഇന്ധനം നൽകും. "നിങ്ങൾക്ക് എന്തെങ്കിലും താൽപ്പര്യമുണ്ടെങ്കിൽ, നിങ്ങൾക്ക് കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാൻ കഴിയും," ഗാർഡ്നർ പറയുന്നു. "അത് പഠിപ്പിക്കാൻ കഴിയില്ല, അത് വാങ്ങാൻ കഴിയില്ല. നിങ്ങൾക്ക് യേലിൽ പോയി അഭിനിവേശത്തിൽ മേജർ ആകണമെന്ന് പറയാൻ കഴിയില്ല. നിങ്ങൾ അത് നിങ്ങളോടൊപ്പം കൊണ്ടുപോകണം."

പെൻസിൽവാനിയ സർവകലാശാലയിലെ മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനായ ആഞ്ചല ഡക്ക്വർത്തിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, താൻ ധൈര്യശാലി എന്ന് വിളിക്കുന്നതിന്റെ ഒരു ഘടകമാണ് അഭിനിവേശം, സ്ഥിരോത്സാഹത്തോടൊപ്പം. വളരെക്കാലം നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന ലക്ഷ്യങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ ഇത് ആളുകളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നു, നിക്ഷേപ ബാങ്കിംഗ് മുതൽ പെയിന്റിംഗ് വരെയുള്ള മേഖലകളിലെ നേട്ടക്കാരുമായുള്ള അഭിമുഖങ്ങളിൽ അവർ കണ്ടെത്തി. ധൈര്യവും സ്വയം അച്ചടക്കവും വിദ്യാഭ്യാസ നേട്ടത്തെ IQ-യെക്കാൾ മികച്ചതല്ലെങ്കിൽ പോലും പ്രവചിക്കുന്നുവെന്ന് അവരുടെ പഠനങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു.

അനുഭവങ്ങളെ സ്ഫടികീകരിക്കുന്നതിന്റെ മനോഹരമായ കാര്യം, ലക്ഷ്യം കണ്ടെത്തുന്നതിന് തയ്യാറായ ഒരു മൂലയിലാണോ എന്ന് ഒരാൾക്ക് ഒരിക്കലും അറിയില്ല എന്നതാണ്. ഒരിക്കൽ ഉണർന്നാൽ, അഭിനിവേശത്തിന് കാലഹരണ തീയതിയില്ല.

ഇഷ്ടിക മതിലുകൾ ഭേദിച്ചുകൊണ്ട്

കഴിവും അഭിനിവേശവും ഇപ്പോഴും പര്യാപ്തമല്ലായിരിക്കാം. ശാരീരിക വൈകല്യം, പഠന വൈകല്യം, മാതാപിതാക്കളിൽ ഒരാളുടെ മരണം എന്നിങ്ങനെ യഥാർത്ഥ പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങളിൽ പുരോഗതി നിലച്ചേക്കാം. ജീവിതത്തിന്റെ തുടക്കത്തിൽ തന്നെ ഇഷ്ടിക മതിലുകളുടെ ഒരു പരമ്പരയിലേക്ക് ഓടിക്കയറുന്നത് പുരോഗതിയെ മന്ദഗതിയിലാക്കിയേക്കാം, പക്ഷേ അത് ആന്തരിക ശക്തി വളർത്തിയെടുക്കാനും കഴിവുകൾ നേടാനും പലപ്പോഴും വിജയത്തിലേക്കുള്ള ഒരു സ്വകാര്യ പാത തുറക്കാനുമുള്ള അവസരങ്ങളും നൽകുന്നു.

ചിലർക്ക്, സാമ്പത്തിക ബുദ്ധിമുട്ടുകളാണ് തടസ്സം, ഉദാഹരണത്തിന് ക്രിസ് ഗാർഡ്നറുടെ ഭവനരഹിതനായ ജീവിതം. എഴുത്തുകാരനായ തോബിയാസ് വുൾഫിന്റെ അഭിലാഷത്തിൽ അസൂയപ്പെട്ട അപരിഷ്കൃതനായ ഒരാളെപ്പോലെ, അത് ഒരു ദുരുപയോഗിയായ രണ്ടാനച്ഛനായാലും ആകാം, അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഓർമ്മക്കുറിപ്പായ ദിസ് ബോയ്‌സ് ലൈഫിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഇഷ്ടിക മതിൽ ഒരാളുടെ പ്രവർത്തന മേഖലയും ആകാം. നിങ്ങൾക്ക് വളരെ മിടുക്കനാകാം, പക്ഷേ കാവൽക്കാർ അത് സ്വീകരിക്കാൻ തയ്യാറാകുന്നില്ലെങ്കിൽ, അല്ലെങ്കിൽ ലിംഗഭേദമോ വംശമോ കാരണം നിങ്ങളെ സ്വീകരിക്കാൻ വിസമ്മതിച്ചാൽ, വിജ്ഞാനകോശ പ്രവേശനം ഉണ്ടാകില്ല.

വളരെ വിജയകരമായ വ്യക്തികളെക്കുറിച്ചുള്ള വ്യവസ്ഥാപിത പഠനങ്ങൾ വെളിപ്പെടുത്തുന്നത്, തടസ്സങ്ങളുടെ ചരിത്രം ഒരു അപവാദത്തേക്കാൾ നിയമമായിരിക്കാം എന്നാണ്. ഇംഗ്ലണ്ടിലെ കാസ് ബിസിനസ് സ്കൂളിലെ ഗവേഷണത്തിൽ, സംരംഭകർക്ക് ശരാശരി പൗരനേക്കാൾ അഞ്ച് മടങ്ങ് കൂടുതൽ ഡിസ്ലെക്സിയ ഉണ്ടാകാനുള്ള സാധ്യതയുണ്ടെന്ന് കണ്ടെത്തി. വിർജിൻ അറ്റ്ലാന്റിക് മുതലാളി റിച്ചാർഡ് ബ്രാൻസന് ഡിസ്ലെക്സിയയുണ്ട്, അതുപോലെ തന്നെ സിസ്കോ സിസ്റ്റംസിന്റെ സിഇഒ ജോൺ ചേമ്പേഴ്‌സിനും സ്വന്തം ഇമെയിൽ വായിക്കാൻ പോലും അറിയില്ലെന്നാണ് ആരോപണം.

ഡിസ്‌ലെക്‌സിയയുടെ ഗുണങ്ങൾ (അതെ, ഗുണങ്ങൾ) കൊയ്യുന്നത് സംരംഭകർ മാത്രമല്ല. "എന്റെ കാലത്ത് ഡിസ്‌ലെക്‌സിയ ഉണ്ടായിരുന്നില്ല, വെറും വിഡ്ഢികളായ വിദ്യാർത്ഥികൾ മാത്രമായിരുന്നു," സയൻസ് ഫിക്ഷൻ എഴുത്തുകാരൻ പിയേഴ്സ് ആന്റണി പറയുന്നു. "മണ്ടത്തരത്തിന്റെ കാര്യത്തിൽ ഞാൻ ഒരു റെക്കോർഡ് സൃഷ്ടിച്ചിരിക്കാം." ഒന്നാം ക്ലാസ് കടക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് മൂന്ന് വർഷവും അഞ്ച് സ്‌കൂളുകളും എടുത്തു.

അകാല നഷ്ടം മറ്റൊരു സാധാരണ ദുരന്തമാണ്. 1989-ൽ ന്യൂയോർക്ക് മനഃശാസ്ത്രജ്ഞൻ ജെ. മാർവിൻ ഐസൻസ്റ്റാഡ് 699 പ്രമുഖ അമേരിക്കക്കാരുടെ രേഖകൾ പരിശോധിച്ചപ്പോൾ, 45 ശതമാനം പേർക്കും 21 വയസ്സിന് മുമ്പ് മാതാപിതാക്കളെ നഷ്ടപ്പെട്ടതായി കണ്ടെത്തി. പൊതുജനങ്ങളിൽ മറ്റ് രണ്ട് ഗ്രൂപ്പുകൾ മാത്രമേ അനാഥത്വത്തിന്റെ നിലവാരം കാണിക്കുന്നുള്ളൂ - കൗമാര കുറ്റവാളികളും വിഷാദരോഗികളോ ആത്മഹത്യാപരമോ ആയ മാനസികരോഗികളും .

ഏത് പ്രായത്തിലും തടസ്സങ്ങൾ നേരിടേണ്ടിവരുന്നത് മാനസിക വളർച്ചയെ നിർബന്ധിതമാക്കും, അതിന് സമയമെടുക്കുമെങ്കിലും, അത് ആത്യന്തികമായി അഹം ശക്തിയുടെ വികാസത്തെ - വൈകാരിക സ്ഥിരത, ഇച്ഛാശക്തി, ആത്മവിശ്വാസം എന്നിവയെ - ഉത്തേജിപ്പിക്കുന്നു. പ്രതികൂല സാഹചര്യങ്ങളുമായി മല്ലിടുമ്പോൾ, വ്യക്തികൾ വിജയത്തിന് പ്രധാനപ്പെട്ട കഴിവുകൾ പഠിക്കുന്നു. അതിനാൽ ഏറ്റവും വലിയ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടുന്നവർക്ക് പിന്നിൽ നിന്ന് വിജയിക്കാൻ കഴിയും. അനാഥത്വത്തെ മഹത്വത്തിന്റെ വിലയുടെ ഭാഗമായി ഐസൻസ്റ്റാഡ് കണക്കാക്കി.

ഇഷ്ടിക മതിലുകൾ ഒരു വ്യക്തിയെ ഒരു ബദൽ മാർഗം സ്വീകരിക്കാൻ നിർബന്ധിതരാക്കിയേക്കാം. വംശീയമോ, മതപരമോ , ലൈംഗികമോ, ഭൂമിശാസ്ത്രപരമോ ആയ സാഹചര്യങ്ങളിലൂടെ - പാർശ്വവൽക്കരിക്കപ്പെടാൻ നിരവധി മാർഗങ്ങളുണ്ട്, കൂടാതെ ഇവയെല്ലാം പ്രമുഖരിൽ നന്നായി പ്രതിനിധീകരിക്കപ്പെടുന്നുണ്ടെന്ന് ഗവേഷണങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു.

മുഖ്യധാരയിൽ നിന്നുള്ള താൽക്കാലിക പുറത്താക്കൽ "മനസ്സിനും മേഖലയ്ക്കും ഇടയിൽ ഒരു അസമന്വിതത സൃഷ്ടിച്ചേക്കാം, അങ്ങനെ മനസ്സ് നിലവിൽ ആ മേഖല വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന കാര്യങ്ങളിൽ കാര്യമായ അസംതൃപ്തി നേരിടുന്നു," ടഫ്റ്റ്സ് സർവകലാശാലയിലെ ശിശു വികസന പ്രൊഫസറായ ഡേവിഡ് ഹെൻറി ഫെൽഡ്മാൻ വാദിക്കുന്നു. സ്ഥാപിത ക്രമത്തിന്റെ സ്വാധീനമില്ലാതെ സ്വന്തം ആശയങ്ങളുടെ "ബ്രാൻഡ്" വളർത്തിയെടുക്കാൻ ഈ വഴിമാറിനടപ്പ് ആവശ്യമായി വന്നേക്കാം. ഒരു മേഖലയിലെ നിലവിലെ കൺവെൻഷനുകളോടുള്ള അതൃപ്തി വിപ്ലവകരമായ മാറ്റത്തിലേക്കുള്ള ഒരു പ്രധാന പാതയായിരിക്കാം. ഒരു പുറംനാട്ടുകാരനെന്ന നിലയിൽ അനുഭവപരിചയം ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും - മറിച്ച് - മൂലമാണ് - അരികുവൽക്കരിക്കപ്പെട്ട ആളുകൾക്ക് മികവ് പുലർത്താൻ കഴിയുക.

കുടിയേറ്റക്കാരെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, വിജയം വൈകിപ്പിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്, കാരണം അവർ ഒരു പുതിയ സംസ്കാരവുമായി ഇണങ്ങാൻ സമയമെടുക്കണം. എന്നിരുന്നാലും, അവർ പലപ്പോഴും സംസ്കാരത്തിന്റെ പ്രധാന നവീകരണക്കാരാണ്. സംഗീതസംവിധായകൻ ഇർവിംഗ് ബെർലിൻ ഒരു കുടിയേറ്റക്കാരനായിരുന്നു, അതുപോലെ തന്നെ ചലച്ചിത്ര നിർമ്മാതാവ് ആങ് ലീയും ആദ്യത്തെ വനിതാ സ്റ്റേറ്റ് സെക്രട്ടറിയായ മാഡലിൻ ആൽബ്രൈറ്റും. 1947-ൽ പ്രമുഖ അമേരിക്കക്കാരെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു പഠനത്തിൽ, സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിഷ്യൻ വാൾട്ടർ ബോവർമാൻ 45 ശതമാനം പേർ അമേരിക്കയിലേക്ക് പുതുതായി വന്നവരാണെന്ന് കണ്ടെത്തി - തദ്ദേശീയ ജനസംഖ്യയേക്കാൾ ഏഴ് മടങ്ങ് കൂടുതലാണ് ഈ സംഭവനിരക്ക്. ഒരു പുറംനാട്ടുകാരൻ എന്ന നിലയിൽ സമയം വിജയിക്കുന്നതിനും സൃഷ്ടിപരമായ നവീകരണത്തിന് അടിവരയിടുന്ന പുതിയ അസോസിയേഷനുകൾക്കായി ഒരു വ്യക്തിയെ സ്വതന്ത്രമാക്കുന്നതിനും തീയെ ഇന്ധനമാക്കിയേക്കാം.

പുഷ്പത്തെക്കുറിച്ച് പുനർവിചിന്തനം

പല മേഖലകളിലും, പ്രത്യേകിച്ച് പലതരം തലച്ചോറിന്റെ സർക്യൂട്ടുകളെ ആശ്രയിക്കുന്ന മേഖലകളിൽ, ആദ്യകാല നേട്ടം നിയമത്തേക്കാൾ ഒരു അപവാദമാണെങ്കിൽ, അത് നിങ്ങൾക്ക് യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്താണ് വാങ്ങുന്നത് - ഒരു സ്വർണ്ണ നക്ഷത്രവും മുത്തശ്ശിയിൽ നിന്നുള്ള ചുംബനവും ഒഴികെ?

ആദ്യകാല നേട്ടങ്ങൾ ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള സൃഷ്ടിപരമായ നേട്ടങ്ങൾക്കുള്ള സാധ്യതകളെ വളരെയധികം വർദ്ധിപ്പിക്കുമെന്ന് ഒരാൾക്ക് അനുമാനിക്കാം. എന്നാൽ തെളിവുകൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് മറിച്ചാണ്. ആദ്യകാല കഴിവ് തീർച്ചയായും ഒരു വിദഗ്ദ്ധനാകാനുള്ള നിങ്ങളുടെ സാധ്യത വർദ്ധിപ്പിക്കുമെങ്കിലും, മനുഷ്യ ശേഷിയുടെ ഏറ്റവും ഉയർന്ന പരിധിയുടെ കാര്യത്തിൽ - അതായത് .00001 ശതമാനം വരെ - അത് അതിന്റെ ശക്തി നഷ്ടപ്പെടുത്തുന്നു.

ട്രാൻസിസ്റ്റർ സഹ-കണ്ടുപിടുത്തക്കാരനും, സ്റ്റാൻഫോർഡ് പ്രൊഫസറും, വിവാദ ജനിതകശാസ്ത്ര സൈദ്ധാന്തികനുമായ വില്യം ഷോക്ലിയെ എടുക്കുക. കുട്ടിക്കാലത്ത്, ഷോക്ലിയുടെ ഐക്യു പ്രശസ്ത മനഃശാസ്ത്രജ്ഞനായ ലൂയിസ് ടെർമാൻ പരീക്ഷിച്ചിരുന്നു, പക്ഷേ അദ്ദേഹത്തിന്റെ സ്കോർ അദ്ദേഹത്തെ ടെർമന്റെ പ്രശസ്തരായ പ്രതിഭാധനരായ കുട്ടികളുടെ ഗ്രൂപ്പിൽ നിന്ന് മാറ്റി നിർത്തി. സാരമില്ല. ഉയർന്ന ഐക്യു (140-ൽ കൂടുതൽ) കുട്ടികളുടെ എലൈറ്റ് സാമ്പിൾ ടെർമാൻ പിന്തുടർന്നതിനാൽ, ഷോക്ലി ഹാർവാഡിൽ നിന്ന് പിഎച്ച്ഡി നേടുകയും ഭൗതികശാസ്ത്രത്തിൽ നോബൽ സമ്മാനം നേടുകയും ചെയ്തു - ടെർമന്റെ പ്രതിഭാധനരായ വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ഒരാൾ പോലും നേടിയിട്ടില്ലാത്ത ഒരു നേട്ടം.

ന്യായമായ ഒരു സ്കോറിന് മുകളിൽ (ഉയർന്ന സ്കോർ എന്നാൽ അത്ര ഉയർന്നതല്ല), ജീവിതകാല സൃഷ്ടിപരമായ നേട്ടങ്ങൾ പ്രവചിക്കുന്നതിൽ IQ അത്ര നല്ലതല്ല. ഔപചാരിക സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം പോലും ഒപ്റ്റിമൽ അളവിൽ ഉള്ളതായി തോന്നുന്നു, അതിനുശേഷം സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം സൃഷ്ടിപരമായ നേട്ടങ്ങളെ തടയും. അതിനപ്പുറം പരമ്പരാഗത ചിന്തയിൽ വളരെയധികം വേരൂന്നിയതിന്റെ അപകടമുണ്ട്.

പല മഹാമനസ്കരെയും സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, അഭിനിവേശം സ്വയം പഠിപ്പിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിക്കുന്നു, അത് ഒരു റിപ്പോർട്ട് കാർഡിൽ ഒരിക്കലും ദൃശ്യമാകണമെന്നില്ല. വ്യക്തി തന്റെ നേട്ടങ്ങൾ ലോകത്തിന് മുന്നിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കാൻ തയ്യാറായിക്കഴിഞ്ഞാൽ മാത്രമേ അതിന്റെ ഉൽപ്പന്നങ്ങൾക്ക് സാക്ഷ്യം വഹിക്കാൻ കഴിയൂ. "ഏതെങ്കിലും മൂല്യത്തെക്കുറിച്ച് ഞാൻ പഠിച്ചതെല്ലാം സ്വയം പഠിപ്പിച്ചതാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു," ഡാർവിൻ ഒരിക്കൽ എഴുതി. 50 വയസ്സുള്ളപ്പോൾ തന്റെ സ്മാരകമായ "ഓൺ ദി ഒറിജിൻ ഓഫ് സ്പീഷീസ്" നിർമ്മിക്കുന്നത് ഡാർവിനെ വൈകിയെത്തിയ ഒരു വ്യക്തിയായി കണക്കാക്കാം. വാസ്തവത്തിൽ, അദ്ദേഹം വർഷങ്ങളോളം മൃഗങ്ങളെയും സസ്യങ്ങളെയും ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നിരീക്ഷിച്ചു. തന്റെ വിപ്ലവകരമായ സിദ്ധാന്തത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന തെളിവുകൾ ശേഖരിക്കാൻ അദ്ദേഹത്തിന് സമയം ആവശ്യമായിരുന്നു.

തീർച്ചയായും, നേരത്തെ പൂക്കുന്നവരെ വളർത്തിയെടുക്കണം. കഴിവ് പാഴാക്കുന്നതിൽ ഒരു മൂല്യവുമില്ല. പക്ഷേ ആമയെ തള്ളിക്കളയുകയും വേണ്ട. ഒരു പ്രത്യേക സമയത്ത്, ഒരു വ്യക്തി എത്രത്തോളം ഒടുവിൽ പൂക്കുമെന്ന് പ്രവചിക്കാൻ കഴിയില്ല - കൂടാതെ "വിദഗ്ധർക്ക്" (അല്ലെങ്കിൽ മാതാപിതാക്കൾക്കോ ​​അധ്യാപകർക്കോ) ആ വ്യക്തിക്ക് നേടാൻ കഴിയുന്നതിന്റെ പരിധികൾ നിശ്ചയിക്കുന്നത് വിനാശകരമാംവിധം നിഷ്കളങ്കവുമാണ്. എല്ലാവരെയും പൂർണ്ണമായി പൂവിടാൻ കഴിവുള്ളവരായി കണക്കാക്കാൻ ഇത് മതിയായ കാരണമാണ്.