Tikumības veicināšana

Lai arī kā man patika Narasimha, mans iecienītākais ceļošanas veids Indijā bija auto rikša. Vārds "rikša" nāk no "jin riki sha" (人力車), kas japāņu valodā nozīmē "ar cilvēku darbināms transportlīdzeklis". Šis vārds, iespējams, nonāca Ķīnā, un to uztvēra briti, kuri pēc tam to attiecināja uz Indijas rikšām. Tādējādi autorikšas ir automašīnu etimoloģiskais ekvivalents.

Tomēr fiziski viņi ir atšķirīgs zvērs. Auto-rikšas ir trīsriteņu, segti, motorollera taksometri, kas pārvietojas Indijas pilsētās. Citur tos sauc par "tuk-tuks", "trishaws" vai "mototaxis". Tie ir mazi, viegli, veikli un ērti, taču nebūtu neprecīzi tos saukt par mini nāves slazdiem.

Ik pa laikam man ir kāds braucējs, kurš mani iesaistīja sarunās, kurš runāja nedaudz angliski un arī runāja par šo un to. Es atceros vienu konkrētu sarunu, jo tā beidzās. Šoferis man pastāstīja, ka viņam ārpus pilsētas dzīvo ģimene, kuru viņš redz reizi nedēļā. Viņam bija divas meitas, trīs un sešus gadus vecas, un vecākā tikai sāka skolas gaitas. Viņš lepojās, ka var viņu sūtīt privātskolā, kur mācību maksa bija pāris dolāru mēnesī. Pamatojoties uz to, ko biju dzirdējis no citiem autovadītājiem, viņš, iespējams, nopelnīja aptuveni 2 USD dienā. Viņš teica, ka gulēs savā rikšā pēc manas cenas (bija jau pāri pusnaktij) un pēc tam celsies 5:00, lai noķertu agros braucējus. Tieši pirms ierašanās manā galamērķī, kas tajā laikā bija augstākās klases viesnīca, viņš man jautāja: "Kāds ir jūsu panākumu noslēpums? Lūdzu, sakiet man, kungs, es gribu zināt."

Protams, viņš patiesībā jautāja: "Ko es varu darīt, ko jūs, iespējams, darāt, kas ļautu man dzīvot labāku dzīvi, kāda jums šķiet?" Godprātīga atbilde būtu bijusi: "Esi dzimis bagātā valstī labiem vecākiem, kuri parūpēsies, lai jūs iegūtu labu izglītību", bet, protams, tas būtu maz palīdzējis. Praktiskāka atbilde ir kaut kas, ar ko es turpinu cīnīties.

Atbilde noteikti nebija tikumīgāka, vismaz viņam. Tas nebūtu īpaši mainījis viņa dzīvi, un noteikti ne bez cita veida atbalsta. Bet viņa bērniem vai mums, kas varētu viņus atbalstīt, lielāka tikumība joprojām ir vērtība. Tāpēc šeit ir dažas spekulatīvas idejas, kā veicināt tikumību. Izglītība

Ikviens tic izglītībai, bet mēs varētu pievērst tai vēl lielāku uzmanību un domāt tālāk par akadēmiskajām K-12 programmām. Lai gan efektīvas izglītības acīmredzamā vērtība ir iegūtajās prasmēs un zināšanās, ir arī smalkāka, bet, iespējams, nozīmīgāka ietekme uz indivīda un sabiedrības tikumiem.

Es izcelšu tikai vienu jomu, kas bieži tiek ignorēta: agrīna bērnības attīstība. Nobela prēmijas laureāts ekonomists Džeimss Hekmens ir sācis īstenot vērienīgu programmu, lai modelētu, kā no vecuma atkarīgi ieguldījumi vecāku audzināšanā un izglītībā ir saistīti ar pieaugušo ekonomisko produktivitāti. Viņš un viņa kolēģi papildus ekonomikai iekļauj jaunākos atklājumus psiholoģijā un neirozinātnēs. Hekmens atzīmē gan kognitīvo iezīmju, piemēram, inteliģences, gan nekognitīvo iezīmju nozīmi, kas skan kā tikumu saraksts: "neatlaidība, motivācija, pašcieņa, paškontrole, apzinīgums un uz nākotni vērsta uzvedība". Abas īpašību kopas ir kaļamas un parasti vieglāk ietekmējamas, kad cilvēks ir jaunāks. Turklāt pazīmju vērtība sniega pika laika gaitā; neliela papildu paškontrole pirmajā klasē var nozīmēt lielāku vārdu krājumu otrajā klasē, kas varētu nozīmēt daudz vairāk grāmatu lasītu trešajā klasē utt. Tādējādi agrākām intervencēm ir lielākas priekšrocības nekā vēlākām.

Hekmens secina , ka iejaukšanās agrīnā bērnībā, piemēram, bagātināti pirmsskolas centri un mājas apmeklējumu programmas, ir visrentablākais veids, kā novērst sabiedrības nevienlīdzību, vienlaikus palielinot kopējo ekonomisko rezultātu.

Protams, ir svarīgi arī neekonomiski rezultāti, un es domāju, ka Hekmena iejaukšanās palīdz arī tiem.

Mērīšana

Mēdz teikt, ka nevar pārvaldīt to, ko nevari izmērīt, un tikumus ir grūti izmērīt. Par laimi, psiholoģijas pētnieki uzskata, ka grūti izmērāmo metriku izstrāde ir sava darba būtiska sastāvdaļa. Un viņi ir radoši.

Piemēram, psihologs Rojs Baumeisters, kurš ir saistījis paškontroli ar virkni pozitīvu rezultātu, man rakstīja, ka paškontroli var izmērīt, izmantojot pašnovērtējuma anketas, atbildes laika uzdevumus, neiroloģiskus mērījumus, glikozes līmeni asinīs un... novērojumus, cik ilgi subjekts var turēt roku zem ledus ūdens. Viņš brīdināja: "Neviena metode nav ideāla, tāpēc mums ir vajadzīgi visi pasākumi, ko varam iegūt. Vairāku metožu konverģence ir vislabākā."

Ledus ūdens tests varētu būt neērts, lai novērtētu tikumību valsts mērogā, taču mēs varētu būt radošāki ar ekonomiskiem pasākumiem. Piemēram, vai kādu personīgo uzkrājumu funkciju varētu izmantot kā paškontroles mērauklu? Vai tas kaut ko nozīmē, ka, kamēr amerikāņi ietaupīja mazāk nekā 0% no saviem ienākumiem tieši pirms lejupslīdes, ķīnieši ietaupīja aptuveni 50%? Vai arī kā ir ar labdarības ziedošanu kā līdzjūtības mēru? Ko tas nozīmē, ka konservatīvie vēlas samazināt ASV ārējās palīdzības budžetu, bet ir dāsnāki par liberāļiem ar individuāliem ziedojumiem? Protams, taupīšana un došana ir sarežģīta uzvedība, taču šīs korelācijas šķiet daudzsološas. (Ja uzskatāt, ka šī ir ideja, kurai ir vērts sekot, lūdzu, sazinieties!)

Koučings un mentorings

Tikumu veicināšana ir sarežģīta. Viņiem ir vajadzīgs laiks, lai augtu. Tie ir atkarīgi no konteksta un vēstures. Viņiem nepieciešama iekšēja motivācija, kā arī ārējs iedrošinājums. Un pastāv mūžīga problēma, kurš nosaka, kādi tikumi ir svarīgi.

Sarežģītības dēļ es domāju, ka optimālie modeļi to iedrošināšanai citos ir vienaudžu apmācība (starp vienaudžiem) vai mentorings (ja pastāv statusa atšķirība).

Mentoringam tās ideālajā formā ir vairākas īpašības, kas to atšķir no citiem atbalsta modeļiem, piemēram, nodrošināšana, stimulēšana, manipulācijas vai piespiešana:

• Mentoringa mērķis ir mentorējamā iespējamā neatkarība.
• Mentorings galvenokārt ir saistīts ar personīgo izaugsmi, nevis apmaiņu vai tiešu labumu kādai no pusēm.
• Mentorings tiek vadīts pēc mentorējamā vēlmēm, nevis mentora vēlmēm.
• Mentoringam kā attiecībām ir nepieciešama abu pušu brīvprātīga piekrišana.
• Mentorings palielina zināšanas, prasmes, sociālos tīklus un tikumus, pretstatā lietām, piemēram, naudai, pārtikai, aprīkojumam, infrastruktūrai, tehnoloģijām.

Amerikā organizācija ar nosaukumu Year Up, kā aprakstījis Daniels Bornšteins, šķiet, iemieso labu mentoringu. Indijā esmu pazīstams ar bezpeļņas organizāciju Pradan , kas izmanto mentoringu kā paraugu gan lauku kopienām, ar kurām tā sadarbojas, gan sava personāla attīstībai.

Mentorings ir nedaudz paternālistisks, bet labi darīts, tas ir minimāli. Paternālisms ir padarīt paternālismu nevajadzīgu.

kopiena

Ir pietiekami viegli domāt par tikumības vairošanu citiem, bet kā par sevi? Es bieži domāju, ja man būtu vairāk tikumu, man būtu vairāk tikumu.

Baumeisters apgalvo , ka paškontrole ir kā muskulis. Īstermiņā, ja jūs to izmantojat, jūs to noplicināsit. Ilgākā laika posmā tā vingrošana izraisa tā augšanu.

Viņa līdzība arī liecina, ka, tāpat kā ar vingrinājumiem, tikumu audzēšana ir vieglāka, ja citi cilvēki to dara kopā ar jums. Vienaudžu spiediens, draudzīga sāncensība un savstarpēja iedrošināšana mūs motivē darīt vairāk, nekā mēs varētu darīt paši.

Tāpēc, lai cik klišejiski tas būtu, iespējams, ir laba ideja izveidot kopienu, kurā ir cilvēki, kuriem ir vienādas vēlmes. Kas attiecas uz manu pieredzi ar vienu kopienu, sekojiet līdzi informācijai.