তোমার অজ্ঞতা থেকে তোমার ভালোবাসার কাছে পৌঁছানো পর্যন্ত

[এডগার এইচ. শেইন ২৬ জানুয়ারী, ২০২৩ তারিখে ৯৪ বছর বয়সে শান্তিপূর্ণভাবে মৃত্যুবরণ করেন। তাঁর জীবিত মূল্যবোধের প্রতি এই চিন্তাশীল শ্রদ্ধাঞ্জলি মূলত ২০২৩ সালে জার্নাল অফ অ্যাওয়ারনেস-বেসড সিস্টেমস চেঞ্জে প্রকাশিত হয়েছিল। নীচে একটি অংশ দেওয়া হল।]

শিক্ষক

১৯৯৪ সালে এমআইটি সেন্টার ফর অর্গানাইজেশনাল লার্নিং-এ আসার পর আমার প্রথম দেখা হয়েছিল এড-এর সাথে। তিনি এমআইটি স্লোয়ান স্কুল অফ ম্যানেজমেন্টে পরিবর্তনের উপর একটি খুব জনপ্রিয় ক্লাস পড়াতেন। সেই ক্লাসটি আমার জন্য চোখ খুলে দেওয়ার মতো এবং জীবন বদলে দেওয়ার মতো ছিল। এডের একটি আশ্চর্যজনকভাবে ন্যূনতম শিক্ষাদানের ধরণ ছিল। তিনি দীর্ঘ বক্তৃতা দিতেন না। তিনি কখনও অতিরিক্ত শব্দ ব্যবহার করেননি।

এড শিক্ষক শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকের মধ্যে সম্পর্ক উল্টে দিয়েছিলেন। সাধারণত সেই সম্পর্কটি অধ্যাপকের এমন কিছু জানার উপর ভিত্তি করে তৈরি হয় যা শিক্ষার্থীরা জানে না, একটি শেখার কাঠামো যেখানে অধ্যাপক বক্তৃতা, আলোচনা এবং পাঠের মাধ্যমে তথ্য এবং অন্তর্দৃষ্টি প্রকাশ করেন। কিন্তু এডের ক্লাসে শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকের মধ্যে সম্পর্ক ছিল শিক্ষার্থীরা অজান্তেই কী জানে তার উপর ভিত্তি করে, একটি শেখার কাঠামো যেখানে শিক্ষক শিক্ষার্থীকে জ্ঞানের সেই গভীর স্তরগুলিতে কীভাবে প্রবেশ করতে হয় সে সম্পর্কে প্রশিক্ষণ দেন।

"পরিবর্তন পরিচালনা করতে শেখা যাবে না যদি না তুমি তা করো।" এভাবেই তিনি তার প্রথম ক্লাস শুরু করেন, শিক্ষার্থীদের পরিবর্তনের চালিকার আসনে বসিয়ে দেন। শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব পরিবর্তন উদ্যোগকে এগিয়ে নেওয়ার দায়িত্বে ছিল, অন্যদিকে শিক্ষক উপযুক্ত পদ্ধতি এবং সরঞ্জাম সরবরাহ করে সেই প্রক্রিয়াটিকে সমর্থন করেছিলেন। এটি আমার আগে শ্রেণীকক্ষে অভিজ্ঞতার মতো ছিল না। অন্য কথায়, এড শিক্ষার্থীদের সাথে, শ্রেণীর সাথে তার সম্পর্ককে পুনর্গঠনের মাধ্যমে প্রক্রিয়া পরামর্শের নিজস্ব তত্ত্বকে ১০০% মূর্ত করেছেন।

সেটা ছিল চোখ খুলে দেওয়ার মতো অংশ। জীবন বদলে দেওয়ার অংশটি এসেছিল যখন তিনি আমাকে ক্লাসের একটি অংশ শেখানোর সুযোগ দিয়েছিলেন। যেহেতু ক্লাসটি এত বেশি শিক্ষার্থীকে আকর্ষণ করেছিল, এবং এড ক্লাসের সংখ্যা ৩০-এর মধ্যে রাখার জন্য জোর দিয়েছিলেন, তাই তিনি চারটি অংশ অফার করেছিলেন, তিনটি তিনি পড়ান এবং চতুর্থটি আমি। আমি জানি না কেন তিনি আমাকে এই সুযোগটি দিতে অনুপ্রাণিত হয়েছিলেন, তবে আমার ধারণা তিনি অবশ্যই একটি সম্ভাবনা বা সম্ভাবনা দেখেছিলেন বা অনুভব করেছিলেন। তাই, তিনি আমাকে যেভাবে শিক্ষা দিয়েছিলেন তা হল আমাকে শিক্ষকের ভূমিকায় নিযুক্ত করে। তিনি আমাকে যেভাবে প্রশিক্ষণ দিয়েছিলেন তা হল আমাকে কোচের ভূমিকায় নিযুক্ত করে। আপনি যদি এটি না করেন তবে আপনি আসল জিনিস শিখতে পারবেন না...

তত্ত্ব U-এর উপর Schein-এর প্রভাব

এডের উল্টো শিক্ষাদান এবং যেকোনো ধরণের সাহায্যকারী সম্পর্কের ক্ষেত্রে কীভাবে জড়িত হতে হয় সে সম্পর্কে অন্তর্দৃষ্টি তাকে আমার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষক করে তুলেছিল কারণ আমি ক্লায়েন্ট এবং স্টেকহোল্ডার গোষ্ঠীগুলিকে তাদের প্রতিষ্ঠান এবং সম্প্রদায়ের মুখোমুখি চ্যালেঞ্জগুলি পুনর্বিবেচনা করার পরামর্শ দিয়েছিলাম। তাকে কেবল OD-এর প্রতিষ্ঠাতা জনকই নয়, থিওরি U- এরও একজন প্রতিষ্ঠাতা জনক হিসাবে বিবেচনা করা উচিত। আপনি কমপক্ষে তিনটি স্তরে Schein-এর প্রভাব দেখতে পাবেন।

প্রথমত, সাংগঠনিক সংস্কৃতির প্রতি এডের ত্রি-স্তরীয় পদ্ধতি সিস্টেম চিন্তাভাবনায় আইসবার্গ মডেলের মতো কাজ করে, পৃষ্ঠের আরও দৃশ্যমান স্তরগুলি (বাস্তব শিল্পকর্ম) থেকে শুরু করে নীচের গভীর এবং কম দৃশ্যমান স্তরগুলি (অনুমান করা হয়েছে) পর্যন্ত।

তত্ত্ব U একই অন্তর্দৃষ্টি অনুসরণ করে এবং চারটি সম্পর্কের স্তর (যা শোনা, কথোপকথন, সংগঠন বা সমন্বয়ের বিভিন্ন গুণাবলীর ক্ষেত্রে প্রযোজ্য) চিহ্নিত করে, যার প্রতিটিতে সচেতনতা এবং চেতনার একটি ভিন্ন গুণ রয়েছে।

দ্বিতীয়ত, পরিবর্তনের উপর এডের শিক্ষা মনস্তাত্ত্বিক নিরাপত্তা তৈরির উপর জোর দিয়েছিল। তত্ত্ব U বিভিন্ন ধরণের সংবেদন এবং সহ-সংবেদন অনুশীলনের বানান দিয়ে সেই জোর অনুসরণ করে।

তৃতীয় এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল, এডের কাজ এবং শিক্ষাদান আমাকে এবং আরও অনেককে সাংগঠনিক পরিবর্তন, পরামর্শ এবং নেতৃত্বের প্রেক্ষাপটে আরও সহায়ক এবং কার্যকর হতে সাহায্য করেছে। এখানে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ নীতিগুলি রয়েছে যা এড তার এমআইটি ক্লাসরুমে বারবার ফিরে এসেছিলেন।

১. "সর্বদা সহায়ক হোন।"

এই নীতিটি সকল সাহায্য, কোচিং, পরামর্শ এবং থেরাপিউটিক পেশার ক্ষেত্রেই মৌলিক। যদি না আপনি সাহায্যকারী সম্পর্ক গড়ে তোলেন, তাহলে আপনার অন্য কোনও কাজই খুব একটা কাজে আসবে না। আজ এই কথাগুলো লিখতে গিয়ে, আমি "সর্বদা সহায়ক হোন" এই পাঠের মাধ্যমে "থিওরি ইউ"-তে অহং থেকে পরিবেশ সচেতনতার সাথে সংযোগের রেখাটি স্পষ্টভাবে দেখতে পাচ্ছি।

২. "সর্বদা বাস্তবতার সাথে মোকাবিলা করো।"

এড আরও বলেন: “আমি যদি নিজের মধ্যে, পরিস্থিতির মধ্যে এবং ক্লায়েন্টের মধ্যে কী ঘটছে তা বুঝতে না পারি, তাহলে আমি সাহায্য করতে পারব না।” অন্য কথায়, পরিস্থিতিগত বাস্তবতা সম্পর্কে আমাদের ভালোভাবে পড়া দরকার। থিওরি ইউ-তে এই নীতিটি দেখা, অনুভব করা এবং সহ-অনুভূতির প্রাথমিকতায় প্রতিফলিত হয়। থিওরি ইউ-এর ভিত্তি আমাদের দৃষ্টিভঙ্গির সাথে বিদ্যমান বাস্তবতাকে একত্রিত করা এবং তারপর একটিকে অন্যটিতে প্রয়োগ করতে বাধ্য করা নয়। পরিবর্তে, এটি কী উদ্ভূত হয়—এবং কী উদ্ভূত হতে চায়—তা বোঝার ক্ষমতা তৈরি করার এবং এই নবজাতক শক্তিগুলির সাথে সহ-সৃষ্টি করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

৩. "তোমার অজ্ঞতাকে প্রবেশ করাও।"

এটি সম্ভবত আমার কাছে পাওয়া সবচেয়ে কার্যকর পরামর্শ। যখন আপনি পেশাদার সাহায্যের পরিস্থিতিতে থাকেন - পরামর্শ, প্রশিক্ষণ, নেতৃত্ব, দলবদ্ধতা, অংশীদারিত্ব - তখন আপনার জ্ঞান ("দক্ষতা") থেকে নয় বরং আপনার অজ্ঞতা ("অজ্ঞতা") থেকে প্রশ্ন তৈরি করা সর্বদা বেশি সহায়ক।

"আপনার অজ্ঞতা অ্যাক্সেস করুন" হল থিওরি ইউ-তে যাকে মুক্ত মন (কৌতূহল) বলা হয়েছে তার একটি বাস্তবসম্মত ব্যাখ্যা। এটি আপনার মনোযোগ আপনার জানার প্রান্তের দিকে - আপনার অজ্ঞতার দিকে নির্দেশ করে। এটি আপনার চিন্তাভাবনাকে জ্ঞান এবং নিশ্চিততার ক্ষেত্র থেকে অজ্ঞতা এবং কম নিশ্চিত হওয়ার দিকে কেন্দ্রীভূত করে।

থিওরি ইউ-তে এই বিকেন্দ্রীকরণকে মানব অভিজ্ঞতার আরও দুটি ক্ষেত্রে সম্প্রসারিত করা হয়েছে:

−খোলা হৃদয়। খোলা হৃদয় বলতে আমাদের অনুভূতির (ব্যক্তিগত থেকে আন্তঃব্যক্তিগত থেকে গভীর-আন্তঃব্যক্তিগত জগতে) বিকেন্দ্রীকরণকে বোঝায়—অর্থাৎ, আমাদের ব্যক্তিগত আরাম অঞ্চলের ভিতরের অনুভূতি থেকে এর প্রান্তে যাওয়া, অন্যদের এবং সমষ্টিগত অভিজ্ঞতাগুলি অনুভব করা। হয়তো এড এই ধরণের খোলামেলাকে "আপনার অস্বস্তিতে প্রবেশ করা" বা "আপনার হৃদয়ে প্রবেশ করা" হিসাবে উল্লেখ করতেন।

−খোলা ইচ্ছা। একটি খোলা ইচ্ছা থাকা বলতে আমাদের উদ্দেশ্য এবং কর্মের বিকৃতকরণকে বোঝায়। এটি মূলত ছেড়ে দেওয়া এবং আসতে দেওয়া, যা ঘটতে চায় তার কাছে আত্মসমর্পণ করার ক্ষমতা সম্পর্কে। হয়তো এড এটিকে "আপনার ছেড়ে দেওয়া অ্যাক্সেস" হিসাবে উল্লেখ করতেন। তিনি মাঝে মাঝে একটি সম্পর্কিত নীতি সম্পর্কে কথা বলতেন যাকে তিনি "প্রবাহের সাথে যান" বলেছিলেন, যার অর্থ অতীতের পরিকল্পনা, ধারণা এবং অভিপ্রায়গুলিকে শক্তভাবে ধরে রাখা নয়, বরং পরিস্থিতি কীভাবে উদ্ভূত হয় তার জন্য সর্বদা উন্মুক্ত থাকা।

মনের উন্মুক্তকরণ এবং বিকৃতকরণ সম্পর্কে এডের আরেকটি ক্লাসিক শিক্ষার বিষয় ছিল, "যখন সন্দেহ হয়, সমস্যাটি ভাগ করে নিন।" এটি ব্যবহারিক, সংক্ষিপ্ত এবং বিকৃতকরণকে মূর্ত করে, যার অর্থ এই ক্ষেত্রে আপনার মাথা থেকে কথোপকথনটি (আমাদের কি পরিকল্পনা A বা পরিকল্পনা B নিয়ে এগিয়ে যাওয়া উচিত?) আপনার গ্রুপ বা ক্লায়েন্টের সাথে কথোপকথনে স্থানান্তরিত করা, যার প্রেক্ষাপট সঠিক পছন্দ বা সিদ্ধান্তকে নির্দেশ করার সম্ভাবনা বেশি।

৪. "তুমি যা কিছু করো তা একটা হস্তক্ষেপ।"

এটি আরেকটি মূল নীতি যা এড উল্লেখ করতে পছন্দ করেছেন। রোগ নির্ণয়ের ঐতিহ্যবাহী ক্রমানুসারে হস্তক্ষেপের বিপরীতে, এড বলেছেন যে আমরা যা কিছু করি, ডায়াগনস্টিক কার্যক্রম সহ, ইতিমধ্যেই বিদ্যমান ব্যবস্থার মধ্যে একটি হস্তক্ষেপ।

৫. "আপনি যা কিছু অনুভব করেন তা সবই তথ্য।"

আমরা একটি তথ্য-চালিত অর্থনীতিতে বাস করি। তথ্যই কোম্পানি, অঞ্চল এবং অর্থনীতির সাফল্য বা ব্যর্থতাকে চালিত করে। এটি সাধারণত তৃতীয়-ব্যক্তির তথ্য, আপনি যে বিষয়গুলি পর্যবেক্ষণ করেন তা বোঝায়। এডের ভিন্ন ধারণা ছিল। একজন সমাজ বিজ্ঞানী এবং একজন কর্ম গবেষক হিসেবে, তিনি বিশ্বাস করতেন যে আমরা যে সমস্ত তথ্যের মুখোমুখি হই এবং অভিজ্ঞতা লাভ করি, তার প্রতি মনোযোগ দেওয়া অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, যার মধ্যে প্রথম-ব্যক্তি এবং দ্বিতীয়-ব্যক্তির তথ্যও অন্তর্ভুক্ত।

থিওরি ইউ-সম্পর্কিত কাজে আমরা প্রথম এবং দ্বিতীয় ব্যক্তির অভিজ্ঞতা অর্জনের জন্য আমাদের পদ্ধতি এবং সরঞ্জামগুলি উন্নত করার দিকে অনেক মনোযোগ দিই। জ্ঞানীয় বিজ্ঞানী ফ্রান্সিসকো ভারেলা একবার আমাকে বলেছিলেন যে পশ্চিমে জ্ঞান বিজ্ঞানে আমাদের একটি অন্ধ বিন্দু রয়েছে। সেই অন্ধ বিন্দুটি এই নয় যে আমরা মস্তিষ্ক সম্পর্কে যথেষ্ট জানি না। অন্ধ বিন্দুটি অভিজ্ঞতা সম্পর্কে - অভিজ্ঞতা কীভাবে আমাদের সচেতনতায় প্রবেশ করে। তিনি বলেছিলেন যে আমাদের প্রথম ব্যক্তির অভিজ্ঞতা অর্জনের ক্ষেত্রে "ব্ল্যাক বেল্ট" হওয়া দরকার। থিওরি ইউ গবেষণা এই বংশের সাথে সংযুক্ত। এবং সেই কারণেই এডের নীতি যে "আমরা যা কিছু অনুভব করি তা তথ্য" গুরুত্বপূর্ণ।

এই গবেষণাকে এগিয়ে নেওয়ার জন্য আমরা জার্নাল অফ অ্যাওয়ারনেস-বেসড সিস্টেমস চেঞ্জের সহ-প্রতিষ্ঠা করেছি। এড সম্পাদকীয় বোর্ডের প্রতিষ্ঠাতা সদস্য ছিলেন। তার ভূমিকা এবং দৃষ্টিভঙ্গি সম্পর্কে বোর্ডকে লেখা একটি ইমেল থেকে তার নিজের কথা এখানে দেওয়া হল:

“আমি মনোবিজ্ঞানের উপর একটি গবেষণা থেকে এসেছি এবং বুঝতে পেরেছি যে ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞানীরা যারা এই আচরণগত প্রোগ্রামগুলির অনেকগুলি ডিজাইন করেছেন তারা নিজেরাই ব্যক্তিত্ববাদের সংস্কৃতিতে আটকে আছেন এবং পরিসংখ্যানগত গবেষণার উপর বেশি গুরুত্ব দেন যা প্রোগ্রামগুলি সম্পাদন এবং কিছু মানসিক স্বাস্থ্যের ফলাফলের মধ্যে কিছু সম্পর্ক দেখায়, যদিও আমি নিশ্চিত হয়েছি যে আমরা সম্মিলিতভাবে যে গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তনগুলি খুঁজছি তা (ক) আমরা যে পরিস্থিতির মধ্যে আছি তার প্রয়োজনীয়তার সাথে (খ) আমরা কীভাবে সেই পরিস্থিতি মোকাবেলা করতে চাই তার সচেতন পছন্দগুলির সাথে মিথস্ক্রিয়ার সাথে আরও বেশি সম্পর্কিত।

আমি এই সব বলছি এটা স্পষ্ট করার জন্য যে এই বোর্ডে আমার ভূমিকা হবে এই বিষয়টিকে জোর দিয়ে বলা যে মানব সিস্টেমগুলি ভিন্ন, বিভিন্ন ধরণের গবেষণা এবং অনুসন্ধান পদ্ধতির প্রয়োজন, তারা পরিমাণগত এবং পরিসংখ্যানগত গবেষণা মডেলগুলির জন্য উপযুক্ত নয় এবং বিস্তারিত কেস বর্ণনা এবং কাঠামোগত মডেলগুলির উপর অনেক বেশি নির্ভর করে যা ভৌত থেকে বেশি রূপক। আমি যাকে ক্লিনিকাল গবেষণা পদ্ধতি বলি তা বর্ণনা করার চেষ্টা করেছি, যা হল উপলব্ধি করা যে আমরা যখন একটি পরামর্শমূলক সম্পর্কে থাকি যেখানে আমরা সহায়ক হওয়ার চেষ্টা করি তখন মানব সিস্টেমগুলি আসলে কীভাবে কাজ করে সে সম্পর্কে আমরা সবচেয়ে বেশি শিখি। সম্ভবত কার্ট লুইন এই সম্পর্কে সবচেয়ে গভীর যে বিষয়টি বলেছিলেন তা হল 'আমরা কোনও সিস্টেমকে আসলে বুঝতে পারি না যতক্ষণ না আমরা এটি পরিবর্তন করার চেষ্টা করি।'

তিনি তার ইমেলটি শেষ করেন একটি উদ্যোগের উল্লেখ করে যা তিনি আমাদের সময়ের বিশ্বব্যাপী পরিবেশগত চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় সহকর্মী সমাজ বিজ্ঞানীদের একত্রিত করার জন্য শুরু করেছিলেন, যাতে আরও গভীর সহযোগিতার সক্ষমতা তৈরির জন্য OD এবং সামাজিক পরিবর্তনের সরঞ্জাম ব্যবহার করা হয় (Bartunek, 2022)।

সম্মিলিত পদক্ষেপের আহ্বান

এড-এর উপর এই লেখাটি লেখার আমার উপর একটা আকর্ষণীয় প্রভাব পড়েছে। এটি আমাকে সম্পর্কের কিছু গভীর স্তর সম্পর্কে আরও ভাবতে বাধ্য করেছে যা সমস্ত মানবিক সংযোগের মধ্যে ভূমিকা রাখে - ছাত্র এবং শিক্ষকের মধ্যে, পরামর্শদাতা এবং পরামর্শদাতার মধ্যে। সম্ভবত সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ স্তর হল দেখা যাওয়ার সহজ সত্য। আপনি আসলে কে, আপনি কী করার চেষ্টা করছেন তার জন্য দেখা হচ্ছে। যদিও এড এবং আমি আমাদের বেশিরভাগ সভায় আমার কাজ সম্পর্কে বিস্তারিতভাবে কথা বলিনি, তবুও আমার সবসময়ই মনে হয়েছিল যে তিনি আমাকে এবং আমি কী করার চেষ্টা করছিলাম তা দেখেছেন। এবং যারা দেখা না যাওয়ার প্রেক্ষাপটে বাস করেছেন তারা সকলেই জানেন যে এটি অনুপস্থিত থাকাকালীন এটি কতটা গুরুত্বপূর্ণ (দেখা না যাওয়ার সম্পূর্ণ অনুপস্থিতি এক ধরণের সহিংসতা হিসাবে অনুভূত হতে পারে: মনোযোগী সহিংসতা)।

এমআইটিতে, এডই সম্ভবত প্রথম ব্যক্তি যিনি আমাকে সত্যিই দেখেছিলেন। আমি কেন এটা বলছি? প্রথমে, এটি কেবল একটি অনুভূতি ছিল। কিন্তু গত দুই বছরে, সেই অনুভূতি আরও স্পষ্ট হয়ে উঠেছে, বিশেষ করে যখন এড সামনের দশকগুলিতে আমাদের কী করতে হবে তা নিয়ে কথা বলেছেন।

এডের কাছে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ছিল আমাদের তৈরি পদ্ধতি এবং সরঞ্জামগুলির ব্যবহারিক প্রয়োগ—এবং কীভাবে সেগুলিকে স্কেলে আনা যায়। উদাহরণস্বরূপ, যখন আমি তার সাথে প্রেসেন্সিং ইনস্টিটিউটের সাম্প্রতিক বার্ষিক প্রতিবেদন ভাগ করে নিলাম, তখন তিনি বললেন, “আপনি এবং আপনার দল যা অর্জন করতে পেরেছেন তাতে আমি একেবারে অভিভূত।” কেবল সাংগঠনিক বা কাঠামোগত পরিবর্তন আনা প্রকল্পগুলিই তার আগ্রহ আকর্ষণ করেনি, বরং প্রকৃত রূপান্তর ঘটানোর জন্য প্রয়োজনীয় সচেতনতার অভ্যন্তরীণ পরিবর্তনের সাথে তাদের সম্পর্কও তার আগ্রহ আকর্ষণ করেছে।

সাম্প্রতিক কিছু জনসাধারণের মন্তব্যে, এড থিওরি ইউ এবং প্রেজেন্সিং ইনস্টিটিউট থেকে যে কাজটি বেড়েছে সে সম্পর্কে তার মতামতের সারসংক্ষেপ তুলে ধরেছেন। সেই উপলক্ষে, এড আমাকে আরও ব্যক্তিগতভাবে OD নেটওয়ার্ক থেকে একটি পুরষ্কার প্রাপক হিসেবে সম্বোধন করেছিলেন, কিন্তু যেহেতু তার কথাগুলি সম্মিলিতভাবে ভবিষ্যতে কী করা দরকার তার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, তাই এগুলিকে থিওরি ইউ-অনুপ্রাণিত সিস্টেম পরিবর্তনের পুরো আন্দোলনকে সম্বোধন করার জন্য সত্যিই পড়া উচিত:

“আমি আপনাকে বছরের পর বছর ধরে চিনি, তাই আমি বিশ্বাস করতে শুরু করেছি যে আপনি কেবল গুরুত্বপূর্ণ তাত্ত্বিক এবং অনুশীলনকারীদের মধ্যে একজন নন যারা মানবীকরণের সামাজিক বিজ্ঞানে আমাদের এতদূর এনেছেন, বরং আরও গুরুত্বপূর্ণভাবে আমি সত্যিই বিশ্বাস করি যে আপনি [সকলেই] ভবিষ্যতের জন্য আমাদের সেরা আশা.... আমি আপনার সম্পর্কে যে জিনিসটির সবচেয়ে বেশি প্রশংসা করি, এবং আমি মনে করি ভবিষ্যতে দুর্দান্ত ফলাফল আনবে, তা হল আপনি বৌদ্ধিক এবং আবেগগত উভয় দিক এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে কর্মের দিকের এক ধরণের সংহতকারী হিসাবে কাজ করেন: আমরা আসলে কী করব, আমাদের ইচ্ছা আমাদের কী করতে বলবে।

আমার মনে হয় এটি এখন বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ কারণ বৈশ্বিক উষ্ণায়নের পরিবেশগত সমস্যা খুবই গুরুতর, এবং যদি মানবতা এটি সম্পর্কে চিন্তাভাবনা, কথা বলা এবং কাজ করার জন্য ভিন্ন উপায় খুঁজে না পায়, তাহলে আমরা সত্যিই একটি উত্তপ্ত গ্রহে একসাথে ভাজাপোড়া করব।

তাই আমি তোমাদের সকলের উপর নির্ভর করছি যে তোমরা আমাদের চেতনা, অনুভূতি এবং কর্মকাণ্ড পরিবর্তন করে এই চমৎকার গ্রহে আমাদের বাঁচিয়ে রাখবে। আমি খুবই গর্বিত যে তোমরা এই বিষয়ে কাজ করে যাচ্ছো!”

আপনার ভালোবাসার সাথে যোগাযোগ করুন

জীবনের শেষ দিনে, এড তার ছেলে পিটারের সাথে বিকেল ৫টা পর্যন্ত কাজ করেছিলেন, তারপর সন্ধ্যার সময় শান্তিতে চলে যান। সেই বিকেলে তার শেষ জুম কলে এড ওডি নেটওয়ার্কের সাথে আড়াই ঘন্টার অনলাইন সেশন পরিচালনা করেছিলেন। তিনি সেই কলটি শেষ করেছিলেন একটি বিদায়ের মাধ্যমে যা আমি তাকে আগে স্পষ্টভাবে প্রকাশ করতে শুনিনি, তবে আমি প্রায়শই অনুভব করেছি যে তিনি তার কর্মকাণ্ড এবং সম্পর্কের মধ্যে, বিশেষ করে পরবর্তী বছরগুলিতে, মূর্ত হয়ে আছেন।

"আমরা আমাদের ক্লায়েন্টদের জন্য ভালোবাসা নিয়ে আসি। আমরা যা কিছু ভালো করি তা ভালোবাসা থেকেই আসে।" তারপর তিনি "যথেষ্ট বলেছি" বলে তার বক্তব্য শেষ করেন।

হয়তো এটাই এডের যাত্রা এবং সংক্ষেপে কাজ: তোমার অজ্ঞতায় প্রবেশ করা থেকে তোমার ভালোবাসায় প্রবেশ করা পর্যন্ত।

ধন্যবাদ, এড, বছরের পর বছর ধরে তুমি আমাকে যা শিখিয়েছো তা বাস্তবায়িত করার জন্য—এবং আমাদের অনেককে অনুপ্রাণিত করার জন্য যে অগ্রণী কাজ তুমি এবং তোমার সহকর্মীরা ১৯৫০-এর দশকে শুরু করেছো এবং তারপর থেকে আরও অনেকে এতে যোগ দিয়েছে এবং সহ-বিকশিত হয়েছে এবং বিশ্বজুড়ে সাংগঠনিক নেতৃত্ব, শেখা এবং পরিবর্তনের চিন্তাভাবনা এবং অনুশীলনকে পুনর্গঠন করছে।

আমাদের প্রতি আপনার শেষ কথা - "এই বিস্ময়কর গ্রহে আমাদের বাঁচিয়ে রাখার জন্য আমাদের চেতনা, অনুভূতি এবং আমাদের কর্মকাণ্ড পরিবর্তন করতে সাহায্য করার জন্য আমি আপনার উপর নির্ভর করছি" - শোনা গেছে। এগুলি গভীরভাবে অনুরণিত হয়। এগুলি জীবিত থাকবে এবং বিশ্বব্যাপী গ্রহের নিরাময় এবং সভ্যতার পুনর্জন্মকে এগিয়ে নেওয়ার জন্য সচেতনতা-ভিত্তিক অনুশীলনগুলি ব্যবহার করে পরিবর্তন আনয়নকারীদের একটি উদীয়মান আন্দোলনে ক্রমবর্ধমানভাবে প্রতিধ্বনিত হবে।

***

আরও অনুপ্রেরণার জন্য, ডিজাইনিং সিস্টেমস ফর লাভের উপর ম্যাথিউ লির সাথে শনিবারের এই অ্যাওয়াকিন কলে যোগ দিন ! বিস্তারিত/আরএসভিপি এখানে ।