તમારા અજ્ઞાન સુધી પહોંચવાથી તમારા પ્રેમ સુધી

[એડગર એચ. શીનનું 26 જાન્યુઆરી, 2023 ના રોજ 94 વર્ષની વયે શાંતિપૂર્ણ અવસાન થયું. તેમના જીવંત મૂલ્યો પ્રત્યેની આ વિચારશીલ શ્રદ્ધાંજલિ મૂળ રૂપે 2023 માં જર્નલ ઓફ અવેરનેસ-બેઝ્ડ સિસ્ટમ્સ ચેન્જમાં પ્રકાશિત થઈ હતી. નીચે એક અંશો છે.]

શિક્ષક

૧૯૯૪માં જ્યારે હું MIT સેન્ટર ફોર ઓર્ગેનાઇઝેશનલ લર્નિંગમાં આવ્યો ત્યારે હું એડને પહેલી વાર મળ્યો. તેમણે MIT સ્લોન સ્કૂલ ઓફ મેનેજમેન્ટમાં પરિવર્તન પર ખૂબ જ લોકપ્રિય વર્ગ શીખવ્યો. તે વર્ગમાં ભાગ લેવો મારા માટે આંખો ખોલનાર અને જીવન બદલનાર બંને હતો. એડ પાસે અદ્ભુત રીતે ન્યૂનતમ શિક્ષણ શૈલી હતી. તે લાંબા વ્યાખ્યાનો આપતા નહોતા. તેમણે ક્યારેય અનાવશ્યક શબ્દનો ઉપયોગ કર્યો ન હતો.

એડ શિક્ષકે શીખનાર અને શિક્ષક વચ્ચેના સંબંધને ઉલટાવી દીધો. સામાન્ય રીતે તે સંબંધ પ્રોફેસરને એવી બાબતો જાણવા પર આધારિત હોય છે જે વિદ્યાર્થીઓ જાણતા નથી, એક શીખવાની રચના જેમાં પ્રોફેસર વ્યાખ્યાનો, ચર્ચાઓ અને વાંચન દ્વારા માહિતી અને આંતરદૃષ્ટિ પહોંચાડે છે. પરંતુ એડના વર્ગોમાં શીખનાર અને શિક્ષક વચ્ચેનો સંબંધ શીખનારાઓ શું જાણે છે તેના પર આધારિત હતો, એક શીખવાની રચના જેમાં શિક્ષક શીખનારને જ્ઞાનના ઊંડા સ્તરો કેવી રીતે ઍક્સેસ કરવા તે અંગે તાલીમ આપે છે.

"જ્યાં સુધી તમે પરિવર્તનનું સંચાલન ન કરો ત્યાં સુધી તમે તે શીખી શકતા નથી." આ રીતે તેમણે પોતાનો પહેલો વર્ગ શરૂ કર્યો, જેમાં વિદ્યાર્થીઓને પરિવર્તનના ડ્રાઇવર સીટ પર બેસાડ્યા. વિદ્યાર્થીઓ પોતાની પરિવર્તન પહેલને આગળ વધારવાના હવાલામાં હતા, જ્યારે શિક્ષક યોગ્ય પદ્ધતિઓ અને સાધનો પ્રદાન કરીને તે પ્રક્રિયાને ટેકો આપતા હતા. તે વર્ગખંડમાં મેં અગાઉ અનુભવેલી કોઈપણ બાબતથી વિપરીત હતું. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, એડ 100% એ વિદ્યાર્થીઓ સાથે, વર્ગ સાથેના તેમના સંબંધને ફરીથી આકાર આપતા પ્રક્રિયા પરામર્શના પોતાના સિદ્ધાંતને મૂર્તિમંત કર્યો.

તે આંખ ખોલી નાખનારો ભાગ હતો. જીવન બદલી નાખનારો ભાગ ત્યારે આવ્યો જ્યારે તેમણે મને વર્ગના એક વિભાગને શીખવવાની તક આપી. કારણ કે વર્ગમાં ઘણા બધા વિદ્યાર્થીઓ આકર્ષાયા હતા, અને એડ વર્ગનું કદ 30 સુધી રાખવાનો આગ્રહ રાખતા હતા, તેમણે ચાર વિભાગો ઓફર કર્યા, ત્રણ તેમના દ્વારા શીખવવામાં આવ્યા અને ચોથો મારા દ્વારા. મને ખબર નથી કે તેમને મને આ તક આપવા માટે શું પ્રેરણા મળી, પરંતુ મને લાગે છે કે તેમણે કોઈ સંભાવના અથવા સંભાવના જોઈ હશે અથવા અનુભવી હશે. તેથી, તેમણે મને જે રીતે શીખવ્યું તે મને શિક્ષકની ભૂમિકામાં મૂકીને હતું. તેમણે મને કોચિંગ આપવાની રીત મને કોચની ભૂમિકામાં મૂકીને હતી. જ્યાં સુધી તમે તે ન કરો ત્યાં સુધી તમે વાસ્તવિક વસ્તુઓ શીખી શકતા નથી...

થિયરી યુ પર સ્કીનનો પ્રભાવ

એડની ઉલટી શિક્ષણશાસ્ત્ર અને કોઈપણ પ્રકારના મદદરૂપ સંબંધોમાં કેવી રીતે જોડાવું તે અંગેની આંતરદૃષ્ટિએ તેમને મારા સૌથી મહત્વપૂર્ણ શિક્ષક બનાવ્યા કારણ કે મેં ગ્રાહકો અને હિસ્સેદારોના જૂથોને તેમના સંગઠનો અને સમુદાયોનો સામનો કરી રહેલા પડકારો પર પુનર્વિચાર કેવી રીતે કરવો તે અંગે સલાહ આપી હતી. તેમને ફક્ત OD ના સ્થાપક પિતા જ નહીં પરંતુ થિયરી U ના પણ માનવામાં આવે છે. તમે ઓછામાં ઓછા ત્રણ સ્તરો પર શેઈનનો પ્રભાવ જોઈ શકો છો.

પ્રથમ, સંગઠનાત્મક સંસ્કૃતિ પ્રત્યે એડનો ત્રિ-સ્તરીય અભિગમ સિસ્ટમ વિચારસરણીમાં આઇસબર્ગ મોડેલની જેમ કાર્ય કરે છે, સપાટી પરના વધુ દૃશ્યમાન સ્તરો (મૂર્ત કલાકૃતિઓ) થી નીચે ઊંડા અને ઓછા દૃશ્યમાન સ્તરો (માન્ય ધારણાઓ) સુધી.

થિયરી U એ જ અંતઃપ્રેરણાને અનુસરે છે અને ચાર સંબંધ સ્તરો (જે સાંભળવા, વાતચીત કરવા, આયોજન કરવા અથવા સંકલન કરવાના વિવિધ ગુણો પર લાગુ પડે છે) ઓળખે છે જે દરેકમાં જાગૃતિ અને ચેતનાની અલગ ગુણવત્તા હોય છે.

બીજું, એડના પરિવર્તન પરના શિક્ષણમાં મનોવૈજ્ઞાનિક સલામતી બનાવવા પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો હતો. થિયરી યુ વિવિધ પ્રકારની સંવેદના અને સહ-સંવેદના પ્રથાઓની જોડણી કરીને તે ભારને અનુસરે છે.

ત્રીજું અને સૌથી મહત્વનું, એડના કાર્ય અને શિક્ષણથી મને અને બીજા ઘણા લોકોને સંગઠનાત્મક પરિવર્તન, સલાહ અને નેતૃત્વના સંદર્ભમાં વધુ મદદરૂપ અને ઉપયોગી બનવામાં મદદ મળી છે. અહીં સૌથી મહત્વપૂર્ણ સિદ્ધાંતો છે જે એડ તેના MIT વર્ગખંડમાં વારંવાર પાછું ફર્યું.

૧. "હંમેશા મદદરૂપ બનો."

આ સિદ્ધાંત બધા મદદ, કોચિંગ, કન્સલ્ટિંગ અને ઉપચારાત્મક વ્યવસાયોમાં પાયારૂપ છે. જ્યાં સુધી તમે મદદરૂપ સંબંધ ન બનાવો, ત્યાં સુધી તમે જે કંઈ કરો છો તે બહુ ઉપયોગી થશે નહીં. આજે આ શબ્દો લખતી વખતે, હું "હંમેશા મદદરૂપ બનો" ના પાઠ દ્વારા આપવામાં આવેલા થિયરી U માં અહંકારથી પર્યાવરણ જાગૃતિ સુધીના જોડાણની રેખા સ્પષ્ટપણે જોઈ શકું છું.

2. "હંમેશા વાસ્તવિકતાનો સામનો કરો."

એડ વિગતવાર જણાવે છે: "જો હું મારી જાતમાં, પરિસ્થિતિમાં અને ક્લાયન્ટમાં શું ચાલી રહ્યું છે તે સમજી શકતો નથી, તો હું મદદરૂપ થઈ શકતો નથી." બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, આપણને પરિસ્થિતિગત વાસ્તવિકતા પર સારી રીતે વાંચવાની જરૂર છે. થિયરી U માં આ સિદ્ધાંત જોવા, સંવેદના અને સહ-સંવેદનાની પ્રાધાન્યતામાં પ્રતિબિંબિત થાય છે. થિયરી U એ વર્તમાન વાસ્તવિકતાને આપણા દ્રષ્ટિકોણ સાથે જોડીને અને પછી એકને બીજા પર લાગુ કરવા દબાણ કરવા પર આધારિત નથી. તેના બદલે, તે શું ઉભરે છે - અને શું ઉભરવા માંગે છે - તે સમજવાની ક્ષમતા બનાવવા પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે અને આ નવજાત દળો સાથે સહ-નિર્માણ કરે છે.

૩. "તમારા અજ્ઞાનને ઍક્સેસ કરો."

આ કદાચ મને મળેલી સૌથી ઉપયોગી સલાહ છે. જ્યારે તમે વ્યાવસાયિક મદદની પરિસ્થિતિઓમાં હોવ - કન્સલ્ટિંગ, કોચિંગ, લીડિંગ, ટીમ બનાવવા, ભાગીદારી - ત્યારે તમારા જ્ઞાન ("કુશળતા") ને બદલે તમારા અજ્ઞાન ("અજ્ઞાન") માંથી પ્રશ્નો બનાવવા હંમેશા વધુ મદદરૂપ થાય છે.

"તમારા અજ્ઞાનને ઍક્સેસ કરો" એ થિયરી U માં ખુલ્લા મન (જિજ્ઞાસા) તરીકે ઓળખાતી વસ્તુનું વ્યવહારુ અભિવ્યક્તિ છે. તે તમારું ધ્યાન તમારા જ્ઞાનની ધાર તરફ - તમારા અજ્ઞાન તરફ દોરે છે. તે તમારા વિચાર અનુભવને જ્ઞાન અને નિશ્ચિતતાના ક્ષેત્રોથી અજ્ઞાન અને ઓછી ખાતરી તરફ કેન્દ્રિત કરે છે.

થિયરી યુ માં, આ ડિસેન્ટરિંગને માનવ અનુભવના બે વધારાના ક્ષેત્રોમાં વિસ્તૃત કરવામાં આવ્યું છે:

-ખુલ્લું હૃદય. ખુલ્લું હૃદય હોવું એ આપણી લાગણીઓનું (વ્યક્તિગતથી આંતર-વિષયાત્મક ક્ષેત્ર સુધી) વિક્ષેપન કરવાનો ઉલ્લેખ કરે છે - એટલે કે, આપણા વ્યક્તિલક્ષી આરામ ક્ષેત્રની અંદરની અનુભૂતિથી તેની ધાર સુધી જવા સુધી, બીજાઓ અને સામૂહિકના અનુભવોમાં સંવેદના સુધી. કદાચ એડ આ પ્રકારની શરૂઆતને "તમારી અગવડતા સુધી પહોંચવા" અથવા "તમારા હૃદય સુધી પહોંચવા" તરીકે ઓળખાવતા હોત.

-ખુલ્લી ઇચ્છાશક્તિ. ખુલ્લી ઇચ્છાશક્તિ રાખવાનો અર્થ આપણા ઇરાદાઓ અને કાર્યોને ક્ષીણ કરવાનો છે. તે મૂળભૂત રીતે છૂટછાટ અને છૂટછાટ વચ્ચે નેવિગેટ કરવાની ક્ષમતા વિશે છે, જે થવા માંગે છે તેના માટે શરણાગતિ સ્વીકારવા વિશે. કદાચ એડ તેને "તમારા છૂટછાટને ઍક્સેસ કરવા" તરીકે ઓળખાવતા. તેમણે ક્યારેક ક્યારેક એક સંબંધિત સિદ્ધાંત વિશે વાત કરી હતી જેને તેમણે "પ્રવાહ સાથે જાઓ" તરીકે ઓળખાવ્યો હતો, જેનો અર્થ ભૂતકાળની યોજનાઓ, વિચારો અને ઇરાદાઓને ચુસ્તપણે પકડી રાખવાનો ન હતો, પરંતુ પરિસ્થિતિ કેવી રીતે ઉદ્ભવે છે તેના માટે હંમેશા ખુલ્લા રહેવું.

મનને ખોલવા અને વિમુખ કરવા અંગે એડના ક્લાસિક શિક્ષણ મુદ્દાઓમાંનો બીજો એક મુદ્દો હતો, "જ્યારે શંકા હોય ત્યારે, સમસ્યા શેર કરો." તે વ્યવહારુ, સંક્ષિપ્ત છે અને વિમુખતાને મૂર્ત સ્વરૂપ આપે છે, જેનો અર્થ આ કિસ્સામાં તમારા મગજમાંથી વાતચીતને (આપણે યોજના A સાથે આગળ વધવું જોઈએ કે યોજના B સાથે?) તમારા જૂથ અથવા ક્લાયન્ટ સાથે વાતચીતમાં ફેરવવાનો છે, જેનો સંદર્ભ યોગ્ય પસંદગી અથવા નિર્ણયને જાણ કરે તેવી શક્યતા વધુ છે.

૪. "તમે જે કંઈ કરો છો તે એક હસ્તક્ષેપ છે."

આ બીજો મુખ્ય સિદ્ધાંત છે જેનો ઉલ્લેખ એડને કરવાનું ગમ્યું. નિદાનના પરંપરાગત ક્રમ અને ત્યારબાદ હસ્તક્ષેપથી વિપરીત, એડ કહે છે કે આપણે જે કંઈ કરીએ છીએ, જેમાં ડાયગ્નોસ્ટિક પ્રવૃત્તિઓનો પણ સમાવેશ થાય છે, તે પહેલાથી જ હાલની સિસ્ટમમાં હસ્તક્ષેપ છે.

૫. "તમે જે કંઈ અનુભવો છો તે બધું જ ડેટા છે."

આપણે ડેટા-સંચાલિત અર્થતંત્રમાં રહીએ છીએ. ડેટા એ કંપનીઓ, પ્રદેશો અને અર્થતંત્રોની સફળતા કે નિષ્ફળતાને ચલાવે છે. આ સામાન્ય રીતે ત્રીજા-વ્યક્તિ ડેટાનો ઉલ્લેખ કરે છે, જે તમે અવલોકન કરો છો. એડનો અલગ અભિપ્રાય હતો. એક સામાજિક વૈજ્ઞાનિક અને ક્રિયા સંશોધક તરીકે, તેમનું માનવું હતું કે આપણે જે પણ ડેટાનો સામનો કરીએ છીએ અને અનુભવ કરીએ છીએ તેના પર ધ્યાન આપવું ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ છે, જેમાં પ્રથમ-વ્યક્તિ અને બીજા-વ્યક્તિ ડેટાનો સમાવેશ થાય છે.

થિયરી યુ-સંબંધિત કાર્યમાં આપણે પ્રથમ અને બીજા વ્યક્તિના અનુભવોને ઍક્સેસ કરવા માટે આપણી પદ્ધતિઓ અને સાધનોને સુધારવા પર ખૂબ ધ્યાન આપીએ છીએ. જ્ઞાનાત્મક વૈજ્ઞાનિક ફ્રાન્સિસ્કો વારેલાએ મને એકવાર કહ્યું હતું કે પશ્ચિમમાં આપણી પાસે જ્ઞાનાત્મક વિજ્ઞાનમાં એક અંધ બિંદુ છે. તે અંધ બિંદુ એ નથી કે આપણે મગજ વિશે પૂરતું જાણતા નથી. અંધ બિંદુ અનુભવ વિશે છે - અનુભવ આપણી જાગૃતિમાં કેવી રીતે પ્રવેશ કરે છે. તેમણે કહ્યું કે આપણે આપણા પ્રથમ વ્યક્તિના અનુભવોને ઍક્સેસ કરવામાં "બ્લેક બેલ્ટ" બનવાની જરૂર છે. તે જ વંશ છે જેની સાથે થિયરી યુ સંશોધન જોડાય છે. અને તેથી જ એડનો સિદ્ધાંત કે "આપણે જે કંઈ અનુભવીએ છીએ તે બધું ડેટા છે" મહત્વપૂર્ણ છે.

આ સંશોધનને આગળ વધારવા માટે અમે જર્નલ ઓફ અવેરનેસ-બેઝ્ડ સિસ્ટમ્સ ચેન્જની સહ-સ્થાપના કરી. એડ એડિટોરિયલ બોર્ડના સ્થાપક સભ્ય હતા. તેમની ભૂમિકા અને દૃષ્ટિકોણ પર તેમણે બોર્ડને લખેલા ઇમેઇલમાંથી તેમના પોતાના શબ્દો અહીં છે:

“હું મનોવિજ્ઞાન કારકિર્દીના સંશોધનમાંથી આવ્યો છું અને મને ખ્યાલ આવ્યો છે કે આમાંના ઘણા વર્તણૂકીય કાર્યક્રમો ડિઝાઇન કરનારા ક્લિનિકલ મનોવૈજ્ઞાનિકો પોતે વ્યક્તિવાદની સંસ્કૃતિમાં અટવાયેલા છે અને આંકડાકીય અભ્યાસોને વધુ મહત્વ આપે છે જે કાર્યક્રમો કરવા અને કેટલાક માનસિક સ્વાસ્થ્ય પરિણામો વચ્ચે કેટલાક સહસંબંધ દર્શાવે છે, જ્યારે મને ખાતરી થઈ ગઈ છે કે આપણે સામૂહિક રીતે જે મહત્વપૂર્ણ ફેરફારો શોધી રહ્યા છીએ તે (a) આપણે જે પરિસ્થિતિમાં છીએ તેની જરૂરિયાતો (b) આપણે તે પરિસ્થિતિનો સામનો કેવી રીતે કરવા માંગીએ છીએ તેની આપણી સભાન પસંદગીઓની ક્રિયાપ્રતિક્રિયા સાથે વધુ સંબંધિત છે.

હું આ બધું એ સ્પષ્ટ કરવા માટે કહી રહ્યો છું કે આ બોર્ડમાં મારી ભૂમિકા એ વાત પર ભાર મૂકવાની રહેશે કે માનવ પ્રણાલીઓ અલગ છે, તેમને વિવિધ પ્રકારના સંશોધન અને પૂછપરછ પદ્ધતિઓની જરૂર છે, તેઓ માત્રાત્મક અને આંકડાકીય સંશોધન મોડેલો માટે યોગ્ય નથી, અને ભૌતિક કરતાં વધુ રૂપકાત્મક એવા વિગતવાર કેસ વર્ણનો અને માળખાકીય મોડેલો પર વધુ આધાર રાખે છે. મેં જેને હું ક્લિનિકલ સંશોધન પદ્ધતિ કહું છું તેનું વર્ણન કરવાનો પ્રયાસ કર્યો છે, જેનો અર્થ એ છે કે જ્યારે આપણે સલાહકાર સંબંધમાં હોઈએ છીએ જ્યાં આપણે મદદરૂપ થવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા હતા ત્યારે આપણે માનવ પ્રણાલીઓ ખરેખર કેવી રીતે કાર્ય કરે છે તે વિશે સૌથી વધુ શીખીએ છીએ. કદાચ કર્ટ લેવિને આ વિશે જે સૌથી ગહન વાત કહી તે એ છે કે 'જ્યાં સુધી આપણે તેને બદલવાનો પ્રયાસ ન કરીએ ત્યાં સુધી આપણે ખરેખર કોઈ સિસ્ટમ સમજી શકતા નથી.'

તેમણે પોતાના ઈમેલનો અંત એક પહેલનો ઉલ્લેખ કરીને કર્યો છે જે તેમણે સાથી સામાજિક વૈજ્ઞાનિકોને આપણા સમયના વૈશ્વિક પર્યાવરણીય પડકારોનો સામનો કરવા માટે OD અને સામાજિક પરિવર્તન સાધનોનો ઉપયોગ કરીને ઊંડા સહયોગ ક્ષમતાઓનું નિર્માણ કરવા માટે એકત્ર કરવા માટે શરૂ કરી હતી (બાર્ટુનેક, 2022).

સામૂહિક કાર્યવાહી માટે હાકલ

એડ પર આ લેખ લખવાથી મારા પર રસપ્રદ અસર પડી છે. તેણે મને વિદ્યાર્થી અને શિક્ષક વચ્ચે, માર્ગદર્શક અને માર્ગદર્શક વચ્ચેના તમામ માનવ સંબંધોમાં ભૂમિકા ભજવતા સંબંધોના કેટલાક ઊંડા સ્તરો વિશે વધુ વિચારવા માટે મજબૂર કર્યો છે. કદાચ સૌથી મહત્વપૂર્ણ સ્તર એ જોવામાં આવે છે તે સરળ હકીકત છે. તમે ખરેખર કોણ છો, તમે શું કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છો તે માટે જોવામાં આવે છે. ભલે એડ અને મેં અમારી મોટાભાગની મીટિંગ્સમાં મારા કાર્ય વિશે ક્યારેય વિસ્તૃત રીતે વાત કરી ન હતી, મને હંમેશા એવું લાગતું હતું કે તેણે મને અને હું શું કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો હતો તે જોયું. અને જે કોઈ દેખાતું નથી તેના સંદર્ભમાં જીવ્યું છે તે દરેક વ્યક્તિ જાણે છે કે જ્યારે તે ખૂટે છે ત્યારે આ કેટલું મહત્વપૂર્ણ છે (જોવાની સંપૂર્ણ ગેરહાજરી એક પ્રકારની હિંસા તરીકે અનુભવી શકાય છે: ધ્યાન હિંસા).

MIT માં, એડ કદાચ પહેલા વ્યક્તિ હતા જેમણે મને ખરેખર જોયો. મને આ કેમ કહેવાનું કારણ બને છે? શરૂઆતમાં, તે ફક્ત એક લાગણી હતી. પરંતુ છેલ્લા બે વર્ષમાં, તે લાગણી વધુ સ્પષ્ટ થઈ ગઈ, ખાસ કરીને જ્યારે એડ એ વાત કરી કે આવનારા દાયકાઓમાં આપણે શું કરવાની જરૂર છે.

એડ માટે સૌથી મહત્વપૂર્ણ બાબત એ હતી કે આપણે જે પદ્ધતિઓ અને સાધનો વિકસાવીએ છીએ તેનો વ્યવહારુ ઉપયોગ - અને તેમને કેવી રીતે મોટા પાયે લાવવા. ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે મેં પ્રેઝન્સિંગ ઇન્સ્ટિટ્યૂટનો તાજેતરનો વાર્ષિક અહેવાલ તેમની સાથે શેર કર્યો, ત્યારે તેમણે કહ્યું, "તમે અને તમારી ટીમ જે કંઈ પ્રાપ્ત કરી શક્યા છો તેનાથી હું ખરેખર ખુશ છું." ફક્ત સંગઠનાત્મક અથવા માળખાકીય પરિવર્તન લાવનારા પ્રોજેક્ટ્સ જ તેમના રસને આકર્ષિત કરતા નહોતા, પરંતુ સાચા પરિવર્તન માટે જરૂરી જાગૃતિમાં આંતરિક પરિવર્તન સાથેના તેમના સંબંધો પણ હતા.

તાજેતરના કેટલાક જાહેર નિવેદનોમાં, એડએ થિયરી યુ અને પ્રેઝન્સિંગ ઇન્સ્ટિટ્યૂટમાંથી વિકસેલા કાર્ય પરના તેમના વિચારોનો સારાંશ આપ્યો. તે પ્રસંગે, એડ મને OD નેટવર્ક તરફથી એવોર્ડ પ્રાપ્તકર્તા તરીકે વધુ વ્યક્તિગત રીતે સંબોધિત કરતા હતા, પરંતુ તેમના શબ્દો આગળ જતાં સામૂહિક રીતે શું કરવાની જરૂર છે તેના પર કેન્દ્રિત હોવાથી, તેમને ખરેખર થિયરી યુ-પ્રેરિત સિસ્ટમ પરિવર્તનની સમગ્ર ચળવળને સંબોધિત કરતા તરીકે વાંચવા જોઈએ:

“જેમ હું તમને વર્ષોથી જાણું છું, તેમ હું એવું માનું છું કે તમે માત્ર એવા મહત્વપૂર્ણ સિદ્ધાંતવાદીઓ અને પ્રેક્ટિશનરોમાંના એક નથી જેમણે માનવીકરણના સામાજિક વિજ્ઞાનમાં આપણને આટલા આગળ લાવ્યા છે, પરંતુ વધુ મહત્ત્વનું એ છે કે હું ખરેખર માનું છું કે તમે [બધા] ભવિષ્ય માટે આપણી શ્રેષ્ઠ આશા છો.... હું તમારા વિશે જે વસ્તુની સૌથી વધુ પ્રશંસા કરું છું, અને મને લાગે છે કે ભવિષ્યમાં તે મહાન પરિણામો લાવશે, તે એ છે કે તમે બૌદ્ધિક બાજુ અને ભાવનાત્મક બાજુ બંનેના એક પ્રકારના સંકલનકર્તા તરીકે કામ કરો છો, અને સૌથી અગત્યનું, ક્રિયા બાજુ: આપણે ખરેખર શું કરીશું, આપણી ઇચ્છા આપણને શું કરવાનું કહેશે.

મને લાગે છે કે આ હવે ખાસ કરીને મહત્વનું છે કારણ કે ગ્લોબલ વોર્મિંગની પર્યાવરણીય સમસ્યા ખૂબ જ ગંભીર છે, અને જ્યાં સુધી માનવતા તેના વિશે વિચારવાની, વાત કરવાની અને કાર્ય કરવાની કોઈ અલગ રીત શોધે નહીં, ત્યાં સુધી આપણે ખરેખર ગરમ ગ્રહ પર સાથે તળીશું.

તેથી મને વિશ્વાસ છે કે તમે [બધા] આપણી ચેતના, આપણી લાગણીઓ અને આપણા કાર્યોને બદલવામાં મદદ કરશો જેથી આપણે આ અદ્ભુત ગ્રહ પર જીવંત રહી શકીએ. મને ખૂબ ગર્વ છે કે તમે આના પર કામ કરવાનું ચાલુ રાખી રહ્યા છો!”

તમારા પ્રેમને ઍક્સેસ કરો

તેમના જીવનના છેલ્લા દિવસે, એડ તેમના પુત્ર પીટર સાથે સાંજે 5 વાગ્યા સુધી કામ કરતા હતા, અને પછી સાંજના સમયે શાંતિથી વિદાય લેતા હતા. તે બપોરે તેમના છેલ્લા ઝૂમ કોલમાં, એડ OD નેટવર્ક સાથે 2½ કલાકના ઓનલાઈન સત્રનું નેતૃત્વ કરતા હતા. તેમણે તે કોલનો અંત એક વિદાય સાથે કર્યો જે મેં તેમને પહેલાં સ્પષ્ટ રીતે વ્યક્ત કરતા સાંભળ્યા ન હતા, પરંતુ મેં ઘણી વાર અનુભવ્યું હતું કે તેઓ તેમના કાર્યો અને સંબંધોમાં, ખાસ કરીને પછીના વર્ષોમાં, મૂર્તિમંત હતા.

"પ્રેમ એ છે જે આપણે આપણા ગ્રાહકો માટે લાવીએ છીએ. આપણે જે કંઈ સારું કરીએ છીએ તે પ્રેમથી જ આવે છે." પછી તેમણે "પૂરતું કહ્યું" સાથે પોતાના ભાષણનો અંત કર્યો.

કદાચ આ એડની સફર અને કાર્ય છે, ટૂંકમાં: તમારા અજ્ઞાન સુધી પહોંચવાથી તમારા પ્રેમ સુધી પહોંચવા સુધી.

આભાર, એડ, વર્ષોથી તમે મને જે કંઈ શીખવ્યું છે તે બધું જ રજૂ કરવા બદલ - અને 1950 ના દાયકામાં તમે અને તમારા સાથીદારોએ શરૂ કરેલા પાયોનિયરીંગ કાર્યને ચાલુ રાખવા માટે અમારામાંથી ઘણા લોકોને પ્રેરણા આપવા બદલ, અને ત્યારથી તે ઘણા લોકો સાથે જોડાયા છે અને સહ-વિકસિત થયા છે અને સમગ્ર વિશ્વમાં સંગઠનાત્મક નેતૃત્વ, શિક્ષણ અને પરિવર્તનના વિચાર અને વ્યવહારને ફરીથી આકાર આપી રહ્યા છે.

તમારા છેલ્લા શબ્દો - "આ અદ્ભુત ગ્રહ પર અમને જીવંત રાખવા માટે અમારી ચેતના, અમારી લાગણીઓ અને અમારા કાર્યોને બદલવામાં મદદ કરવા માટે હું તમારી પર વિશ્વાસ કરું છું" - સાંભળવામાં આવ્યા. તેઓ ખૂબ જ ગહન રીતે પડઘો પાડે છે. તેઓ જીવંત રહેશે અને પરિવર્તન લાવનારાઓના ઉભરતા આંદોલનમાં વધુને વધુ ગુંજશે જે વિશ્વભરમાં ગ્રહોના ઉપચાર અને સભ્યતાના પુનર્જીવનને આગળ વધારવા માટે જાગૃતિ-આધારિત પ્રથાઓનો ઉપયોગ કરે છે.

***

વધુ પ્રેરણા માટે, ડિઝાઇનિંગ સિસ્ટમ્સ ફોર લવ પર મેથ્યુ લી સાથે શનિવારના અવેકિન કોલમાં જોડાઓ ! વિગતો/RSVP અહીં .