ሰዎች ጎረቤቶቻቸውን ለመርዳት ሲጣጣሩ...

... ተአምራት በስውር ይከሰታሉ።

ዛሬ፣ በዓለማችን ብዙ ነገሮች እርግጠኛ ያልሆኑ በሚመስሉበት ጊዜ፣ ለረጅም ጊዜ የማውቃቸውን የጎረቤት ለጎረቤት ልማት ታሪኮችን ላካፍል እፈልጋለሁ። እነዚህ ከጎረቤቶች ጋር, በሌላኛው የዓለም ክፍል እንኳን ሳይቀር, እና ጎረቤቶቻቸው በደስታ የተቀበሉ ተግባራዊ የምግብ መፍትሄዎችን ያዳበሩ ሰዎች ታሪኮች ናቸው.

እነዚህ ሁለት ታሪኮች ለተግባራዊ፣ ጎረቤት ለጎረቤት፣ መፍትሄ ላይ ያተኮሩ፣ አነስተኛ ዋጋ ያለው፣ አሳቢ አለምአቀፍ ልማት ናቸው። ምንም እንኳን ጄፍ ሎህር አንዳንድ ተራ ጆዎች በሌላ አገር ውስጥ ያሉ ሌሎች ተራ ጆዎችን እንዴት እንደረዱ ታሪክ መጥራትን ይመርጣል።

የአቶ ጄፍሪ የሶስተኛው ዓለም ማሽን ሱቅ

ጄፍ እና ሊንዳ ሎህር እ.ኤ.አ. በ2007 በሽዌንክስቪል ፣ ፔንስልቬንያ ውስጥ ይኖሩ ነበር ፣ አቡበከር አብዱላይ የሚባል አንድ ወጣት አናጺ የጄፍ የእንጨት ሥራ ትምህርት ቤት መቀላቀል ይችል እንደሆነ በኢሜል ሲልክ ነበር።

አቡ በኬፕ ኮስት አቅራቢያ በሚገኝ የህጻናት ማሳደጊያ ውስጥ በበጎ ፈቃደኝነት እየሰራ ልጆች እንዴት መተዳደር እንደሚችሉ እንዲማሩ ለመርዳት የእንጨት ሥራ ፕሮግራም ለመጀመር ፈለገ። የእንጨት ሥራ ማሽኖች 90 ደቂቃ በእጅ የሚፈጀውን በ90 ሰከንድ እንዲያጠናቅቅ ያስችሉታል።

በዚያን ጊዜ ጄፍ 10 ተማሪዎችን በዓመት ስምንት ጊዜ በስድስት ቀን የውድድር ማስተር ክፍል ተቀብሎ ጀማሪዎችን እና ባለሙያዎችን ከመላው ሰሜን አሜሪካ እና እስከ ህንድ እና ስዊድን ድረስ ይስባል።

ከብዙ ወደኋላ እና ወደኋላ፣ ሎህርስ በጓደኞቻቸው፣ በቤተሰብ፣ በቀድሞ ተማሪዎች እና በአካባቢው የአሜሪካ የኢሚግሬሽን ጠበቃ በመታገዝ ለጉዞ ወጪ ገንዘብ በማሰባሰብ ለአቡ ቪዛ አገኙ። በኤፕሪል 2008 ከጄፍ ጋር ለማሰልጠን እና በእርሻ ቤታቸው ለመኖር ለሦስት ወራት የነፃ ትምህርት ዕድል ደረሰ።

ሎህርስ አቡን በምዕራቡ ዓለም የእንጨት ሥራ ማሽነሪዎችን ለማሰልጠን እና አቅማቸው የፈቀደውን ማንኛውንም ማሽነሪ ወደ ጋና ለመላክ እቅድ ነበራቸው። ነገር ግን፣ ስለ ጋና ገጠራማ አካባቢ የበለጠ ሲማሩ፣ ይህ እንደማይሰራ ተገነዘቡ። በፔንስልቬንያ ጄፍ የተጠቀመባቸው የማሽን መሳሪያዎች ውድ፣ ግዙፍ እና በገጠር ጋና የሃይል አውታር ላይ የማይሰሩ ነበሩ።

እናም ጄፍ አቡን ወደ ሆም ዴፖ ወሰደው እና በጋና ውስጥ ሊደርስባቸው የሚችላቸውን ቁሳቁሶች እና መሳሪያዎች እንዲጠቁመው ጠየቀው እና አቡ "የሚስተር ጄፍሪ ሶስተኛው የአለም ማሽን ሱቅ" ብሎ የሰየመው እንዲፈጠር ምክንያት ሆኗል ።

ይህ በእጅ የሚይዘው ክብ መጋዝ እና ራውተር በትክክለኛ የሃርድ እንጨት ጠረጴዛ ላይ የተጫነው ሁሉንም የተራቀቀ የጠረጴዛ መጋዝ እና ፕላነር ሁሉንም ተግባራት በ 10% ወጪ ማከናወን ይችላል። ጀነሬተር ሊያጠፋ ይችላል። እና ከመጋዝ እና ራውተር እና ከጥቂት መለዋወጫዎች በስተቀር በጋና ውስጥ ከሚገኙ ቁሳቁሶች ሙሉ በሙሉ ሊገነባ ይችላል።

አቡ ሌሎችን ለመገንባት እንደ አብነት ለመጠቀም የመጀመሪያውን ክፍሎች ወደ ጋና ወሰደ። ዕቅዱ በአቡ መሪነት በየወሩ ሁለት የአናጢዎች ቡድን ሁለት ማሽኖችን ይሠሩ ነበር፣ “እጅግ የተከበረው” አናጺም ቡድናቸው በብድር መልክ ያመረተውን ማሽን በጠቅላላ ወጪውን (600 ዶላር ገደማ) እስኪከፍል ድረስ ማሽኑን እንዲይዝ ነበር።

ነገር ግን ተግባራዊ ማድረጋቸው በአናጢነት ብቻ የተወሰነ አልነበረም። ሊንዳ ብዙ ምግብ ቢያመርትም ብዙ ሚሊዮን ጋናውያን የተመጣጠነ ምግብ እጥረት እንዳለባቸው በተለይም በበጋው ወቅት መከሩን የሚጠብቁበት መንገድ ስለሌላቸው ተረድታለች። አቡ በጋና ገጠራማ አካባቢ የማይታወቅ ስለ ማቆየት ሲያውቅ በጣም ተገረመ።

ምግብን ማቆየት እየተማረች ያደገችው ሊንዳ አቡ ወደ ጋና የሚወስደውን መሰረታዊ የቤት ማቆር ዘዴዎች የሚያሳይ የቪዲዮ ማሳያ ፈጠረች። የሙከራ ፕሮግራሙን ለመጀመር 20 የቆርቆሮ ማሰሮዎችን ላከች።

እና፣ የአቡን ስራ በጋና ለመደገፍ፣ ሎህርስ የአሜሪካን ለትርፍ ያልተቋቋመ ድርጅት፣ የሞሪንጋ ማህበረሰብን ፈጠሩ።

በአሜሪካውያን እና በአፍሪካውያን መካከል የተደረገ የትብብር ጥረት መሆኑን የተሳተፉ ሁሉ ተረድተዋል ይላል ጄፍ። "እኛ የአለም ማህበረሰብ ነን። ከአለም ጋር ጓደኛ መሆን አለብን። እና ለሌሎች የማትሰጥ ከሆነ የህይወትን ትርጉም አጥተሃል።"

ሀምሌ 19 ቀን 2008 ላፕቶፕ ኮምፒውተር እና ፓወር ፖይንት ፕሮጀክተር ይዞ በአውሮፕላኑ ወደ ቤቱ ሲገባ አቡ ለጄፍ እና ሊንዳ “አሁን ማድረግ የምችለውን ላሳይህ ትገረማለህ” አላቸው።

ወደ ጋና፣ አቡ ብዙ መንደሮችን ጎበኘ። በሴፕቴምበር 2008 አለቆቹ እና የሀገር ሽማግሌዎቹ ዘጠኝ ሄክታር መሬት ሰጥተዋል እና የመጀመሪያውን የስልጠና ማዕከል ለመገንባት አራት ዛፎችን ለመሰብሰብ ፍቃድ ሰጡ.

በጥቅምት ወር መጀመሪያ ላይ አቡ እና በጎ ፈቃደኞቹ መሬቱን ማጽዳት ጀመሩ። ሁሉንም ነገር በእጃቸው በትንሽ ጅረት መጎተት ብዙ ጊዜ የሚወስድ ስለነበር ጋናውያን መሐንዲስ ሠርተው የሲሚንቶ ድልድይ ሠርተው ሙሉ በሙሉ በእጃቸው ሴቶችም የሲሚንቶ ጎድጓዳ ሳህኖች በራሳቸው ላይ ተሸክመዋል። እና አንድ የጭነት መኪና እንደሚያስፈልግ ግልጽ በሆነ ጊዜ በአሜሪካ ውስጥ ብዙ ሰዎች 8,000 ዶላር አበርክተዋል።

የማሰልጠኛ ማዕከሉን የሚገነቡት ብሎኮች በእጅ የተሰሩ ናቸው። የአከባቢው ህጻናት ድንጋዮቹን በመሰብሰብ ድንጋዮቹን ለመስራት ልጆቹ እና እናቶቻቸው በእጃቸው ጨፈጨፏቸው።

እ.ኤ.አ. በጥር 2010 አቡ የብረት ጣሪያውን በህንፃው ላይ ጫነ እና የውጪውን ግድግዳዎች አስተካክሏል። በሚቀጥለው ወር ጄፍ የውስጥ ክፍሉን ለመጨረስ እና የማሽኑን ሱቅ በአዲሱ የስልጠና ማእከል ውስጥ ለማዘጋጀት መጣ።

ጄፍ ለሞሪንጋ ሱቅ እቅድ ያወጣው በጋና ውስጥ አቡ የሚችለውን በ particleboard በመጠቀም ነበር። ነገር ግን በጋና መግዛቱ ልክ እንደ አሜሪካ እንዳልሆነ ታወቀ።

' ወደ ታኮራዲ ከተማ ሄደህ ከማፍረስ ፕሮጀክቶች የዳነውን ከቅጣጫ ሰሌዳ ምረጥ። ሻጮቹ ያገኙት ነገር በትንሹም ቢሆን ለውጭ ሰው ግራ የሚያጋባ ነው። አንድ ሰው አብዛኛው ቁሳቁስ ምን እንደሆነ ወይም ከየት እንደመጣ ምንም አያውቅም. ምን ዓይነት ቅርጽ እንዳለው እና ምን ያህል ዋጋ እንዳለው ለማወቅ አስቸጋሪ ነው.

አሁን በብሬማን ባኮ፣ ጋና የሚገኘው የሞሪንጋ ማህበረሰብ የንግድ ትምህርት ቤት የእንጨት ስራን፣ የጨርቃጨርቅ ጥበብን እና የምግብ ጥበቃን ለገጠር ጋናውያን ያስተምራል። እ.ኤ.አ. በ2015 45 ወንድ እና 61 ሴት ልጆችን አሰልጥኖ ነበር። ፕሮጀክቱ ከተጀመረበት ጊዜ ጀምሮ ከትምህርት ቤቱ ጋር 35 ሰራተኞች ነበሩት እና ከነሱ አስራ አንድ ሰራተኞች ክፍያ ይከፍላሉ።

ሞሪንጋ ብዙ የማህበረሰብ የህዝብ ስራዎች ፕሮጀክቶችን ስፖንሰር አድርጓል። ለሥራው ምትክ ድልድይ ገንብተናል፣የተስተካከሉ መንገዶችን፣ ሕንፃዎችን በሙሉ በፈቃደኝነት ከምንመገበው የአገር ውስጥ ሥራ ጋር።

ጄፍ "እዚህ ያለው ጽንሰ-ሐሳብ ልግስና አይደለም" አለ. "እራሳቸው እንዲረዱ መርዳት ብቻ ነው። ይህ መደበኛ ጆስ ሌላ ሀገር ውስጥ ያሉ ሌሎች መደበኛ ጆዎችን ለመርዳት የሚሞክር ነው። ትምህርት በእውነት በአለም ላይ ሰላምን በአእምሮዬ ለማምጣት መሳሪያ ነው።"

“አንድን ሰው የመርዳት ችሎታ ካለህ ይህን አለማድረግህ ስህተት ነው” ብሏል። "እና በዚህ በኩል የተገኘው ነገር መስጠት ደስታ ነው ። አንድ አፍሪካዊ የሆነችውን መላውን የምዕራብ አፍሪካን ሀገር ለመርዳት ስንሞክር አንድ አፍሪካዊ ለመርዳት በመሞከር ላይ ከእኔ የተገኘ ነው።

ወይዘሮ ሌተላ የትምህርት ቤት የአትክልት ቦታዎችን አነሳሳ

ሞሊ ሌቴላ በመላው ሌሶቶ የትምህርት ቤት የአትክልት ቦታዎች እንዲፈጠሩ አነሳስቷል።

ልጆች በጣም ርበው ወደ ትምህርት ቤት እየመጡ በክፍል ውስጥ ትኩረት መስጠት የማይችሉበት ትምህርት ቤት ርዕሰ መምህር ነበረች። ማህበረሰቡ ብዙ ምግብ ስላልነበረው የትምህርት ቤት ምሳ ፕሮግራም መጀመር አማራጭ አልነበረም - ለዛም ነበር ልጆቹ የተራቡ።

ነገር ግን፣ በትምህርት ቤቱ ዙሪያ፣ ብዙ ባዶ መሬት ነበር። ወላጆቹ ገበሬዎች ነበሩ። እና በትምህርት ቤቱ ውስጥ የቤት ውስጥ ኢኮኖሚክስ ክፍል ነበር.

ወይዘሮ ሌተላ አስተዋይ ሴት ነበረች። ወዲያው “በትምህርት ቤት ምግብ ለማምረት ፕሮጀክት እንጀምር” አላለችም። ይልቁንም ወላጆች ልጆቻቸውን ለመውሰድ ወደ ትምህርት ቤት ሲመጡ አንድ ወላጅ በአንድ ጊዜ ሀሳቡን በእርጋታ ተንሳፈፈች። ወላጆች ስለ ሃሳቡ እርስ በርሳቸው ተነጋገሩ. እና ጊዜው ትክክል እንደሆነ ሲሰማት ወይዘሮ ሌተላ ስብሰባ አደረጉ።

ተማሪዎቹን ለመመገብ ወላጆች በተለየ መንገድ ማረስ እንዳለባቸው ታውቃለች። አንድ ብቻ ሳይሆን በአንድ አመት ውስጥ ብዙ ሰብሎችን ማልማት ያስፈልጋቸዋል. እናም ትምህርቱን በሚያውቁት ላይ በመመስረት ከገበሬዎቹ ጋር በመሆን ኦርጋኒክ የግብርና ዘዴዎችን የሚያስተምር አነስተኛ መንግሥታዊ ያልሆነ ድርጅት በደቡብ አፍሪካ አገኘች።

ከሁለት ወር ባነሰ ጊዜ ውስጥ, ወላጆች በትምህርት ቤት ዙሪያ እርሻ ጀመሩ; የቤት ኢኮኖሚክስ ክፍል ያደጉትን አትክልቶች በመጠቀም ምግብ ማብሰል ነበር; እና ልጆቹ, ሙሉ ሆዳቸው, መማር ቻሉ. ከዚያ ብዙም ሳይቆይ ይህን ተአምር ለራሳቸው ለማየት የአጎራባች ማህበረሰቦች መጥተው መጎብኘት ጀመሩ። እነሱ ራሳቸው እንዴት እንደሚሠሩ ተምረው ወደ ቤታቸው ሄደው በትምህርት ቤቶቻቸው እርሻ ጀመሩ።

ብዙም ሳይቆይ፣ ከአንዲት ትንሽ መንግሥታዊ ያልሆነ ድርጅት የመጀመሪያ ዕውቀት በስተቀር ምንም ዓይነት የውጭ ድጋፍ ሳያገኙ፣ 58 ተጨማሪ ትምህርት ቤቶች እንደዚህ ዓይነት ፕሮግራሞች ነበሯቸው እና በጥቂት ዓመታት ውስጥ 200 ሌሎችም እንዲሁ። እናም አርሶ አደሩ የተለያዩ አይነት ሰብሎችን ማልማት መቻሉን በማየታቸው በአገር ውስጥም የግብርና ስራቸውን በመቀየር የምግብ ዋስትና በህብረተሰቡ ዘንድ መሻሻል ታይቷል።

ታዲያ ሚስጥሩ ምን ነበር?

• በመጀመሪያ፣ የወ/ሮ ሌተላ ዝቅተኛ ቁልፍ አቀራረብ ወላጆች ራሳቸው ሃሳቡን እንደፈጠሩ ተሰምቷቸው ነበር። ፕሮጀክቱን 'በባለቤትነት ያዙ' ይህ ደግሞ ዘላቂ እንዲሆን አድርጎታል።
• በሁለተኛ ደረጃ፣ የአካባቢው ሰዎች ቀድሞውንም በሚያውቁት ላይ የተገነባ ልዩ እውቀት እንደሚያስፈልግ ተረድታለች።
• በሶስተኛ ደረጃ, ችግርን እንደ የእድገት እና የለውጥ እድል ተመለከተች.
• እና በመጨረሻ፣ በአገር ውስጥ የሚገኙ መፍትሄዎችን እና ግብዓቶችን ፈልጋለች።

በኬፕ ታውን የሚገኘው የማህበረሰብ ልማት መርጃ ማህበር (ከብዙ አመታት በፊት የተዘጋው) ይህንን ስልት "አግድም መማር" ብሎታል። ጎረቤቶች ከጎረቤቶች የሚማሩት ባለሙያዎች ከውጭ ሲመጡ በማይከሰት መልኩ ዘላቂ ነው. በአገር ውስጥ ከሚገኙ ሀብቶች ጋር በአንድ ጊዜ በርካታ ችግሮችን ይፈታል. የውጭ እርዳታ ገንዘብ አያስፈልገውም። እና እጅግ በጣም ውጤታማ ነው.