Kun Ihmiset pyrkivät Auttamaan naapureitaan...

... Ihmeitä tapahtuu hurjasti.

Tänään, kun niin paljon maailmassamme näyttää niin epävarmalta, haluan jakaa kaksi tarinaa naapurista naapurille kehittymisestä, joita olen pitkään arvostanut. Nämä ovat tarinoita ihmisistä, jotka tavoittivat naapureita jopa toisella puolella maailmaa, ja ihmisistä, jotka ovat kehittäneet käytännöllisiä ruokaratkaisuja, jotka heidän naapurit on omaksuneet.

Nämä kaksi tarinaa ovat kivijalkani käytännölliselle, naapurista naapurille, ratkaisukeskeiselle, edulliselle, välittävälle kansainväliselle kehitykselle. Vaikka Jeff Lohr kutsuu sitä mieluummin tarinaksi siitä, kuinka jotkut tavalliset Joet auttoivat joitain muita tavallisia Joesa toisessa maassa.

Mr. Jeffryn kolmannen maailman konepaja

Jeff ja Linda Lohr asuivat Schwenksvillessä Pennsylvaniassa vuonna 2007, kun nuori ghanalainen puuseppä nimeltä Abubakar Abdulai lähetti sähköpostia kysyäkseen, voisiko hän liittyä Jeffin puuntyöstökouluun.

Abu, joka työskentelee vapaaehtoisena orpokodissa lähellä Cape Coastia, halusi aloittaa puuntyöstöohjelman auttaakseen lapsia oppimaan elantonsa. Puuntyöstökoneet antaisivat hänen tehdä 90 sekunnissa sen, mikä kestää 90 minuuttia käsin.

Tuolloin Jeff otti 10 opiskelijaa kahdeksan kertaa vuodessa kilpailulliseen kuuden päivän mestarikurssilleen, joka houkutteli aloittelijoita ja ammattilaisia ​​kaikkialta Pohjois-Amerikasta ja Intiasta ja Ruotsista asti.

Pitkän edestakaisen lenkin jälkeen Lohrit keräsivät ystävien, perheen, entisten opiskelijoiden ja paikallisen yhdysvaltalaisen maahanmuuttoasianajajan avulla rahaa matkakuluihin ja saivat viisumin Abuun. Hän saapui huhtikuussa 2008 kolmen kuukauden stipendillä harjoittelemaan Jeffin kanssa ja asumaan heidän maatilakodissaan.

Lohreilla oli suunnitelma kouluttaa Abu käyttämään länsimaisia ​​puuntyöstökoneita ja lähettää sitten Ghanaan kaikki koneet, joihin heillä oli varaa. Mutta kun he oppivat lisää Ghanan maaseudusta, he huomasivat pian, että tämä ei toimisi. Jeffin Pennsylvaniassa käyttämät työstökoneet olivat kalliita, tilaa vieviä eivätkä toimineet Ghanan maaseudun sähköverkoissa.

Joten Jeff vei Abun Home Depotiin ja pyysi häntä osoittamaan materiaaleja ja työkaluja, joita hän voisi käyttää Ghanassa, ja tämä johti Abu:n "Mr. Jeffryn kolmannen maailman konepajan" luomiseen.

Tämä käsikäyttöinen pyörösaha ja jyrsin, joka on asennettu tarkkuuslehtipuupöytään, pystyvät suorittamaan kaikki hienostuneen pöytäsahan ja höylän toiminnot 10 %:lla hinnasta. Se voi käydä generaattorista. Ja lukuunottamatta sahaa ja jyrsintä ja muutamia lisävarusteita, se voitaisiin rakentaa kokonaan Ghanassa helposti saatavilla olevista materiaaleista.

Abu vei ensimmäisen osat takaisin Ghanaan käyttääkseen mallina muiden rakentamiseen. Suunnitelmana oli, että kaksi puuseppäryhmää rakentaisi Abun ohjauksessa kaksi konetta kuukaudessa, jolloin "kunniallisimmalle" puuseppälle annettiin hänen tiiminsä valmistama kone lainaksi, kunnes hän pystyi maksamaan takaisin kokonaiskustannukset yksikköä kohti (noin 600 dollaria) pitääkseen sen.

Mutta heidän käytännön toimintansa ei rajoittunut puusepäntöihin. Linda oli oppinut, että huolimatta siitä, että he kasvattivat paljon ruokaa, useat miljoonat ghanalaiset olivat aliravittuja varsinkin kuivana aikana, koska heillä ei ollut keinoa säilyttää satoa. Abu kiinnosti oppia säilönnästä, joka oli tuntematon Ghanan maaseudulla.

Linda, joka varttui oppimaan säilöntämään ruokaa, loi videoesittelyn kotitölkityksen perustekniikoista Abua varten viedäkseen takaisin Ghanaan. Hän lähetti 20 purkitettua purkkia pilottiohjelman käynnistämiseksi.

Ja tukeakseen Abun työtä Ghanassa Lohrit loivat yhdysvaltalaisen voittoa tavoittelemattoman organisaation, moringayhteisön.

Jeff sanoo, että kaikki osalliset ymmärsivät, että se oli amerikkalaisten ja afrikkalaisten välinen yhteistyö. "Olemme maailmanyhteisö. Meidän on oltava maailman ystäviä. Ja jos et anna muille, olet unohtanut elämän tarkoituksen."

Kun hän nousi koneeseensa kotiin 19. heinäkuuta 2008 kantaen kannettavaa tietokonetta ja Power Point -projektoria, Abu sanoi Jeffille ja Lindalle: "Anna nyt näyttää teille, mitä voin tehdä. Tulette yllättymään."

Ghanassa Abu vieraili monissa kylissä ennen kuin tapasi päällikön Nana Kweku Adu-Twumin Breman Baakossa. Syyskuussa 2008 sen päälliköt ja vanhimmat myönsivät yhdeksän hehtaaria maata ja antoivat luvan kaataa neljä puuta ensimmäisen koulutuskeskuksen rakentamiseksi.

Lokakuun alussa Abu ja hänen vapaaehtoiset alkoivat puhdistaa maata. Koska kaiken kuljettaminen käsin pienen puron yli oli aikaa vievää, ghanalaiset suunnittelivat ja rakensivat sementtisillan, kokonaan käsin, ja naiset kantoivat sementtikulhoja päässään. Ja kun kävi selväksi, että kuorma-autoa tarvittiin, useat ihmiset Yhdysvalloissa lahjoittivat 8 000 dollaria.

Harjoituskeskuksen rakentamiseen tarvittavat lohkot tehtiin käsin. Paikalliset lapset keräsivät kivet muodostaakseen palikoita, ja lapset ja heidän äitinsä murskasivat ne käsin.

Tammikuussa 2010 Abu asensi rakennukseen metallikaton ja stukkasi ulkoseinät. Seuraavassa kuussa Jeff tuli auttamaan sisustuksen viimeistelyssä ja konepajan perustamisessa uuteen koulutuskeskukseen.

Jeff oli laatinut moringakaupan suunnitelmat lastulevyn avulla, jonka Abu sai Ghanasta. Mutta kävi ilmi, että sen ostaminen Ghanassa ei ollut ollenkaan niin kuin Yhdysvalloissa.

"Menet Takoradin kaupunkiin ja valitset purkuprojekteista pelastuneesta lastulevystä. Se, mitä myyjillä on tarjolla, on vähintäänkin hämmentävää ulkopuoliselle. Ihmisellä ei ole aavistustakaan, mitä suurin osa materiaalista on tai mistä se on peräisin. On vaikea tietää, missä muodossa se on ja kuinka paljon se on arvoinen.

Nyt Ghanan Breman Baakossa sijaitseva Moringa Community School of Trades opettaa puuntyöstöä, kangastaidetta ja elintarvikkeiden säilöntätyötä ghanalaisille maaseudulla. Vuoteen 2015 mennessä se oli kouluttanut 45 poikaa ja 61 tyttöä. Koulussa on työskennellyt 35 työntekijää projektin alkamisesta lähtien, joista yksitoista palkattua työntekijää.

Moringa oli sponsoroinut monia yhteisön julkisten töiden hankkeita. "Olemme rakentaneet siltoja, korjanneet teitä, korjanneet rakennuksia paikallisella vapaaehtoistyövoimalla, jota ruokimme. vastineeksi työstä."

"Konsepti ei ole hyväntekeväisyys", Jeff sanoi. "Se on vain sitä, että autetaan heitä auttamaan itseään. Tämä on vain tavallinen Joe, joka yrittää auttaa muita tavallisia Jokeja toisessa maassa, mitä se on. Koulutus on todella työkalu saada rauha maailmaan mieleeni."

"Jos sinulla on kyky auttaa jotakuta, on väärin, jos et tee sitä", hän sanoi. "Ja se, mitä sen kautta löydetään, on ilo antaa. Se johtui siitä, että yritin vain auttaa yhtä afrikkalaista, ja me yritimme auttaa kokonaista Länsi-Afrikan maata. Se vain otti otteen ja jatkoi."

Rouva Letela inspiroi koulupuutarhoja

Molly Letela inspiroi koulupuutarhojen luomista kaikkialla Lesothossa.

Hän oli koulun rehtori, jossa lapset tulivat kouluun niin nälkäisinä, etteivät he pystyneet kiinnittämään huomiota luokassa. Koululounasohjelman aloittaminen ei ollut vaihtoehto, koska paikkakunnilla ei ollut paljon ruokaa – siksi lapset olivat nälkäisiä.

Koulun ympärillä oli kuitenkin paljon tyhjää maata. Vanhemmat olivat maanviljelijöitä. Ja koulussa oli kotitalousluokka.

Rouva Letela oli viisas nainen. Hän ei heti sanonut, että "aloitamme projekti ruuan kasvattamiseksi koulussa". Sen sijaan hän esitti varovasti ideaa, yksi vanhempi kerrallaan, kun vanhemmat tulivat kouluun hakemaan lapsiaan. Vanhemmat keskustelivat ideasta keskenään. Ja kun hän tunsi ajan olevan oikea, rouva Letela piti kokouksen.

Hän tiesi, että oppilaiden ruokkimiseksi vanhempien oli viljeltävä eri tavalla. Heidän pitäisi kasvattaa useita satoja vuodessa, ei vain yhtä. Niinpä hän löysi Etelä-Afrikasta pienen kansalaisjärjestön, joka työskenteli maanviljelijöiden kanssa opettaakseen heille luomuviljelymenetelmiä perustaen opetuksensa siihen, mitä he jo tiesivät.

Alle kahdessa kuukaudessa vanhemmat olivat alkaneet viljellä koulua; kotitaloustunnilla valmistettiin aterioita kasvattamistaan ​​vihanneksista; ja lapset saivat oppia vatsa täynnä. Pian sen jälkeen naapuriyhteisöt alkoivat tulla vierailemaan nähdäkseen tämän ihmeen itse. He oppivat tekemään sen itse ja menivät kotiin ja aloittivat maanviljelyn kouluissaan.

Pian 58 muulla koululla oli tällaisia ​​ohjelmia ilman ulkopuolista tukea paitsi tuon pienen kansalaisjärjestön alkuperäistä asiantuntemusta, ja muutaman vuoden sisällä myös 200 muuta koulua. Ja maanviljelijät näkivät, että oli mahdollista kasvattaa erilaisia ​​kasveja, muuttivat viljelykäytäntöjään myös kotona, joten ruokaturva parani koko yhteiskunnassa.

Joten mikä oli salaisuus?

• Ensinnäkin rouva Letelan hillitty lähestymistapa merkitsi sitä, että vanhemmat kokivat keksineensä idean itse; he "omistivat" projektin, ja tämä teki siitä kestävän.
• Toiseksi hän ymmärsi erityisen asiantuntemuksen tarpeen, joka perustui siihen, mitä paikalliset ihmiset jo tiesivät.
• Kolmanneksi hän näki ongelman mahdollisuutena kasvuun ja muutokseen.
• Ja lopuksi hän etsi paikallisesti saatavilla olevia ratkaisuja ja resursseja.

Kapkaupungin Community Development Resource Association (joka suljettiin useita vuosia sitten) kutsui tätä strategiaa "horisontaaliseksi oppimiseksi". Naapureiden oppiminen naapureista on kestävää tavalla, jota ei tapahdu, kun asiantuntijat tulevat ulkopuolelta. Se ratkaisee useita ongelmia kerralla paikallisesti saatavilla olevilla resursseilla. Se ei tarvitse ulkopuolista rahoitusta. Ja se on erittäin tehokas.