İnsanlar Komşularına Yardım Etmek İçin Ellerini Uzattıklarında...

... Mucizeler tesadüfen gerçekleşir.

Bugün, dünyamızdaki pek çok şey belirsiz görünürken, uzun zamandır değer verdiğim komşudan komşuya gelişime dair iki hikayeyi paylaşmak istiyorum. Bunlar, dünyanın diğer ucunda bile olsa komşularına ulaşan ve komşularının memnuniyetle benimsediği pratik gıda çözümleri geliştiren insanların hikayeleridir.

Bu iki hikaye benim pratik, komşudan komşuya, çözüm odaklı, düşük maliyetli, şefkatli uluslararası kalkınma için temel taşlarımdır. Jeff Lohr buna sıradan insanların başka bir ülkedeki sıradan insanlara nasıl yardım ettiğinin hikayesi demeyi tercih etse de.

Bay Jeffry'nin Üçüncü Dünya Makine Atölyesi

Jeff ve Linda Lohr çifti 2007 yılında Pennsylvania'nın Schwenksville kentinde yaşıyorlardı. Abubakar Abdulai adında genç bir Ganalı marangoz, Jeff'in marangozluk okuluna katılıp katılamayacağını sormak için onlara e-posta gönderdi.

Cape Coast yakınlarındaki bir yetimhanede gönüllü olarak çalışan Abu, çocukların geçimini nasıl sağlayacaklarını öğrenmelerine yardımcı olmak için bir ağaç işleme programı başlatmak istiyordu. Ağaç işleme makineleri, elle 90 dakikada tamamlayabileceği bir işi 90 saniyede tamamlamasını sağlayacaktı.

O dönemde Jeff, yılda sekiz kez, altı günlük rekabetçi ustalık sınıfına 10 öğrenci kabul ediyordu ve Kuzey Amerika'nın her yerinden, hatta Hindistan ve İsveç gibi uzak yerlerden bile yeni başlayanları ve profesyonelleri çekiyordu.

Lohrs, arkadaşlarının, ailesinin, eski öğrencilerinin ve yerel bir ABD göçmenlik avukatının yardımıyla çok sayıda gidip gelmenin ardından seyahat masrafları için para topladı ve Abu için vize aldı. Nisan 2008'de Jeff ile birlikte eğitim almak ve çiftlik evlerinde yaşamak için üç aylık bir bursla geldi.

Lohr'lar, Abu'yu Batılı ağaç işleme makineleri konusunda eğitip karşılayabilecekleri tüm makineleri Gana'ya göndermeyi planlamışlardı. Ancak kırsal Gana hakkında daha fazla şey öğrendikçe, bunun işe yaramayacağını anladılar. Jeff'in Pensilvanya'da kullandığı makine takımları pahalıydı, hantal ve kırsal Gana'nın elektrik şebekesinde çalışmıyordu.

Böylece Jeff, Abu'yu Home Depot'a götürdü ve Gana'da erişebileceği malzeme ve araçları göstermesini istedi ve bu, Abu'nun "Bay Jeffry'nin Üçüncü Dünya Makine Atölyesi" dediği şeyin yaratılmasına yol açtı.

Hassas sert ağaçtan bir masaya monte edilmiş bu elde taşınabilir dairesel testere ve freze, sofistike bir masa testeresi ve planyanın tüm işlevlerini maliyetinin %10'u oranında gerçekleştirebilir. Bir jeneratörle çalışabilir. Ve testere, freze ve birkaç aksesuar dışında, tamamen Gana'da kolayca bulunabilen malzemelerden yapılabilir.

Abu, ilkinin parçalarını Gana'ya geri götürüp diğerlerini inşa etmek için bir şablon olarak kullandı. Plan, Abu'nun rehberliğinde iki marangoz ekibinin her ay iki makine inşa etmesi ve "en şerefli" marangoza, birimin toplam maliyetini (yaklaşık 600 $) geri ödeyebilene kadar ekibinin ürettiği makinenin borç olarak verilmesiydi.

Ancak pratik erişimleri marangozlukla sınırlı değildi. Linda, çok fazla yiyecek yetiştirmelerine rağmen, birkaç milyon Ganalı'nın, özellikle kurak mevsimde, hasadı muhafaza etmenin bir yolu olmadığı için yetersiz beslendiğini öğrenmişti. Abu, kırsal Gana'da bilinmeyen muhafaza etme hakkında bilgi edinmekten büyülenmişti.

Yiyecekleri saklamayı öğrenerek büyüyen Linda, Abu'nun Gana'ya götürmesi için temel evde konserve yapma tekniklerinin video gösterimini hazırladı. Pilot programı başlatmak için 20 kasa konserve kavanozu gönderdi.

Ve Abu'nun Gana'daki çalışmalarını desteklemek için Lohr'lar ABD'de kar amacı gütmeyen bir örgüt olan moringa topluluğunu kurdular.

Jeff, dahil olan herkesin bunun Amerikalılar ve Afrikalılar arasındaki bir işbirliği çabası olduğunu anladığını söylüyor. "Biz bir dünya topluluğuyuz. Dünyayla arkadaş olmalıyız. Ve başkalarına vermezseniz, hayatın anlamını kaçırmış olursunuz."

19 Temmuz 2008'de eve dönüş uçağına binerken, elinde bir dizüstü bilgisayar ve Power Point projektörü taşıyan Abu, Jeff ve Linda'ya, "Şimdi size neler yapabileceğimi göstereyim. Şaşıracaksınız." dedi.

Gana'ya döndüğünde Abu, Breman Baako'da şef Nana Kweku Adu-Twum ile tanışmadan önce birçok köyü ziyaret etti. Eylül 2008'de şefleri ve büyükleri dokuz dönüm arazi sağladı ve ilk eğitim merkezini inşa etmek için dört ağacın kesilmesine izin verdi.

Ekim ayının başlarında, Abu ve gönüllüleri araziyi temizlemeye başladı. Her şeyi küçük bir dere üzerinden elle taşımak zaman alıcı olduğundan, Ganalılar tamamen elle bir çimento köprü tasarladılar ve inşa ettiler, kadınlar başlarında çimento dolu kaseler taşıdılar. Ve bir kamyona ihtiyaç duyulduğu anlaşıldığında, ABD'deki birkaç kişi 8.000 dolar katkıda bulundu.

Eğitim merkezini inşa etmek için kullanılan bloklar el yapımıydı. Yerel çocuklar blokları oluşturmak için taşları topladılar ve çocuklar ve anneleri bunları elle ezdi.

Ocak 2010'da Abu, binanın metal çatısını kurdu ve dış duvarları sıvadı. Sonraki ay Jeff, iç mekanı bitirmeye ve yeni eğitim merkezindeki makine atölyesini kurmaya yardım etmek için geldi.

Jeff, Abu'nun Gana'da bulabileceği suntayı kullanarak moringa dükkanının planlarını çizmişti. Ancak Gana'da satın almanın ABD'deki gibi olmadığı ortaya çıktı.

'Takoradi şehrine gidip yıkım projelerinden kurtarılan suntalardan seçiyorsunuz. Satıcıların elindekiler, en azından bir yabancı için kafa karıştırıcı. Malzemenin çoğunun ne olduğu veya nereden geldiği hakkında hiçbir fikriniz yok. Ne şekilde olduğunu ve ne kadar değerinde olduğunu bilmek zor."

Şu anda Gana, Breman Baako'daki Moringa Community School of Trades kırsal kesimdeki Ganalılara ağaç işçiliği, kumaş sanatları ve gıda koruma dersleri veriyor. 2015'e kadar 45 erkek ve 61 kız çocuğu eğitmişti. Proje başladığından beri okulda ara sıra çalışan 35 personeli vardı, bunlardan on biri ücretli personeldi.

Moringa birçok toplum kamu işleri projesine sponsor oldu. "Köprüler inşa ettik, yolları onardık, binaları onardık, hepsini de beslediğimiz gönüllü yerel emekle yaptık. karşılığında iş."

Jeff, "Buradaki kavram hayırseverlik değil," dedi. "Sadece kendilerine yardım etmelerine yardımcı olmak. Bu, sıradan insanların başka bir ülkedeki diğer sıradan insanlara yardım etmeye çalışması. Eğitim, benim düşünceme göre dünyada barışı sağlamanın gerçek aracıdır."

"Birine yardım etme yeteneğiniz varsa, bunu yapmamanız yanlıştır," dedi. "Ve bunun aracılığıyla keşfedilen şey, vermek için bir sevinçtir. Benim sadece bir Afrikalıya yardım etmeye çalışmamdan, tüm Batı Afrika ülkesine yardım etmeye çalışmamıza kadar gitti. Sadece tutundu ve devam etti."

Bayan Letela Okul Bahçelerine İlham Veriyor

Molly Letela, Lesotho'nun dört bir yanındaki okul bahçelerinin yaratılmasına ilham kaynağı oldu.

Çocukların okula o kadar aç geldiği ve derse dikkat edemediği bir okulun müdürüydü. Okulda öğle yemeği programı başlatmak bir seçenek değildi çünkü toplulukların çok fazla yiyeceği yoktu - çocuklar bu yüzden açtı.

Ancak okulun her yerinde çok fazla boş arazi vardı. Ebeveynler çiftçiydi. Ve okulda ev ekonomisi dersi vardı.

Bayan Letela bilge bir kadındı. Hemen "Hadi okulda yiyecek yetiştirme projesine başlayalım" demedi. Bunun yerine, ebeveynler çocuklarını almak için okula geldikçe, fikri nazikçe ortaya attı, her seferinde bir ebeveyn. Ebeveynler kendi aralarında fikir hakkında konuştular. Ve zamanın doğru olduğunu hissettiğinde, Bayan Letela bir toplantı düzenledi.

Öğrencileri beslemek için ebeveynlerin farklı şekilde çiftçilik yapması gerektiğini biliyordu. Bir yılda sadece bir ürün değil, birden fazla ürün yetiştirmeleri gerekecekti. Bu yüzden Güney Afrika'da çiftçilerle birlikte çalışan ve onlara organik çiftçilik yöntemleri öğreten küçük bir STK buldu ve öğretimi zaten bildikleri şeylere dayandırdı.

İki aydan kısa bir sürede, ebeveynler okul çevresinde çiftçilik yapmaya başladılar; ev ekonomisi sınıfı yetiştirdikleri sebzelerle yemek pişiriyordu; ve çocuklar, tok karınlarıyla, öğrenebiliyorlardı. Bundan çok da uzun sürmeden, komşu topluluklar gelip bu mucizeyi kendi gözleriyle görmek için ziyaret etmeye başladılar. Bunu nasıl yapacaklarını öğrendiler ve eve gidip okullarında çiftçilik yapmaya başladılar.

Kısa süre sonra, o küçük STK'nın başlangıçtaki uzmanlığı dışında herhangi bir dış destek olmadan, 58 okul daha bu tür programlara sahip oldu ve birkaç yıl içinde 200 okul daha bunu yaptı. Ve çiftçiler, bir dizi mahsul yetiştirmenin mümkün olduğunu görerek, evdeki çiftçilik uygulamalarını da değiştirdiler, böylece gıda güvenliği toplumun tamamında iyileşti.

Peki sır neydi?

• Öncelikle, Bayan Letela'nın gösterişten uzak yaklaşımı, ebeveynlerin fikrin kendilerinin bulduğunu hissetmelerini sağladı; projeyi 'sahiplendiler' ve bu da onu sürdürülebilir kıldı.
• İkinci olarak, yerel halkın zaten bildiği şeylere dayanan özel bir uzmanlığa ihtiyaç olduğunu anlamıştı.
• Üçüncüsü, bir sorunu büyüme ve değişim için bir fırsat olarak görüyordu.
• Ve son olarak yerel olarak bulunabilen çözüm ve kaynakları araştırdı.

Cape Town'daki Community Development Resource Association (birkaç yıl önce kapandı) bu stratejiye "yatay öğrenme" adını verdi. Komşuların komşularından öğrenmesi, dışarıdan uzmanlar geldiğinde gerçekleşmeyen bir şekilde sürdürülebilirdir. Yerel olarak mevcut kaynaklarla bir seferde birçok sorunu ele alır. Dışarıdan yardım fonuna ihtiyaç duymaz. Ve son derece etkilidir.