بدمعاشی کو ختم کرنے کی آٹھ کلیدیں۔

کیا ہم غنڈہ گردی کو روک سکتے ہیں؟ Signe Whitson کا کہنا ہے کہ ہاں - مسلسل ان دونوں بچوں تک پہنچ کر جو بدمعاشی کرتے ہیں اور جو لوگ بدمعاش ہیں۔

جب غنڈہ گردی کی بات آتی ہے تو ہر ایک کی ایک کہانی ہوتی ہے۔ ایک لائسنس یافتہ سماجی کارکن، اسکول کے مشیر، اور قومی معلم کے طور پر ، میں نے غنڈہ گردی کے بہت سے پہلے ہاتھ کے واقعات سنے ہیں، جن میں ناپسندیدہ جارحیت کو ختم کرنے کی کامیاب کوششوں سے لے کر مسلسل اذیت کی دل دہلا دینے والی کہانیاں شامل ہیں۔ میں معمول کے مطابق اس سے خوفزدہ ہوں کہ کس طرح ہر جگہ ظلم ہو گیا ہے۔

پھر بھی، درد کے باوجود، میں پر امید ہوں۔ مجھے یقین ہے کہ ہمارے پاس نوجوانوں میں غنڈہ گردی کے کلچر کو تبدیل کرنے کا موقع ہے اور میرے خیال میں جواب ان لوگوں سے شروع ہوتا ہے جو ہر روز نوجوانوں کے ساتھ رہتے اور کام کرتے ہیں۔ یہ کوئی پیچیدہ پالیسیاں یا عظیم الشان پروگرام نہیں ہیں جو سب سے زیادہ فرق لاتے ہیں، بلکہ مسلسل، روزانہ، ان بچوں تک پہنچنے کی پرورش کرنے والی کارروائیاں جو بدمعاشی کرتے ہیں اور وہ جو ظلم کی انتہا ہیں جو سب سے زیادہ معنی خیز اور دیرپا تبدیلی لاتے ہیں۔

یہاں ان کلیدی اقدامات کا خاکہ ہے جو بچوں کی مدد کرنے پر سب سے زیادہ اثر ڈالتے ہیں، جو میری نئی کتاب، غنڈہ گردی کے خاتمے کی 8 کلیدوں سے اخذ کیے گئے ہیں۔

1. غنڈہ گردی کو جانیں جب آپ اسے دیکھیں

غنڈہ گردی کو واضح طور پر تین عناصر کے حامل قرار دیا گیا ہے: جان بوجھ کر جارحانہ رویہ جو وقت کے ساتھ ساتھ دہرایا جاتا ہے اور جس میں طاقت کا عدم توازن شامل ہوتا ہے۔ یہ اکثر سماجی حیثیت حاصل کرنے، دوسرے پر طاقت اور کنٹرول برقرار رکھنے اور ساتھیوں کی توجہ کے لیے استعمال ہوتا ہے۔

24/7 خبروں کے چکروں اور سوشل میڈیا کی آوازوں کی ہماری ثقافت میں، ہمارے پاس اس اہم مسئلے کی طرف توجہ دلانے کا پہلے سے بہتر موقع ہے۔ لیکن جب ہم 'غنڈہ گردی' کی اصطلاح کا زیادہ استعمال کرتے ہیں یا اسے روزمرہ کے تنازعات سے زیادہ متعلقہ اصطلاحات کا مترادف بناتے ہیں، تو ہم لوگوں کو اپنے مسئلے کے بارے میں سن کر اس قدر بیمار اور تھک جانے کا خطرہ مول لیتے ہیں کہ جیسے ہی یہ اہمیت اختیار کرتا ہے اس کی فوری ضرورت ختم ہوجاتی ہے۔

غنڈہ گردی کی سطح تک بڑھنے والے رویے کو ان طرز عمل سے الگ کرنا ضروری ہے جو بدتمیزی یا بدتمیزی کی نشاندہی کرتے ہیں تاکہ اساتذہ، نوجوان کارکنان، اور والدین کو معلوم ہو کہ کس چیز پر توجہ دینی ہے اور کب مداخلت کرنی ہے۔ ہم نہیں چاہتے کہ اسکولوں میں غنڈہ گردی ایک "چھوٹا لڑکا جو بھیڑیا رویا" مسئلہ بن جائے۔

2. بچوں کے ساتھ روابط قائم کریں۔

بچوں کے ساتھ روابط کسی بھی ترقی اور تبدیلی کے لیے ضروری شرط ہیں جو ایک بالغ کو سہولت فراہم کر سکتا ہے۔ جب ایک بچہ یہ سمجھتا ہے کہ اس کی زندگی میں بالغ افراد واقعی اس کی فلاح و بہبود میں سرمایہ کاری کرتے ہیں اور اس کے تجربات میں دلچسپی رکھتے ہیں، تو وہ اس کی زندگی میں کیا ہو رہا ہے اس کے بارے میں بات کرنے اور بالغوں کے تاثرات کے لیے کھلا رہنے کے لیے تیار ہوتا ہے۔

بالغوں کے مضبوط روابط کے بغیر، وہ بچے جو بدمعاشی کرتے ہیں وہ بالغوں کی ناپسندیدگی کی رکاوٹ کے بغیر کام کر سکتے ہیں، متاثرین ممکنہ مدد کے ذرائع سے الگ تھلگ محسوس کرتے ہیں، اور پاس کھڑے ہونے والوں کے پاس کوئی نہیں ہوتا جس سے وہ غنڈہ گردی کے رویے کی اطلاع دے سکیں۔

بڑوں کو بچوں کے لیے ان سے بات کرنا آسان بنانے کی ضرورت ہے۔ پرسکون رہنا، ہمدردی کا اظہار کرنا، پہنچنے کی طاقت رکھنے پر بچے کا شکریہ ادا کرنا، مل کر مسئلہ حل کرنے کی حوصلہ افزائی کرنا، اور بعد میں اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ مجوزہ حل کام کر رہا ہے، یہ وہ تمام طریقے ہیں جو بالغ بچوں کی مدد کر سکتے ہیں اور ایسے رشتوں کی پرورش کر سکتے ہیں جو غنڈہ گردی کو روکنے میں مدد کریں گے۔

اگر بچوں کو یقین ہے کہ وہ بالغوں تک پہنچنے کے لیے محفوظ ہیں، اور اگر وہ ایسا کرتے ہیں تو چیزیں بہتر ہو جائیں گی، تو وہ خود کو کم الگ تھلگ محسوس کریں گے اور ممکنہ طور پر غنڈہ گردی کی اطلاع دیں گے۔

3. جب بھی آپ اسے دیکھیں غنڈہ گردی بند کریں۔

زیادہ تر غنڈہ گردی بالغوں کے ذریعہ نظر نہیں آتی ہے - پچھتر فیصد واقعات صرف بچوں کے لیے کھیل کے میدان، باتھ روم، یا بس جیسے مقامات پر ہوتے ہیں۔

لیکن جب بالغ لوگ کچھ ہوتے ہوئے دیکھتے ہیں، تو انہیں مداخلت کے لیے تیار ہونا چاہیے۔ غنڈہ گردی کو روکنے کا سب سے مؤثر طریقہ اکثر کم سے کم لفظی ہوتا ہے۔ بہت سے معاملات میں، مختصر، بہتر. یہاں کچھ تجویز کردہ بیانات ہیں جو اساتذہ دے سکتے ہیں جب وہ غنڈہ گردی کا مشاہدہ کرتے ہیں:

* "میری کلاس روم میں کسی سے یہ کہنا ٹھیک نہیں ہے۔ کیا ہم صاف ہیں؟"

* "ہم جماعت کے بارے میں اس قسم کا متن بھیجنا ناقابل قبول ہے۔ ایسا دوبارہ نہیں ہو سکتا۔"

* "ایک بچے کو گروپ سے باہر چھوڑنے سے کام نہیں چلے گا۔ آئیے اسے ٹھیک کریں اور آگے بڑھیں۔"

اس طرح کے مختصر بیانات کا فائدہ یہ ہے کہ وہ کسی کی تذلیل یا بیگانگی نہیں کرتے۔ اس کے بجائے، وہ سب کو بتاتے ہیں کہ استاد توجہ دے رہا ہے، اور وہ ایک مضبوط اشارہ دیتے ہیں کہ غنڈہ گردی برداشت نہیں کی جائے گی۔

4. سائبر دھونس سے براہ راست نمٹیں۔

بالغوں نے حالیہ برسوں میں ٹیکنالوجی کے ذریعے ہونے والی جارحیت کا جواب دینے کی ذمہ داری نہ لینے کا انتخاب کرکے ایک بہت بڑی غلطی کی ہے۔ سکول کے عملے کا کہنا ہے کہ وہ کچھ نہیں کر سکتے کیونکہ یہ سکول میں نہیں ہوا تھا۔ قانون نافذ کرنے والے کہتے ہیں کہ وہ اس وقت تک ملوث نہیں ہو سکتے جب تک کہ کوئی واضح جرم نہ ہو۔ اور والدین کو یہ محسوس نہیں ہوتا کہ وہ اپنے بچے آن لائن کیا کر رہے ہیں اس کو برقرار رکھ سکتے ہیں۔ بالغوں کی طرف سے ذمہ داری سے دستبرداری کے اس عمل نے بچوں کو یہ ثبوت دیا ہے کہ وہ ہم مرتبہ کی ثقافت کو آن لائن کنٹرول کر سکتے ہیں، بالغوں کی مداخلت سے آزاد اور بلا روک ٹوک۔

سائبر دھونس واضح طور پر نقصان دہ ہو سکتا ہے کیونکہ یہ گمنام طور پر ہو سکتا ہے اور ظلم کسی چابی کے چھونے پر وائرل ہو سکتا ہے۔ بچوں کو ظالمانہ ہونا بہت آسان لگتا ہے جب انہیں اپنی شیطانی حرکت کے ساتھ آنکھیں بند کرنے کی ضرورت نہیں ہوتی ہے۔ متاثرین کے لیے کوئی محفوظ جگہ نہیں ہے، کیوں کہ آن لائن حملہ اس وقت بھی ہو سکتا ہے جب تک کہ متاثرہ شخص اسی جگہ موجود نہ ہو جہاں مجرم ہو۔

آن لائن غنڈہ گردی کو روکنے کے لیے جو بالغ افراد کر سکتے ہیں ان میں سے ایک سب سے اہم چیز بچوں کے ساتھ آف لائن مضبوط روابط برقرار رکھنا ہے۔ نوجوان لوگ سائبر اسپیس میں کیا ہو رہا ہے اس کے بارے میں بالغوں سے بات کرنا کبھی بھی محفوظ محسوس نہیں کریں گے اگر ان کے حقیقی دنیا کے تعلقات پہلے سے مضبوط نہیں ہیں۔ والدین بچوں کو ٹیکنالوجی کے استعمال کے لیے عام فہم معیارات سکھانے، رحمدلی اور شفقت کی اقدار پر اصولوں کی بنیاد رکھنے، اور ان معاہدوں کو مسلسل دیکھ بھال کے طریقوں سے نافذ کرنے میں کلیدی کردار ادا کرتے ہیں۔

5. سماجی اور جذباتی مہارتیں پیدا کریں۔

غنڈہ گردی کو روکنے کا مطلب ایکٹ میں مجرموں کو پکڑنے سے زیادہ ہے۔ اس کے بجائے، یہ مجموعی طور پر مثبت اسکولی ثقافتوں کی تخلیق سے شروع ہوتا ہے۔ اس کا مطلب ہے چیمپیئن قبولیت، تنوع کا احترام، تعاون کو فروغ دینے، بچوں کے ساتھ روابط قائم کرنے، اور عملے اور طلباء کے درمیان کھلے رابطے کی سہولت کے لیے ٹھوس اقدامات کرنا۔

اس میں سماجی اور جذباتی تعلیم بھی شامل ہے۔ غنڈہ گردی کی روک تھام کے پروگرام جو تمام بچوں میں سماجی اور جذباتی صلاحیتوں کی تعمیر پر توجہ مرکوز کرتے ہیں ان مداخلتوں سے بہتر نتائج حاصل کرتے ہیں جن کا مقصد صرف ان بچوں پر ہوتا ہے جو بدمعاشی کرتے ہیں۔ سوشل ایموشنل لرننگ (SEL) پروگراموں کو زیادہ مثبت ہم مرتبہ تعلقات پیدا کرنے، دیکھ بھال اور ہمدردی کی اعلی سطح پیدا کرنے، سماجی مصروفیت کو بڑھانے، اور مسائل کے رویوں کو کم کرنے کے لیے دکھایا گیا ہے۔ مزید کیا ہے، اوسطاً طلباء جو SEL پروگرامنگ حاصل کرتے ہیں تعلیمی لحاظ سے اپنے ساتھیوں کو پیچھے چھوڑتے ہیں اور اعلیٰ شرحوں پر فارغ التحصیل ہوتے ہیں۔

اسکولوں میں SEL پروگرامنگ کئی طریقوں سے غنڈہ گردی کو روکنے میں مدد کر سکتی ہے: بچوں کے جذباتی ضابطے کو بڑھا کر، بچوں کو تناؤ پر قابو پانے اور ان کے جذبات کو کنٹرول کرنے کے بارے میں ہدایات دے کر؛ ہمدردی میں اضافہ کرکے؛ مسئلہ حل کرنے کی مہارتیں سکھا کر؛ جارحانہ مواصلات کی مشق کرکے، اور دوستی کی مہارتوں کو فروغ دے کر۔

6. دیکھنے والوں کو دوستوں میں تبدیل کریں۔

تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ ساتھی ہر 10 میں سے نو واقعات کے دوران غنڈہ گردی کے واقعات میں موجود ہوتے ہیں — لیکن متاثرین کی جانب سے 20 فیصد سے بھی کم وقت میں مداخلت کرتے ہیں۔ جب ساتھی بدمعاشی کو روکنے کے لیے قدم بڑھاتے ہیں، تاہم، ایپی سوڈ آدھے سے زیادہ وقت میں 10 سیکنڈ کے اندر رک جاتا ہے۔ اس لیے، یہ بالغوں پر لازم ہے کہ وہ اپنے ساتھیوں کو مداخلت کرنے کی ترغیب دینے کے بہترین طریقے تلاش کریں۔

بچوں کو بااختیار بنانے کے لیے، انہیں یقین کرنے کی ضرورت ہے کہ غنڈہ گردی کو روکنا ان سے شروع ہوتا ہے۔ انہیں غنڈہ گردی کرنے والے بچے کے ساتھ تعلق محسوس کرنا سیکھنا چاہیے، یہ سمجھنا چاہیے کہ ان کی دوستی صحیح کام کرنے کو برداشت کر سکتی ہے، جانتی ہے کہ کس طرح پر زور بات چیت کا استعمال کرنا ہے، اور یہ اعتماد محسوس کرنا چاہیے کہ ان کی مداخلت کا مثبت اثر پڑے گا۔

اعلی سماجی حیثیت کے حامل بچے اکثر بہترین مداخلت کار بناتے ہیں، کیونکہ ہم مرتبہ گروپ پر ان کے زیادہ اثر و رسوخ اور انتقامی حملہ آوروں کے ردعمل سے ان کی نسبتاً استثنیٰ ہے۔ اسکولوں میں کچھ انتہائی موثر پروگرام اس اصول پر بنتے ہیں، جو اعلیٰ درجہ کے بچوں کو کمزور ساتھیوں کے ساتھ جوڑتے ہیں۔ یہ تجربہ ممکنہ شکار کو فائدہ پہنچاتا ہے، جو سماجی حیثیت حاصل کرتا ہے، اور اعلیٰ درجہ کا بچہ، جو رحم اور ہمدردی کے فوائد سیکھتا ہے۔

7. بدمعاشی کرنے والے بچوں تک پہنچیں۔

چونکہ غنڈہ گردی کو بار بار جارحیت کی کارروائیوں سے نشان زد کیا جاتا ہے جو جان بوجھ کر دوسروں کو نقصان پہنچاتے ہیں اور ان افراد کی طرف سے ارتکاب کیا جاتا ہے جو اپنے متاثرین سے زیادہ طاقت رکھتے ہیں، غنڈہ گردی کا رویہ ذہنی صحت اور رویے کے نتائج کو پریشان کرنے کی پیشین گوئی کرتا ہے، جیسے مادے کا غلط استعمال، ڈپریشن، اور مجرمانہ رویہ۔ صرف حفاظتی وجوہات کی بناء پر، پیشہ ور اور والدین کو ایسے بچوں تک پہنچنا چاہیے جو نوجوانی میں بدمعاشی کرتے ہیں اور ان کا رویہ اب بھی بہت زیادہ تبدیل ہوتا ہے۔

جب سننے کے لیے تیار بالغوں سے رابطہ کیا جاتا ہے، تو وہ نوجوان جو غنڈہ گردی کرتے ہیں بات کرتے ہیں۔ جب ان بالغ افراد سے رابطہ کیا جاتا ہے جو الزام لگانے کے لیے تیار ہوتے ہیں، تو وہ دفاعی رویہ اختیار کرتے ہیں۔ اکثر بچوں کے ساتھ جو برا برتاؤ کیا جاتا ہے اس کا تعلق کسی بالغ کی جیتنے کی ضرورت کو پورا کرنے کے بجائے سیکھنے، اصلاح کرنے اور بڑھنے کی ضرورت کو پورا کرنے سے ہوتا ہے۔ بچوں کو یہ بتانے کے بجائے کہ انہیں کیا نہیں کرنا چاہیے، یہ کہنا زیادہ مؤثر ہے کہ انہیں کیا کرنا چاہیے — انہیں مناسب سماجی مہارتیں اور تنازعات کو سنبھالنے کے طریقے سکھانے کے لیے۔ صرف سزا ہی مستقبل میں ہونے والی غنڈہ گردی کو روکنے کے لیے کچھ نہیں کرتی ہے اور درحقیقت، ایک بری صورت حال کو بڑھا سکتی ہے۔

8. گفتگو جاری رکھیں

بہت سے بالغ جو شدت سے اور حقیقی طور پر بچوں کے ذریعہ صحیح کرنا چاہتے ہیں، یہاں تک کہ غنڈہ گردی کے واقعات کو سنبھالنے کی کوشش بھی ترک کردیتے ہیں کیونکہ وہ چیلنج کی پیچیدگی سے بہت زیادہ مغلوب ہوتے ہیں۔ ایسے دوسرے بالغ بھی ہیں جو خطرے کے انتظام کے نقطہ نظر سے سختی سے کام کرتے ہیں، یہ جانچے بغیر کہ آیا ان کی مداخلت موثر ہے یا کافی ہے۔

لیکن یہ بچوں کو محفوظ رکھنے کے لیے کافی نہیں ہے۔ اس کے بجائے، بچوں کے ساتھ سماجی تنازعات، دوستی، اور ان کو درپیش مشکلات کے بارے میں جاری مکالمے کو کھولنا زیادہ موثر ہے، کیونکہ اس سے یہ ظاہر ہوتا ہے کہ آپ کی پرواہ ہے اور آپ ان کی دنیا کو سمجھتے ہیں۔

غنڈہ گردی کے بارے میں کھلی بات چیت کو برقرار رکھنا اور اس بات کو یقینی بنانا کہ ہم اس پر روشن روشنی ڈالتے رہیں یہی واحد طریقہ ہے جس سے ہم اس دیرینہ مسئلہ کو ختم کر سکتے ہیں۔ صرف گفتگو کو جاری رکھنے سے ہی ہم مستقبل میں غنڈہ گردی کو روک سکیں گے اور تمام بچوں کو محفوظ رکھ سکیں گے۔