കേന്ദ്രത്തിൽ സ്നേഹത്തോടെ ഒരു ക്ലാസ് മുറി

ചില കാഴ്ചപ്പാടുകളിൽ നിന്ന് ലോകം അൽപ്പം നിരാശാജനകമായി തോന്നിയേക്കാം. യുണൈറ്റഡ് സ്റ്റേറ്റ്സിൽ, വിദ്യാഭ്യാസത്തേക്കാൾ വലിയൊരു തുക തടവുശിക്ഷയ്ക്കായി നീക്കിവച്ചിരിക്കുന്നു. കാലിഫോർണിയ ഒരു തടവുകാരന് 47,421 ഡോളർ ചെലവഴിക്കുന്നു , ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് 11,420 ഡോളർ ചെലവഴിക്കുന്നു. അലയൻസ് ഫോർ എക്സലന്റ് എഡ്യൂക്കേഷന്റെ ഏറ്റവും പുതിയ റിപ്പോർട്ട് പറയുന്നത് , "ഹൈസ്കൂൾ ആൺകുട്ടികളുടെ ബിരുദ നിരക്ക് 5 ശതമാനം പോയിന്റ് മാത്രം വർദ്ധിച്ചാൽ രാജ്യത്തിന് വാർഷിക കുറ്റകൃത്യച്ചെലവിൽ 18.5 ബില്യൺ ഡോളർ വരെ ലാഭിക്കാൻ കഴിയും." എന്നാൽ ലോസ് ഏഞ്ചൽസ് കൗണ്ടിയിലെ ഒരു പ്രാന്തപ്രദേശ നഗരത്തിലെ ഞങ്ങളുടെ ചെറിയ ലോകത്തേക്ക് നിങ്ങളെ ക്ഷണിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ഞങ്ങൾ ഒരു സമൂഹത്തിനുള്ളിലെ ഒരു സമൂഹം പോലെയാണ്. ഇതാണ് ഞങ്ങളുടെ പൊതുവിദ്യാലയ സാഹസികത....

പത്ത് വയസ്സുകാരിൽ നിന്നുള്ള ജ്ഞാനം

മറ്റുള്ളവരുടെ ജ്ഞാനത്താൽ ജീവിതത്തിലേക്ക് വരുന്ന ഒരാളാണ് ഞാൻ. ഈ ജീവിത യാത്രയിൽ ഞാൻ കണ്ടുമുട്ടിയ ഉദ്ധരണികളോ കഥകളോ ഉപയോഗിച്ച് പഠന സമൂഹം നിറഞ്ഞുനിൽക്കുന്നത് അസാധാരണമല്ല. വാസ്തവത്തിൽ, നമ്മൾ ഇപ്പോൾ പരസ്പരം ശക്തവും ആത്മാർത്ഥവുമായ വാക്കുകളുടെ പരസ്പര പങ്കിടൽ ആരംഭിക്കുകയാണ്.

ഒരു ദിവസം രാവിലെ, പ്രതിരോധശേഷിയുടെ അർത്ഥത്തെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്തുകൊണ്ടിരിക്കുമ്പോൾ, ഒരു വിദ്യാർത്ഥി തന്റെ പരിശീലകൻ ഒരു പരിശീലനത്തിനിടെ ടീമിനോട് പറഞ്ഞ ഒരു കാര്യം ഓർത്തു. "മറ്റുള്ളവർ ഇന്ന് ചെയ്യാൻ തിരഞ്ഞെടുക്കാത്ത കാര്യങ്ങൾ, നാളെ മറ്റുള്ളവർക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയാത്ത കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യാൻ ഒരാളെ പ്രാപ്തമാക്കും."

ഒരു പത്തു വയസ്സുകാരന്റെ വാക്കുകളിൽ നിന്നാണ് ഇത്രയും ശക്തമായ വാക്കുകൾ വരുന്നത്. ഇരുട്ടും ഉറക്കവും നിറഞ്ഞ വീട്ടിൽ സൂര്യൻ ഉദിക്കുന്നതിനു മുമ്പേ ഉദിച്ചിട്ടും, ദിവസവും ഒരു മണിക്കൂർ കാറിൽ സ്കൂളിലേക്ക് പോകാൻ എനിക്ക് കഴിയുന്നത് അതുകൊണ്ടാണ്. അവർ, വിദ്യാർത്ഥികളായ അവർ, എന്റെ യുവത്വത്തിന്റെ ഉറവയാണ്!

എന്റെ ഏറ്റവും വലിയ ഇഷ്ടങ്ങളിലൊന്ന്, എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വ്യക്തിത്വങ്ങൾ എല്ലാ കോണിലും, ഓരോ മൂലയിലും, എല്ലാ അതിഥികൾക്കും കാണാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്. നമ്മുടെ എല്ലാ വശങ്ങളിലും, നമ്മുടെ അസ്തിത്വത്തിന്റെ ഓരോ നാരുകളിലും മൂല്യം സ്ഥാപിക്കപ്പെടുന്നു. ഗണിത സമവാക്യങ്ങൾക്കും വായനാ ഗ്രാഹ്യത്തിനും ഇടയിൽ ആഴത്തിലുള്ള മൂല്യങ്ങൾ പുറത്തുകൊണ്ടുവരാൻ എന്നെ പ്രചോദിപ്പിക്കുന്ന സാങ്കേതിക വിദ്യകളും അനുഭവങ്ങളും - ക്ലാസ് റൂം മാനേജ്‌മെന്റിലെ എന്റെ "ബിഗ് 3" പരിശീലനങ്ങൾ ചുവടെയുണ്ട്.

മുഴുവൻ തലച്ചോറിനെയും പഠിപ്പിക്കുക

21-ാം നൂറ്റാണ്ടിലെ പഠിതാവിനുള്ള നിലവിലെ ചട്ടക്കൂട് അക്കാദമിക് മേഖലയിലെ കഴിവുകൾ മാത്രമല്ല, ഒരു വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹിക വൈകാരിക ഘടകത്തിന്റെ പോസിറ്റീവ് വികാസത്തിനും പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു. എന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും സാമൂഹികമായി ഉത്തരവാദിത്തമുള്ളതും ധാർമ്മികവുമായ രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള അവസരം ലഭിക്കുന്നതിനാൽ ഇത് അവരുടെ മുഖമുദ്രയാണ്. പക്ഷേ, തീർച്ചയായും, അത് എല്ലായ്പ്പോഴും നമ്മുടെ പഠന സമൂഹമായിരുന്നു.

പഠനം ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമായിരിക്കാം! എന്നിരുന്നാലും, പഠനം ഒരാളുടെ ആത്മാവിൽ നിന്ന് ജിജ്ഞാസയുടെയും സർഗ്ഗാത്മകതയുടെയും ശക്തികളെ പതുക്കെ പുറത്തെടുക്കും. മറുവശത്ത്, ചില സന്ദർഭങ്ങളിൽ ഒരാളുടെ ഉള്ളിൽ ഒരു വേഗത്തിലുള്ള പ്രഹരം കൊണ്ട് ഇതെല്ലാം നഷ്ടപ്പെട്ടേക്കാം. ഇക്കാരണങ്ങളാൽ, ഞങ്ങളുടെ സ്കൂൾ ക്രിസ് ബിഫിളിന്റെ ഹോൾ ബ്രെയിൻ ടീച്ചിംഗ് ടെക്നിക്കുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഈ രീതിയിലുള്ള ക്ലാസ് റൂം മാനേജ്മെന്റ് ഇടപെടൽ, ആംഗ്യങ്ങൾ, മന്ത്രങ്ങൾ മുതലായവയിലൂടെയുള്ള പഠനം എന്നിവയെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയാണ് കേന്ദ്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നത്. മൂന്നാം ഗ്രേഡ് തോട്ട്സിലെ സ്റ്റെഫാനി വാൻ ഹോൺ, ആർക്കും തന്ത്രങ്ങൾ ഉടനടി നടപ്പിലാക്കാൻ കഴിയുന്ന തരത്തിൽ ഹോൾ ബ്രെയിൻ ടീച്ചിംഗിന്റെ പ്രധാന പോയിന്റുകൾ വേഗത്തിലും സൗകര്യപ്രദമായും രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.

പഠിക്കുമ്പോൾ തലച്ചോറിന്റെ പരമാവധി ഭാഗങ്ങൾ പരമാവധി ഉപയോഗപ്പെടുത്തുക എന്നതാണ് സമഗ്ര തലച്ചോറ് പഠിപ്പിക്കലിന്റെ താക്കോൽ. തീർച്ചയായും ഇത് ഉന്മേഷദായകവും, ഉച്ചത്തിലുള്ളതും, രസകരവുമാണ്! തലച്ചോറിന്റെ ഭാഗങ്ങളെ കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവർ എങ്ങനെ പഠിക്കുന്നുവെന്നും, എന്തുകൊണ്ടാണ് അവർക്ക് ഒരു പ്രത്യേക രീതിയിൽ തോന്നുന്നതെന്നും മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു. ഈ ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കാൻ കഴിയുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ശാക്തീകരണം അനുഭവപ്പെടുന്നു. ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, പരസ്പരം പോസിറ്റീവ് വികാരങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാനും കെട്ടിപ്പടുക്കാനും ഇത് സഹായിക്കുന്നു.

അതേസമയം, ഷോൺ കോവി സൃഷ്ടിച്ച 7 ഹാബിറ്റ്‌സ് ഓഫ് ഹാപ്പി കിഡ്‌സ് എന്നറിയപ്പെടുന്ന പ്രധാനപ്പെട്ട ഏഴ് പ്രമാണങ്ങൾ നമ്മുടെ സമൂഹം സ്വീകരിക്കുന്നു. സന്തോഷം എന്തുകൊണ്ട്, എങ്ങനെ പിന്തുടരാമെന്ന് ന്യായീകരിക്കുന്ന ധാരാളം ഗവേഷണങ്ങളും നിലവിലെ വാർത്തകളും ഞാൻ കൊണ്ടുവരുന്നു. കൂടാതെ, സന്തോഷത്തിന്റെയും കാരുണ്യത്തിന്റെയും വ്യത്യസ്ത മാതൃകകളെ ഞങ്ങൾ വിലയിരുത്തുകയും വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

കഴിഞ്ഞ വർഷം, " ഞാൻ മലാല " എന്ന ലേഖനം ഞങ്ങൾ വായിച്ചു. എന്റെ സ്വന്തം വിദ്യാർത്ഥികളേക്കാൾ അധികം പ്രായമില്ലാത്ത ഒരു പെൺകുട്ടിയുടെ ഈ ധീരവും പ്രചോദനാത്മകവുമായ കഥ വ്യക്തിപരമായ ഉത്തരവാദിത്തം, ലക്ഷ്യം, പ്രവർത്തനം എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള ആഴത്തിലുള്ള ചർച്ചകൾക്ക് വഴിയൊരുക്കി. എല്ലാവർക്കും വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നതിൽ അമേരിക്കയിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് നിസ്സാരമായി കാണാൻ കഴിയുന്ന കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള അവരുടെ കണ്ണുതുറന്നു. ഏറ്റവും പ്രധാനമായി, മലാലയുടെ കഥ അർത്ഥവത്തായ സംഭാഷണങ്ങളും സംവാദങ്ങളും സൃഷ്ടിച്ചു. 7 ശീലങ്ങൾ ചർച്ചയ്ക്കുള്ള ഒരു സ്പ്രിംഗ്‌ബോർഡും വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന പ്രത്യേക ശീലങ്ങളെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനുള്ള അവസരങ്ങളും നൽകുന്നു. കഴിഞ്ഞ വർഷം, കേന്ദ്രീകൃതമായ ഒരു ശീലവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഒരു പ്രവർത്തനത്തെ ഹ്രസ്വമായി വിശദീകരിക്കുന്ന ദ്രുത കുറിപ്പുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ എഴുതി. ഈ വർഷം, ഞങ്ങളുടെ സംഭാഷണത്തിന്റെയും പ്രവർത്തനങ്ങളുടെയും സത്തയിൽ തന്നെ ശീലങ്ങൾ ഞങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നു.

"ബ്രെയിൻ ബ്രേക്കുകൾ" എടുക്കുക

ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ഒരു പാഠത്തിലോ വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞ സമയത്തോ, കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുന്ന തലച്ചോറിനെ വീണ്ടും കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ ഞാൻ ഒരു സിഗ്നൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു. ക്ലാസ്- അതെ , സ്കോർബോർഡും എന്റെ വിദ്യാർത്ഥി വിദ്യാർത്ഥികളെ വീണ്ടും കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിൽ ഫലപ്രദമാണ്. അവ പാഠം ആകർഷകവും പോസിറ്റീവുമായ രീതിയിൽ മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുന്നു. സ്കോർബോർഡിനായുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ലക്ഷ്യം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് താൽപ്പര്യമുള്ള ഏതൊരു കാര്യത്തിലും പ്രവർത്തിക്കുക എന്നതാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, അധിക ഇടവേള, ഗൃഹപാഠ പാസിന്റെ അഭാവം, ബ്രെയിൻ ബ്രേക്കുകൾ മുതലായവ. പ്രത്യേകിച്ചും, ധാരാളം വസ്തുതകളും അക്കങ്ങളും നിറച്ച ശേഷം ബ്രെയിൻ ബ്രേക്ക് എടുക്കാൻ കഴിയുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ ആവേശഭരിതരാകുന്നു.

മൊത്തത്തിൽ, ബ്രെയിൻ ബ്രേക്കുകൾ അധ്യാപന നിമിഷത്തിൽ ഒരു ഇടവേള നൽകുന്നു, അതുവഴി വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ചലനം, സംഗീതം, കളി, കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ ഭാവന എന്നിവയിലൂടെ വിശ്രമിക്കാൻ കഴിയും. ഇത് വേഗത്തിൽ ചെയ്യാൻ രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നു, പക്ഷേ വിദ്യാർത്ഥി സ്കോളർമാർ പോസിറ്റീവ് എനർജിയോടെ ഒരു വെല്ലുവിളി നിറഞ്ഞ പാഠത്തിന്റെ ബാക്കി ഭാഗങ്ങൾ കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ തയ്യാറാകുന്നതിനാൽ ഇത് പ്രയോജനകരമാണ്.

വാസ്തവത്തിൽ, ഈ നിമിഷം തന്നെയാണോ നിങ്ങൾക്ക് അത് അനുഭവപ്പെടുന്നത്?

വാക്കുകളുടെയും ചിന്തകളുടെയും ഒരു വേലിയേറ്റം ഞാൻ അഴിച്ചുവിട്ടതായി തോന്നുന്നു, ഇനിയും കൂടുതൽ കാര്യങ്ങൾ പുറത്തേക്ക് വരാൻ സാധ്യതയുണ്ട്, ഒരുപക്ഷേ വായനക്കാരനായ നിങ്ങളെ അത് മുക്കിക്കളയും! അത് സംഭവിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് - നമുക്ക് ഒരു ബ്രെയിൻ ബ്രേക്ക് ചെയ്യാം:

നിങ്ങൾക്ക് 3 അടി ഉയരമോ 8 അടി ഉയരമോ?

ആനയുടെ തുമ്പിക്കൈയോടെ ജനിക്കാനാണോ അതോ ജിറാഫിന്റെ കഴുത്തുമായി ജനിക്കാനാണോ നിങ്ങൾ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നത്?

എന്തെങ്കിലും സംഭാഷണം കേൾക്കാനോ പറഞ്ഞ എന്തെങ്കിലും തിരിച്ചെടുക്കാനോ നിങ്ങൾക്ക് ഇഷ്ടമാണോ?

നിങ്ങൾ മറക്കപ്പെടാനോ വെറുപ്പോടെ ഓർമ്മിക്കപ്പെടാനോ ആണോ ഇഷ്ടം?

നിങ്ങൾ ഞങ്ങളുടെ പഠന സമൂഹത്തിലായിരുന്നെങ്കിൽ, ഓരോ ചോദ്യത്തിലും നിങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ മുറിയുടെ വശത്തേക്ക് നടന്ന് നിങ്ങളുടെ ഏറ്റവും അടുത്ത പങ്കാളിയോട് നിങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പിനെ ചില കാരണങ്ങളാൽ പിന്തുണച്ചേനെ. ഈ പ്രത്യേക സാഹചര്യത്തിൽ, നിയന്ത്രണങ്ങളില്ലാത്തതും ആകർഷകവുമായ രീതിയിൽ അക്കാദമിക് പണ്ഡിത ചർച്ചകൾ നൽകുന്നതിനുള്ള മറ്റൊരു മാർഗമാണിത്. ചില “Would You Rathers” വളരെ മണ്ടത്തരമാണ്, മറ്റുള്ളവ വളരെ ഗൗരവമുള്ളതും ചിന്തോദ്ദീപകവുമാണ്.

സഹകരണ പഠനം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക

ഒടുവിൽ, എന്റെ ക്ലാസ് റൂം മാനേജ്‌മെന്റിന്റെ ട്രൈഫെക്റ്റയിൽ, ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളും ഉൾപ്പെടുത്തി

ഡോ. സ്പെൻസർ കഗന്റെ സഹകരണ പഠന ഘടനകൾ. വിദ്യാർത്ഥികളെ ഇടപഴകാനും പഠിക്കാനും നിലനിർത്തുന്നതിനുള്ള മറ്റൊരു ഉപകരണം ഇത് എന്റെ ടൂൾബോക്സിൽ നൽകുന്നു. " സേജ് ആൻഡ് സ്ക്രൈബ് " അല്ലെങ്കിൽ "ഓൾ റൈറ്റ് റോബിൻ" പോലുള്ള പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെ കഗന്റെ ഉത്തരവാദിത്ത പ്രസംഗം ഇതിന് ഒരു ഉദാഹരണമാണ്. ഈ ഘടനകളെല്ലാം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഓരോ കാഴ്ചപ്പാടും അഭിപ്രായവും വിലമതിക്കപ്പെടുന്നുവെന്നും നമ്മുടെ ആശയങ്ങൾ പങ്കിടുന്നത് പഠനത്തെ സമ്പന്നമാക്കുന്നുവെന്നും ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ (ചിലപ്പോൾ ഒരു പ്രേരണ) നൽകുന്നു. ഒരു പാഠത്തിലോ പ്രവർത്തനത്തിലോ ഉടനീളം വാമൊഴിയായോ രേഖാമൂലമോ ഇൻപുട്ട് നൽകാൻ കഴിയുന്നതിന് എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും സജീവമായി ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടതിനാൽ, ഇതിനെയാണ് കഗൻ "ഉത്തരവാദിത്തപരമായ സംസാരം" എന്നും വിളിക്കുന്നത്.

ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് പുറമേ, ഞങ്ങളുടെ കമ്മ്യൂണിറ്റി സർക്കിൾ സമയം എല്ലാവരെയും തുറന്നതും സത്യസന്ധവുമായിരിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാനും കുട്ടികളും കണ്ടെത്തി. നമ്മുടെ മനസ്സിലുള്ള ഏത് ചിന്തകളും സ്വതന്ത്രമായി പങ്കിടുന്ന ഈ നിമിഷത്തിൽ നിന്ന് ധാരാളം പ്രതിഫലങ്ങൾ കൊയ്യാൻ കഴിയും. അവർ പങ്കിടാൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന വാക്കുകൾ അവരുടെ ആത്മാക്കളെ ഒന്ന് എത്തിനോക്കാനും അവരെ കുറച്ചുകൂടി അറിയാനും എനിക്ക് മറ്റൊരു വഴിത്തിരിവായി മാറുന്നു. കമ്മ്യൂണിറ്റി സർക്കിൾ വിശ്വാസത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, മാത്രമല്ല മറ്റുള്ളവർ അവരുടെ സന്തോഷം, സ്വപ്നങ്ങൾ, വേദന, അല്ലെങ്കിൽ ദുഃഖം എന്നിവ പ്രകടിപ്പിക്കുമ്പോൾ അവരോട് അനുകമ്പയും സഹാനുഭൂതിയും കാണിക്കാനുള്ള അവരുടെ കഴിവിനെക്കുറിച്ച് അവരെ പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

കൂടുതൽ ആർദ്രമായ നിമിഷങ്ങളിൽ, നമ്മുടെ സ്വന്തം വികാരങ്ങളെയും മറ്റുള്ളവരെയും കുറിച്ച് ശ്രദ്ധാലുവായിരിക്കുക, വിവിധ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഏറ്റവും മികച്ച പരിഹാരങ്ങൾ കണ്ടെത്താൻ നമ്മെ സഹായിക്കുന്നു. യുക്തിസഹമായ ചിന്തയെ (പ്രശ്നപരിഹാരം) നിയന്ത്രിക്കുന്ന തലച്ചോറിന്റെ ഭാഗത്തെക്കുറിച്ചും വികാരങ്ങളാൽ നിയന്ത്രിക്കപ്പെടുന്ന ഭാഗത്തെക്കുറിച്ചും വിദ്യാർത്ഥി പണ്ഡിതന്മാർക്ക് അറിയാം. അതിനാൽ, നമ്മൾ പരസ്പരം സംസാരിക്കുമ്പോൾ, അസ്ഥിരമായ സാഹചര്യങ്ങളെ ലഘൂകരിക്കുന്ന രീതിയിൽ സംസാരിക്കുകയും പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനെക്കുറിച്ച് നമ്മൾ ചിന്തിക്കുന്നു.

ക്ലാസ് റൂം മാനേജ്‌മെന്റിൽ ഈ "ബിഗ് 3" രീതികൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിലൂടെ, ഞാൻ പലപ്പോഴും "പവർ ടീച്ചിംഗ്" ചെയ്യുന്നുണ്ടെന്ന് എനിക്ക് തോന്നുന്നു. സത്യം പറഞ്ഞാൽ, എല്ലായ്‌പ്പോഴും എനിക്ക് വിജയകരമായ ഒരു പാഠം ലഭിക്കാൻ പോകുന്നില്ല, പക്ഷേ ഓരോ നിമിഷവും ഞാൻ അവരെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാമെന്ന് എനിക്ക് ഉറപ്പുണ്ട്. "ബിഗ് 3" ഉപയോഗിക്കുന്നത്, നിലവാരത്തിലും അക്കാദമിക കാര്യങ്ങളിലും നമ്മൾ പര്യവേക്ഷണം നടത്തുകയും മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, ഞാൻ എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ദയ, കരുതൽ, അനുകമ്പ എന്നിവയോടെ ബന്ധപ്പെടുന്നുണ്ടെന്ന് എനിക്ക് ഉറപ്പുനൽകുന്നു.

ഒരുമിച്ച്, ദിവസം മുഴുവൻ ഞാൻ വിളിച്ചുകൂട്ടുകയും ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന അധ്യാപന ശക്തിയായി എനിക്ക് തോന്നുന്നത് ഇതാണ്. എന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളോടൊപ്പം ഞാൻ നടത്തുന്ന യാത്രയാണിത്, ഞാൻ ഒറ്റയ്ക്കല്ല. അവർ എന്നോടൊപ്പമുണ്ട്, എന്റെ പ്രവൃത്തി എത്ര ചെറുതാണെങ്കിലും, അവർ അത് വളരെ സ്നേഹത്തോടെ സ്വീകരിക്കുന്നുവെന്ന് എന്നെ ഓർമ്മിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് എനിക്ക് എങ്ങനെ മികച്ച വ്യക്തിയാകാമെന്ന് അവർ എല്ലാ ദിവസവും എന്നെ പഠിപ്പിക്കുന്നു.

നമ്മുടെ ലോകത്തെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള അന്ധകാരത്തിൽ നിന്ന് മനുഷ്യരാശിയെ കരകയറ്റണമെങ്കിൽ, നമ്മുടെ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കണമെന്ന് ഞാൻ ആത്മാർത്ഥമായി വിശ്വസിക്കുന്നു.