मध्यभागी प्रेमाने भरलेला वर्ग

काही दृष्टिकोनातून जग थोडे निराशाजनक वाटेल. अमेरिकेत, शिक्षणाच्या तुलनेत तुरुंगवासासाठी मोठी रक्कम खर्च केली जाते. कॅलिफोर्निया प्रति कैदी $४७,४२१ खर्च करते , तर प्रति विद्यार्थी $११,४२० खर्च करते. अलायन्स फॉर एक्सलन्स एज्युकेशनच्या ताज्या अहवालात म्हटले आहे की , "जर हायस्कूलमधील विद्यार्थ्यांचा पदवीधर होण्याचा दर फक्त ५ टक्के वाढला तर राष्ट्र दरवर्षी गुन्हेगारी खर्चात $१८.५ अब्ज वाचवू शकेल." पण मी तुम्हाला लॉस एंजेलिस काउंटीमधील एका उपनगरीय शहरात आमच्या छोट्या जगात आमंत्रित करू इच्छितो. आम्ही एका समुदायात एका समुदायासारखे आहोत. हे आमचे सार्वजनिक शाळेचे साहस आहे….

१० वर्षांच्या मुलांकडून मिळालेली बुद्धी

मी अशी व्यक्ती आहे जी इतरांच्या शहाणपणाने जिवंत होते. जीवनाच्या या प्रवासात मला मिळालेल्या कोट्स किंवा कथा शिकणाऱ्या समुदायावर पडणे असामान्य नाही. खरं तर, आपण आता एकमेकांशी शक्तिशाली आणि भावपूर्ण शब्दांचे परस्पर आदानप्रदान सुरू करत आहोत.

एके दिवशी सकाळी, आम्ही लवचिकतेच्या अर्थावर चर्चा करत असताना, एका विद्यार्थ्याला त्याच्या प्रशिक्षकाने सराव दरम्यान संघाला सांगितलेली एक गोष्ट आठवली. "ज्या गोष्टी आज इतर लोक करणार नाहीत, त्या गोष्टी त्याला उद्या इतर लोक करू शकत नाहीत अशा गोष्टी करण्यास सक्षम करतात."

एका १० वर्षाच्या मुलाच्या तोंडून येणारे हे शब्द खूप प्रभावी आहेत. म्हणूनच अंधारलेल्या आणि झोपलेल्या घरात सूर्योदयापूर्वी उगवला तरी, मी दररोज एक तासाचा प्रवास करून शाळेत जाऊ शकतो. ते, विद्यार्थी विद्वान, माझ्या तारुण्याचा झरा आहेत!

माझ्या सर्वात मोठ्या आवडींपैकी एक म्हणजे माझ्या विद्यार्थ्यांचे व्यक्तिमत्त्व प्रत्येक कोपऱ्यात, प्रत्येक कोपऱ्यात, सर्व पाहुण्यांना दिसावे म्हणून प्रदर्शित करणे. आपल्या अस्तित्वाच्या प्रत्येक पैलूवर आणि प्रत्येक धाग्यावर मूल्य ठेवले आहे. वर्ग व्यवस्थापनातील माझ्या "मोठ्या 3" पद्धती खाली दिल्या आहेत - गणित समीकरणे आणि वाचन आकलन यांच्यामध्ये मला सखोल मूल्ये बाहेर आणण्यासाठी प्रेरणा देणारे तंत्र आणि अनुभव.

संपूर्ण मेंदूला शिकवा

२१ व्या शतकातील शिकणाऱ्यांसाठी सध्याच्या चौकटीत केवळ शैक्षणिक क्षेत्रातील कौशल्ये आवश्यक नाहीत तर व्यक्तीच्या सामाजिक भावनिक घटकाच्या सकारात्मक विकासावर देखील भर दिला जातो. माझ्या मते, हे सर्व विद्यार्थ्यांसाठी वैशिष्ट्य आहे कारण त्यांना सामाजिक जबाबदारी आणि नैतिक पद्धतीने वागण्याची संधी दिली जाते. परंतु, अर्थातच, ते नेहमीच आपला शिकणारा समुदाय राहिला आहे.

शिकणे कठीण असू शकते! तथापि, शिकणे एखाद्याच्या आत्म्यातून उत्सुकता आणि सर्जनशीलतेचे धागे हळूहळू बाहेर काढू शकते. दुसरीकडे, काही प्रकरणांमध्ये एखाद्याच्या अस्तित्वात फक्त एका झटक्याने ते सर्व नष्ट होऊ शकते. या कारणांमुळे, आमची शाळा क्रिस बिफलच्या होल ब्रेन टीचिंग टेक्निक्सचा वापर करते. वर्ग व्यवस्थापनाचा हा प्रकार सहभाग, हावभाव, मंत्र इत्यादींद्वारे शिकण्याभोवती केंद्रित आहे. तिसऱ्या वर्गाच्या विचारसरणीच्या स्टेफनी व्हॅन हॉर्नने होल ब्रेन टीचिंगचे मुख्य मुद्दे जलद आणि सोयीस्कर पद्धतीने मांडले आहेत जेणेकरून कोणीही त्वरित रणनीती अंमलात आणू शकेल.

संपूर्ण मेंदूच्या शिक्षणाची गुरुकिल्ली म्हणजे शिकताना मेंदूच्या शक्य तितक्या भागांमध्ये प्रवेश करणे. ते निश्चितच चैतन्यशील, जोरात आणि मजेदार आहे! मेंदूच्या भागांबद्दल शिकल्याने विद्यार्थ्यांना ते कसे शिकतात आणि त्यांना विशिष्ट प्रकारे का वाटू शकते हे समजण्यास मदत होते. जेव्हा विद्यार्थी हे संबंध जोडू शकतात तेव्हा त्यांना सक्षम वाटते. अधिक महत्त्वाचे म्हणजे, ते एकमेकांशी सकारात्मक भावना निर्माण करण्यास आणि निर्माण करण्यास मदत करते.

त्याच वेळी, आपला समुदाय शॉन कोवे यांनी तयार केलेल्या "हॅपी किड्सच्या ७ सवयी" म्हणून ओळखल्या जाणाऱ्या महत्त्वाच्या सात नियमांना स्वीकारतो. मी भरपूर संशोधन आणि वर्तमान बातम्या आणतो जे आपण आनंद का आणि कसा मिळवू शकतो याचे समर्थन करतात. याव्यतिरिक्त, आम्ही आनंद आणि करुणेच्या वेगवेगळ्या मॉडेल्सचे मूल्यांकन आणि विश्लेषण करतो.

गेल्या वर्षी, आम्ही " मी मलाला आहे" हा लेख वाचला. माझ्या स्वतःच्या विद्यार्थ्यांपेक्षा फार मोठी नसलेल्या एका तरुणीच्या या धाडसी आणि प्रेरणादायी कथेने वैयक्तिक जबाबदारी, उद्देश आणि कृती यावरील सखोल चर्चा घडवून आणल्या. अमेरिकेतील विद्यार्थी सर्वांसाठी शिक्षणात काय गृहीत धरू शकतात याबद्दल त्यांचे डोळे उघडले. सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे, मलालाच्या कथेने संभाषणे आणि वादविवाद देखील निर्माण केले जे अर्थपूर्ण बनले. ७ सवयी चर्चेसाठी एक स्प्रिंगबोर्ड तसेच विकसित होत असलेल्या विशिष्ट सवयींवर चिंतन करण्याची संधी प्रदान करतात. गेल्या वर्षी, विद्यार्थ्यांनी एका केंद्रित सवयीशी जोडलेल्या कृतीचे थोडक्यात तपशीलवार वर्णन करण्यासाठी जलद नोट्स लिहिल्या. या वर्षी, आम्ही आमच्या संवाद आणि क्रियाकलापांच्या अगदी सारात सवयींचा समावेश करत आहोत.

"ब्रेन ब्रेक" घ्या

कठीण धडा किंवा आव्हानात्मक काळात, मी आमच्या मेहनती मेंदूंना पुन्हा केंद्रित करण्यासाठी सिग्नल वापरतो. वर्ग-हो आणि स्कोअरबोर्ड माझ्या विद्यार्थी विद्यार्थ्यांना पुन्हा लक्ष केंद्रित करण्यास मदत करण्यास प्रभावी आहेत. ते धडा आकर्षक आणि सकारात्मक पद्धतीने पुढे नेत राहतात. स्कोअरबोर्डसाठी विद्यार्थ्यांचे उद्दिष्ट विद्यार्थ्यांना आवडणाऱ्या कोणत्याही गोष्टीकडे काम करणे असेल. उदाहरणार्थ, अतिरिक्त मिनिटे विश्रांती, गृहपाठ पास न होणे, मेंदूला ब्रेक देणे इ. विशेषतः, जेव्हा विद्यार्थी भरपूर तथ्ये आणि संख्या भरल्यानंतर ब्रेन ब्रेक घेऊ शकतात तेव्हा ते उत्साहित होतात.

एकंदरीत, ब्रेन ब्रेकमुळे अध्यापनाच्या क्षणात एक ब्रेक मिळतो ज्यामुळे विद्यार्थी हालचाल, संगीत, नाटक आणि/किंवा कल्पनाशक्तीद्वारे आराम करू शकतात. हे जलद होण्यासाठी डिझाइन केलेले आहे, परंतु फायदेशीर आहे कारण विद्यार्थी विद्वान सकारात्मक उर्जेने उर्वरित आव्हानात्मक धडा हाताळण्यास तयार असतात.

खरं तर, तुम्हाला ते याच क्षणी जाणवत आहे का?

असे दिसते की मी शब्द आणि विचारांचा एक लाट सोडली आहे, आणि आणखी बरेच जण बाहेर पडण्याचा मार्ग अडवत आहेत, कदाचित तुम्हाला, वाचकाला, बुडवून टाकत आहेत! ते होण्यापूर्वी - आपण थोडा विचार करूया:

तुम्हाला ३ फूट उंच किंवा ८ फूट उंच हवे आहे का?

तुम्हाला हत्तीच्या सोंडेने जन्माला यायला आवडेल की जिराफच्या मानेने?

तुम्ही कोणतेही संभाषण ऐकू शकाल का किंवा तुम्ही जे काही बोलता ते परत घेऊ शकाल का?

तुम्हाला विसरले जावे किंवा द्वेषाने आठवणीत ठेवले जावे असे तुम्हाला वाटते का?

जर तुम्ही आमच्या शिक्षण समुदायात असता, तर तुम्ही प्रत्येक प्रश्नात ज्या खोलीशी ओळख करून दिली होती त्या खोलीच्या बाजूला गेला असता आणि जवळच्या जोडीदाराला काही कारणे देऊन तुमच्या निवडीचे समर्थन केले असते. या विशिष्ट प्रकरणात, माझ्यासाठी शैक्षणिक अभ्यासपूर्ण चर्चा निर्बंधमुक्त आणि आकर्षक पद्धतीने करणे हा आणखी एक मार्ग आहे. काही "तुम्हाला आवडेल" हे मूर्खपणाचे असतात, तर काही गंभीर आणि विचार करायला लावणारे असतात.

सहकारी शिक्षणाला प्रोत्साहन द्या

शेवटी, माझ्या वर्ग व्यवस्थापनाच्या त्रिकोणीय पद्धतीमध्ये, आमच्या शाळेने देखील समाविष्ट केले

डॉ. स्पेन्सर कागन यांचे सहकारी शिक्षण संरचना. विद्यार्थ्यांना गुंतवून ठेवण्यासाठी आणि शिकण्यासाठी माझ्या टूलबॉक्समध्ये हे आणखी एक साधन प्रदान करते. याचे एक उदाहरण म्हणजे कागन यांचे " सेज अँड स्क्राइब " किंवा "ऑल राईट रॉबिन" सारख्या क्रियाकलापांद्वारे केलेले जबाबदार भाषण. या सर्व रचना विद्यार्थ्यांना एक आठवण करून देतात (आणि कधीकधी एक मोहक) की प्रत्येक दृष्टिकोन आणि मताचे मूल्य आहे आणि आपले विचार सामायिक केल्याने शिक्षण समृद्ध होते. यालाच कागन "जबाबदार भाषण" असेही म्हणतात, कारण धडा किंवा क्रियाकलापात तोंडी किंवा लेखी स्वरूपात इनपुट देण्यास सक्षम होण्यासाठी सर्व विद्यार्थ्यांनी सक्रियपणे ऐकले पाहिजे.

गट क्रियाकलापांव्यतिरिक्त, मुलांना आणि मला हे आढळले आहे की आमचा समुदाय मंडळ वेळ सर्वांना मोकळेपणाने आणि प्रामाणिक राहण्यास प्रोत्साहित करतो. आपल्या मनात असलेले कोणतेही विचार मुक्तपणे सामायिक करण्याच्या या क्षणापासून बरेच फायदे मिळू शकतात. ते सामायिक करण्यासाठी निवडलेले शब्द मला त्यांच्या आत्म्यात डोकावण्याची आणि त्यांना थोडे अधिक जाणून घेण्याची आणखी एक झलक बनतात. समुदाय मंडळ विश्वास वाढवते, परंतु त्यांना त्यांचे आनंद, स्वप्ने, वेदना किंवा दुःख व्यक्त करताना इतरांबद्दल दयाळू आणि सहानुभूतीशील असण्याची त्यांची क्षमता देखील शिकवते.

अधिक कोमल क्षणांमध्ये, आपल्या स्वतःच्या भावनांबद्दल तसेच इतरांबद्दल जागरूक राहणे, विविध परिस्थितींमध्ये सर्वोत्तम उपाय शोधण्यास आपल्याला मदत करते. विद्यार्थी विद्वानांना मेंदूचा तो भाग माहित असतो जो तर्कशुद्ध विचार (समस्या सोडवणे) नियंत्रित करतो तसेच भावनांनी नियंत्रित केलेला भाग देखील असतो. म्हणून, जेव्हा आपण एकमेकांशी बोलतो तेव्हा आपण अशा प्रकारे बोलण्याचा आणि वागण्याचा विचार करतो ज्यामुळे संभाव्य अस्थिर परिस्थिती कमी होतात.

वर्ग व्यवस्थापनात या "मोठ्या ३" पद्धतींचा समावेश करून, मला असे वाटते की मी "शक्तिशाली अध्यापन" करत आहे. प्रामाणिकपणे सांगायचे तर, मला प्रत्येक वेळी यशस्वी धडा मिळणार नाही, परंतु मला खात्री आहे की माझ्या विद्यार्थ्यांना माहित आहे की मी प्रत्येक क्षणी त्यांची काळजी घेतो. "मोठ्या ३" पद्धती वापरल्याने मला खात्री पटते की आपण मानके आणि शैक्षणिक अभ्यासक्रमांचा शोध घेत असताना आणि त्यात सुधारणा करत असताना, मी माझ्या विद्यार्थ्यांशी दयाळूपणे, काळजीने आणि करुणेने देखील वागतो.

एकत्रितपणे, मला असे वाटते की हीच ती शक्ती आहे जी मी दिवसभर वापरतो आणि शिकवतो. हा प्रवास मी माझ्या विद्यार्थ्यांसोबत करत आहे आणि मी एकटा नाही. ते माझ्यासोबत आहेत आणि दररोज मला शिकवतात की मी एक चांगला माणूस कसा बनू शकतो, माझी कृती कितीही लहान असली तरी ते ते मोठ्या प्रेमाने स्वीकारतात.

जर आपल्याला आपल्या जगाला वेढलेल्या अंधारातून मानवतेला वर काढायचे असेल तर मला आपल्या मुलांच्या शिक्षणापासून सुरुवात करावी लागेल यावर माझा खरा विश्वास आहे.